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.,釣魚(yú)的啟示,.,讀一讀,捕撈魚(yú)餌輝映劇烈操縱擺脫魚(yú)鰓爭(zhēng)辯皎潔乞求沮喪旅途誘惑告誡實(shí)踐啟示銀光閃閃小心翼翼不容爭(zhēng)辯依依不舍,.,閱讀課文,1、想一想這篇課文寫(xiě)了一件什么事?,2、課文可以分成幾部分?,.,讀課文13自然段解決以下問(wèn)題,1、找出描寫(xiě)景色的句子。,2、找一找作者是如何釣魚(yú)的詞。,3、找出我和父親釣到魚(yú)時(shí)高興的語(yǔ)句。,.,晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會(huì)兒,月亮升起來(lái)了,湖面變得銀光閃閃。,.,讀一讀,放好魚(yú)餌舉起魚(yú)竿拋出釣線濺起漣漪魚(yú)竿劇抖大魚(yú)上鉤小心翼翼熟練操縱魚(yú)躍不停啪啪作響筋疲力盡拉魚(yú)上岸,.,啊,好大的魚(yú)!一條我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)!我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú),看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。,.,讀課文49自然段(小組討論),1、找出父親和兒子對(duì)話的語(yǔ)句。,2、找出父親與兒子心理變化的詞語(yǔ)。,.,父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒,然后把目光轉(zhuǎn)向了我:“孩子,你得把它放回湖里去?!薄鞍职郑槭裁??”我急切地問(wèn)道。“你還會(huì)釣到別的魚(yú)的?!备赣H平靜地說(shuō)?!翱墒遣粫?huì)釣到這么大的魚(yú)了?!蔽掖舐暊?zhēng)辯著,竟然哭出了聲。,.,我又抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父親。,.,從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒(méi)有商量的余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái),依依不舍地把它放回到湖里去。,.,請(qǐng)思考:我們的課文講了一件什么事?,什么時(shí)候?,什么地點(diǎn)?,主人公是誰(shuí)?,發(fā)生了什么事?,.,課文回憶了“我”小時(shí)候在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上,和父親去釣魚(yú)。好不容易釣到了一條大鱸魚(yú),父親卻要“我”把它放回湖里,父親的教育讓“我”從中獲得了終生的啟示的故事。,.,啟示,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。,.,1、就“釣魚(yú)”這件事來(lái)說(shuō),什么是“是”,什么是“非”?,2、“把魚(yú)放回湖中”這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理,為什么”我”做起來(lái)卻很困難呢?,1、這條魚(yú)是我好不容易釣到的。,2、這條鱸魚(yú)很大、很美。,3、當(dāng)他釣到魚(yú)的時(shí)候,周?chē)鷽](méi)有人看到。,.,父親不喜歡這條魚(yú)嗎?你是從哪兒看出的?,父親既然那么喜歡這條魚(yú),為什么又一定要我放掉呢?,距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。,得意,盯著看了好一會(huì)兒,得,.,“我”的心情變化,匯報(bào)交流,補(bǔ)充填空。師:在這個(gè)釣魚(yú)、放魚(yú)的過(guò)程中“我”的心理發(fā)生了哪些變化?當(dāng)我釣到大鱸魚(yú)時(shí),我十分地();父親要我把魚(yú)放回湖里時(shí),我感到十分地()和();三十四年后,我從中得到了深刻啟示,我對(duì)父親充滿了()。,得意,委屈,沮喪,感激,.,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。,.,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。,主頁(yè),作者可能遇到什么“魚(yú)”?,他為什么都能這樣做?,他每次都會(huì)怎樣做?,在學(xué)校:考試,老師多給了分?jǐn)?shù),你在公共場(chǎng)所:買(mǎi)東西時(shí),售貨員多找了錢(qián)給你,你回家路上,你揀到一件自己喜歡的玩具,你放學(xué)回家,游戲廳中傳來(lái)你最愛(ài)玩得游戲聲音,議一議,.,衡量真正的品德,
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