科學(xué)2019-2020學(xué)年度三年級(jí)上冊(cè)2.1 感受空氣練習(xí)卷（I）卷（模擬）

科學(xué)2019-2020學(xué)年度三年級(jí)上冊(cè)2.1 感受空氣練習(xí)卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 用扇子扇風(fēng)、吹肥皂泡都可以證明（ ）。A空氣是看不見(jiàn)的B空氣會(huì)流動(dòng)C空氣有質(zhì)量2 . 關(guān)于空氣的表述，不正確的是。（ ）A空氣像水一樣能流動(dòng)B空氣沒(méi)有氣味，沒(méi)有顏色C空氣有一定的形狀3 . 炊煙飄移的方向與風(fēng)向標(biāo)箭頭的方向（ ）A一致B相反C無(wú)關(guān)聯(lián)4 . 空氣是（ ）的。A圓形B三角形C沒(méi)有形狀5 . 當(dāng)紅旗飄揚(yáng)的時(shí)候，我們可以知道（ ）。A紅旗周圍有空氣存在并且空氣在流動(dòng)B紅旗周圍空氣占據(jù)空間C紅旗周圍空氣有質(zhì)量6 . 下面是固體和液體混合物的是（ ）A牛奶B面團(tuán)C糖水7 . 相同的兩個(gè)氣球，一個(gè)吹大后和另一個(gè)相比要（ ）。A重一些B輕一些C一樣重二、填空題8 . 地球是一個(gè)近似的_體,各地因受太陽(yáng)光照射的情況_，所以_也就不同,_的差異促使空氣流動(dòng)形成風(fēng)。9 . 空氣是由多種氣體混合而成的，（_）大約占空氣體積的21%，其它的主要是（_）、大約占空氣體積的78%。此外，還有少量的（_）（_）等。三、判斷題10 . 空杯子里什么也沒(méi)有。（_）11 . 空氣沒(méi)有固定的形狀。（_）12 . 空氣和水都是無(wú)色、無(wú)味、透明的、會(huì)流動(dòng)的。（_）13 . 人不能在水中呼吸，說(shuō)明水中沒(méi)有空氣。（_）14 . 空氣質(zhì)量很輕，無(wú)處不在。（_）15 . 空氣中的氧氣為植物的光和作用提供原料。（_）16 . 水里不會(huì)有空氣存在。（_）17 . 我們把水杯里的水喝掉后，杯子內(nèi)部就沒(méi)有任何物質(zhì)了。（_）四、連線題18 . 連一連。水空氣固態(tài)石頭液態(tài)沙子氣態(tài)水蒸氣酒精五、簡(jiǎn)答題19 . 粉筆里面有空氣嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證六、綜合題雖然我們看不見(jiàn)空氣，但是空氣就在我們的周圍。你看，只要你一呼吸，空氣就進(jìn)入你的身體；只要樹木一搖動(dòng)，我們就知道空氣在流動(dòng)。高空有空氣嗎？有，高空飛過(guò)的鳥、飛行的飛機(jī)就是最好的證明。水里有空氣嗎？有，水里的魚兒最有發(fā)言權(quán)，假如水中缺少了空氣，魚兒就會(huì)浮出水面。磚頭里面有空氣嗎？哈哈，這個(gè)問(wèn)題很容易解決：拿起磚頭，小心地放入水中，只要看到一串串氣泡從磚頭里冒出來(lái)，空氣就原形畢露了。是啊，地球上充滿了空氣，任何生物都離不開空氣，看不見(jiàn)的空氣就在我們的周圍。20 . 空氣在哪里（ ） (多選題)A我們周圍B水中C磚頭里D高空21 . 請(qǐng)?jiān)谖闹姓页隹諝獾奶卣?用“”畫出。22 . 學(xué)了空氣單元，請(qǐng)寫出空氣的作用：_、幫助燃燒、_、_等。23 . 空氣和水有什么相同和不同。小明同學(xué)把一團(tuán)紙巾放在一個(gè)杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣在水中（下圖）24 . 實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是。A紙濕了B紙沒(méi)有濕25 . 如果將杯子傾斜一下，可觀察到的現(xiàn)象是。A紙濕了B紙沒(méi)有濕26 . 如果上面實(shí)驗(yàn)中，紙沒(méi)有濕，說(shuō)明。A空氣是有質(zhì)量的B空氣能占據(jù)空