人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級上冊語文第一單元測試卷（二）A卷

人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級上冊語文第一單元測試卷（二）A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用。 (共13題；共100分)1. （3分） 下列詞語中有錯別字的一項是（ ） A . 袖筒 窸窸窣窣 厚墩墩B . 斗篷 瓶瓶罐罐 苔蘚C . 苞蕾 小心翼翼 軟綿綿D . 瀑布 理直氣壯 暄鬧2. （3分） 辨字組詞。 秧_鍛_番_殃_緞_翻_3. （4分） 比一比，在組詞袋_油_代_抽_帶_袖_4. （8分） 選詞填空。 惋惜 珍惜可惜一寸光陰，一寸金。我們要_時間。這次比賽，你沒有拿到冠軍真_。你沒有勇氣去競爭，失去一次鍛煉的機(jī)會令人_。5. （4分） 找出下列每一組詞語中的褒義詞，畫上橫線。 （1） 愚蠢懶惰廢物優(yōu)雅_（2） 機(jī)靈鬼呆頭鵝多嘴舌苦瓜臉_（3） 自以為是處心積慮一本正經(jīng)口是心非_（4） 離經(jīng)叛道運籌帷幄按圖索驥口蜜腹劍_6. （3分） 給劃線的詞語選取合適的近義詞。 “當(dāng)然可以?！卑职滞纯斓鼗卮?。_（飛快 爽快高興）我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜！_（領(lǐng)會 感覺醒悟）我無法面對沒有媽媽的孤零零的生活。_（孤單 獨個兒零散）7. （8分） (2019四下新會期中) 口語交際。 小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見后，想勸小強(qiáng)把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢？請你寫一寫。8. （3分） 選出下列句子運用的修辭手法。 比喻反問設(shè)問擬人排比可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。_老師真的走了嗎？不，并沒有走。_老虎怎能禁得起武松的拳打腳踢呢？_太陽出來了，太陽向著他微笑。月亮出來了，月亮也向著他微笑。_我站在這孑然凄立的胡楊林中，祈求上蒼的淚，哪怕僅僅一滴；我祈求胡楊，請它們再堅持一會兒，哪怕幾十年；我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走，哪怕就三天。_9. （4分） (2019天津模擬) 把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點。 公園里好玩嗎_多么_我喜歡_10. （5.0分） 寫幾句保護(hù)地球的標(biāo)語。如：精心保護(hù)地球，造福子孫后代。11. （15.0分） (2019五下棗莊期中) 閱讀短文，完成練習(xí)。鄭和遠(yuǎn)航（節(jié)選）然而這次遠(yuǎn)航也充滿了兇險。在大海上，船隊幾次遇上險惡的風(fēng)浪。狂風(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮，巨浪瘋狂地?fù)湎虼?，仿佛要把船只撕裂。面對如此險境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮著船隊在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險為夷。船隊在歸途中還遇到了海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴(yán)陣以待。當(dāng)海盜船乘著黑夜，偷偷模摸靠近船隊時，鄭和的船隊迅速將海盜包圍起來。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無處可逃，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。從1405年到1433年的28年間，鄭和率領(lǐng)船隊出洋七次，前后到過三十多個國家。最后一次遠(yuǎn)航，鄭和已經(jīng)是六十多歲的老人，鬢發(fā)全白了。這次航行，一直到達(dá)非洲東岸，直到第三年才回到祖國。（1） 用小標(biāo)題概括段文字的意思。 _（2） 段中運用了_和 _的修辭手法，表現(xiàn)了_。側(cè)面襯托了鄭和的_。 （3） 鄭和的這次遠(yuǎn)航遇到了“_”和“_”兩重兇險，請用“不但而且”寫下來：_。 （4） 從第段的數(shù)字中，你體會到了什么? （5） 你一定十分欽佩鄭和這位偉大的航海家，如果你有機(jī)會為他的塑像寫一段話，你會怎樣寫呢? 12. （15分） 閱讀理解。 我和母親過馬路周末帶著妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，要上街買點好菜招待我們。我說：“媽，我陪你去吧!”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥，媽就買啥?！钡讲耸袌鲆獧M穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，母親年齡大了，雙腿很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事。橫穿過馬路，就是菜市場了，母親突然停了下來，_ 。一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個我多么熟悉的動作呀!上小學(xué)時，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過”20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情腸。我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧!”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個農(nóng)民面對豐收的農(nóng)田，像一個漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)（1） 第段中的“年近花甲”中“花甲”指_歲。 （2） 第段中加點詞“家長里短”中“里”的意思是_。（A家長B街坊C里邊）整個詞語在文中的意思是_。 （3） 請聯(lián)系上下文，將第段補(bǔ)充完整。 母親突然停了下來，（4） 第段中畫線句“我的心靈震顫起來”，“我”的心靈震顫的原因是：_。這一段在文中起_的作用。 （5） 文章中寫了不同時間的兩次牽手，你能概括一下嗎？ 第一次：_第二次：_（6） 從兩次牽手中你體會到什么？ 13. （25分） 習(xí)作。 我們周圍有許多美麗的地方，請把身邊的美景描繪出來介紹給別人吧！寫的時候，試著運用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個意思寫。如：我家小區(qū)里的小花園真美秋天的田野就像一幅色彩斑斕的圖畫家鄉(xiāng)的小河一年四季都是那么美二、 附加題。（10分） (共1題；共10分)14. （10分） 比一比，填一填。 （1） 去云 白_隨著風(fēng)兒遠(yuǎn)_了。（2） 水火 媽媽經(jīng)常叮囑我，要節(jié)約用_，不準(zhǔn)玩_。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用。 (共13題；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、