小學(xué)作文高年級閱讀訓(xùn)練及答案

賈老師與周航海 教我們語文的是賈老師。他年過半百，教了三十多年書了，聽說班上好些同學(xué)的爸爸、媽媽都是他教過的學(xué)生呢。賈老師講課生動，語言幽默，什么話一經(jīng)他嘴，就變得那么趣，叫人難忘。因此，我們都喜歡上他的課。 一天，班上一個名叫周航海的調(diào)皮鬼沒完成作業(yè)，下，賈老師的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰了?！爸芎胶＃阍趺床话磿r完成作業(yè)啊?看來”話沒說完，我們“嗡嗡嗡”地議論開了。 “周航海，賈老師要罰你抄十遍書了！” “周航?？梢姑沽?！” “賈老師饒不了你啦!” 那周航海哭喪著臉，像個斗敗了的小公雞：賈老師聽見下面的嗡嗡聲，就輕輕地敲了跋講臺： “鮮花在校園里，小蜜蜂怎么往教室里飛呀?” 我們都不吱聲了。他又說： “看來航海要翻船嘍，可不能大意?。　闭f著，把本子遞給了周航海， “別愁眉苦臉的，活像個輪船失事的船長!” 一陣笑聲，大家如釋重負(fù)，不再為航海同學(xué)發(fā)愁啦。而賈老師的話又給了我們多少啟迪??！ 1.為下面加點的字選擇正確的讀音，打“”。 倒霉(dao doo) 如釋串負(fù)(zhong ch6ng) 2比比，組成詞語。臉 （ ） 迪（ ） 航（ ）儉 （ ） 笛（ ） 抗（ ）3.寫出兩個成語。_ _4.賈老師是個怎樣的老師？_5用“”畫出文中一個比喻句。6.用 為本文分段7.你最喜歡上哪個老師的課?把理由寫一寫。 _從臭氣彈到原子彈 費米在上學(xué)時十分調(diào)皮。他常常拿出許多時間去玩耍和惡作刷。他和同伴爬到樓頂上用盛水的桶互相戰(zhàn)斗；在場地上毆裝決斗和裝死；和女同學(xué)升玩笑，選舉其貌小揚(yáng)的女同學(xué)當(dāng)“五月皇后”然后大肆鼓噪，使那位被推選的少女啼笑皆非；他偷偷把一盆水放在虛掩著的門上，第一次走進(jìn)的人澆一個落湯雞等等。然而，這對費米說來還不箅夠，他又鬧到課堂上來。 有一次，教授正在課堂上講課，贊米和他的朋友拉賽蒂(di)卻交頭接斗，做些小動作。他們認(rèn)為老師根個尤須多費口舌，因為那些書本上的內(nèi)容他們早已掌握。他們玩弄著自己沒計制造的臭氣彈，只聽得“砰”的聲，課堂里片驚叫，臭氣頓時允滿了整個教室。課被攪亂了，老師憤然離開教室，把費米惡作劇的事情在全校張揚(yáng)，許多老帥紛紛向校方建議：“把肇事析費米水遠(yuǎn)開除出校!” 這時，費米的實驗老師盧吉普齊安站了山來大聲為費米辯解。他悅，費米搞臭氣彈固然不對，但他是閑為精力旺盛得不到知識的滿足，老師的責(zé)任應(yīng)該足引導(dǎo)他，并給他以豐富的知識。普齊安老帥深知費米出奇的聰敏和才干，他擔(dān)保說：“這個小伙子將來會是個了不起的人才!” 費米的學(xué)籍被保住了。 在日后的學(xué)習(xí)中，普齊安十分注意幫助和保護(hù)費米。他和具他的老帥不同，自認(rèn)是一位才疏學(xué)淺的人。他對學(xué)生的幫助不止多給學(xué)生知識和予以指導(dǎo)，而足反過來向?qū)W生求教以促進(jìn)學(xué)生的深造。他了解到，費米已經(jīng)全部掌握了自己現(xiàn)有的知識，并且還學(xué)習(xí)了好多新的學(xué)問，學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了老師。于是，他要費米教他理論物理學(xué)。他把費米請到這里，說：“費米，你博聞強(qiáng)記。給我講一點物理學(xué)方面的新知識吧!我是一個蠢才，而你是頭腦清晰的思想家?！辟M米謙虛一陣。見老師誠心以待。毫不猶豫地答應(yīng)了，并給老師開了一門關(guān)于愛因所膽相對論的課程。 曾齊安對費米的愛護(hù)和敬重成為費米后來考入大學(xué)深入學(xué)習(xí)的極大推動力量。1922年7月，費米以優(yōu)異的成績獲物理學(xué)博士學(xué)位。1926年，25歲舶費米擔(dān)任羅馬大學(xué)第一任理淪物理學(xué)教授，并在居里夫人研究的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了慢性中子誘地人工衰變的現(xiàn)象，由此獲得了諾貝爾獎金。由干受意大利墨索里尼法西斯統(tǒng)治的迫害。費米1938年舉家逃往美國。他在芝加哥大學(xué)參加并主持了第一個原子反應(yīng)堆的設(shè)計和試驗。隨后他又參加了“曼哈頓計劃”，終于試制成功了世界上第一顆原子彈。1找出文章第1段第一句中的三個多音字，分別注音并組詞。_( ) _( ) _( ) _( ) _( ) _( ) 2查字典，按要求填空。 (1)“謙”字按音序查字法應(yīng)查音節(jié)_ 部首是_ 畫，在“謙恭”中的 意思是_。 (2)讀文章時，不認(rèn)識“毫”字，可以用_法查 _部 _畫。“毫”字第7畫的名 稱叫_。字典的解釋：(某些計量單位的)千分之一。一點兒。毛筆。細(xì)長而尖的毛。在“毫不猶豫”一詞中應(yīng)取的解釋是_3選擇下列引號的用法，在括號內(nèi)填上填上正確的序號。A標(biāo)明引用的部分。 B表示重要的、著重指出的部分。C表示特定的含義。 D表示否定或諷刺。(1)和女同學(xué)開玩笑，選舉其貌不揚(yáng)的女同學(xué)當(dāng)“五月皇后”。( )(2)他義參加了“曼哈頓計劃”，終于試制成功了世界上第一顆原子彈。 （ ） (3)他擔(dān)保說：“這個小伙子將來會是個了不起的人才!”( )4用“_”畫出第1段的中心句。5“然而，這對費米說來還不算夠，他又鬧到課堂l上來?！北揪渲械摹斑@”指什么?這一句在文中有什 么作用? _6在日后的學(xué)習(xí)中，普齊安是怎樣注意幫助和保護(hù)費米的? 下列說法正確的有( )多選 A他和其他的老師不問，白認(rèn)足一位才疏學(xué)淺的人。 B他對學(xué)生的幫助是反過來向?qū)W生求教以促進(jìn)學(xué)牛的深造 C他要費米教他理論物理學(xué)。 D費米給老師開了一門關(guān)于愛固斯坦相對論的課程。7普齊安對費米的愛護(hù)羽I敬重產(chǎn)生了哪些影響?_莫泊桑拜師 莫泊桑是19世紀(jì)法國著名作乙他從小酷愛寫作，孜孜不倦地寫下了許多作品，但這些作廚都平平常常，沒有什么特色。莫泊桑焦急萬分，于是，他去拜法國文學(xué)大師福樓拜為師。 一天，莫泊桑帶著自己寫的文章，去請福樓拜指導(dǎo)。他坦白地說； “老師，我已經(jīng)讀了很多書，為什么寫出來的文章總感到不生動呢?” “這個問題很簡單，是你的功夫還不到家?！备前葜苯亓水?dāng)?shù)卣f。 “那怎樣才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地問。 “這就要肯吃苦，勤練習(xí)。你家門前不是天天有馬車經(jīng)過嗎?你就站在門口天看到的情況都詳詳細(xì)細(xì)地記錄下來，而且要長期記下去。” 第二天，莫泊桑真的站在家門口，看了一天大街上來來往往的馬車，可是一無所獲。接著，他又連續(xù)看了兩天，還是沒有發(fā)現(xiàn)什么。萬般無奈，莫泊桑只好來到老師家。他一進(jìn)門就說：“我按照您的教導(dǎo)，看了幾天馬車，沒看出什么特殊的東西，那么單調(diào)，沒有什么好寫的。” “不，不不!怎么能說沒有什么東西好寫的呢?那富麗堂皇的馬車，跟簡陋的馬車是一樣的走法嗎?烈日炎炎下的馬車是怎樣走的?狂風(fēng)暴雨中的馬車是怎樣走的?馬車上坡時，馬怎樣用力?車下坡時趕車人怎樣吆喝?他的表情是什么樣的?這些你都能寫得清楚嗎?你看，怎么會沒有什么好寫的呢?”福樓拜滔滔不絕地說著，一個接一個的問題，都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙印。 從此，莫泊桑天天站在大門口，全神貫注地觀察過往的馬車，從中獲得了豐富的材料，寫了些作品。于是他再一次去請福樓拜指導(dǎo)。 福樓拜認(rèn)認(rèn)真真地看了幾篇，臉上露出了微笑，說：“這些作品，表明你有了進(jìn)步。但青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結(jié)果?！备前堇^續(xù)說：“對你要寫的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點。如果你要描寫一堆篝火或一株綠樹，就要努力去發(fā)現(xiàn)它們和其他的篝火，其他的樹木不同的地方。”莫泊桑專心地聽著，老師的話給了他很大的啟發(fā)。福樓拜喝了一口咖啡，又接著說： “你發(fā)現(xiàn)了這些特點就要善于把它們寫下來。今后，當(dāng)你走進(jìn)一個工廠的時候，就描寫這個工廠的守門人，用畫家的那種手法把守門人的身材、姿態(tài)、面貌、衣著及全部精神、本質(zhì)都表現(xiàn)出來，讓我看了以后，不至于把他同農(nóng)民、馬車夫或其他任何守門人混同起來?！?， 其泊桑把老呵的話牢牢記在心頭，更加勤奮努力。他仔細(xì)觀察，用心揣摩，積累了將多素材，終于寫出了不少有世界影響的名著。1.文海拾珍，我能按要求從文中找到相應(yīng)的四個字的詞語。（1），描寫人物的：_（2）描寫天氣的：_ (3)仿“滔滔不絕”寫“XX不X”：_2偷梁換柱。我能給下面句子中帶點的詞語換一個意思相近的詞,寫在括號里。(1)他從小酷愛寫作。 （ ）(2)“怎樣才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地問。 （ ）(3)那富麗堂皇的馬車，跟簡陋的馬車是一樣的走法嗎? （ ）3排排隊。我能按作者敘述的順序把序號填在括號里。( )堅持經(jīng)常全神貫注( )勤奮努力寫出名著( )焦急萬分決定拜師( )萬般無奈再次請教( )如此觀察一無所獲( )一番教誨牢記心中4小小裁判。在正確的說法后畫“”，在錯誤的說法后畫“X”(1)“怎么能說沒有什么東西好寫的呢?”是反問句。(2)“你看，怎么會沒有什么好寫的呢?”是設(shè)問句。(3)“烈日炎炎下的馬車是怎樣走的?”是疑問句。5精挑細(xì)選。我知道莫泊桑能成為19世紀(jì)法國著名作家的原因有( )。久從小酷愛寫作，孜孜不倦寫作品 B聽老師的話，堅持觀察，用心揣摩c發(fā)奮自學(xué)，刻苦鉆研 D。勤奮努力，積累素材6文海尋寶。我讀了第十自然段，發(fā)現(xiàn)福樓拜大師告訴莫泊桑的話是莫泊桑成功的關(guān)鍵把有關(guān)語句用“ _ ”畫出來。7牽牽手。我知道下面的哪些作品是莫泊桑寫的，用直線連接起來。 莫泊桑 真的故事 羊脂球 跳水 項鏈 懊惱 海港 8溫馨交流。請你高度地概括福樓拜大師傳授莫泊桑的寫作秘訣，從中你體會到了什么？答案賈老師與周航海1.dao zhong 2.略3.愁眉苦臉 如釋重負(fù)4.講課生動，語言幽默。5.像個斗敗了的小公雞。6.7.略從臭氣彈到原子彈 1分 fen 分享 fen 分內(nèi)； 調(diào) tiao 調(diào)皮 diao 調(diào)動； 惡 e 惡劣 wu好惡 2()qian 子 10 謙虛 (2)部首查字 毛 7 橫鉤 3.(1)D (2)C (3)A 4費米在上學(xué)時十分調(diào)皮，他常常拿出許多時間去玩耍和惡作劇。 5他和同伴爬到樓頂上用盛水的桶互相戰(zhàn)斗；在場地上假裝決斗和裝死；和女同學(xué)開玩笑；他偷偷把一盆水放在虛掩著的門上，讓第一次走進(jìn)的人澆一個落湯雞，等等。引起下文。 6BC 7成為費米后來考入大學(xué)深入學(xué)習(xí)的極大推動力量。1922年7月，費米獲物理學(xué)博士學(xué)位。1926年25歲的費米擔(dān)任羅馬大學(xué)第一任理論物理學(xué)教授，并發(fā)現(xiàn)了慢中子誘地人工衰變的現(xiàn)象，由此獲得了諾貝爾獎金。莫泊桑拜師1.(1)焦急萬分 萬般無奈 滔滔不絕全神貫注 (2)烈日炎炎 狂風(fēng)暴雨 (3)絡(luò)繹不絕 按兵不動 一絲不茍 拾金不昧2.(1)熱愛 (2)急迫 (3)金碧輝煌 3(橫著排) 4(1) (2)X (3)