小學(xué)教導(dǎo)主任匯報(bào)材料

-范文最新推薦- 小學(xué)教導(dǎo)主任匯報(bào)材料 小學(xué)教導(dǎo)主任匯報(bào)材料 我自XX年9月調(diào)入曹東莊小學(xué)任教導(dǎo)主任，轉(zhuǎn)眼五個年頭過去，回顧幾年來的工作，我用我的知識、智慧、情感和精力全身心地投入教育教學(xué)工作，在態(tài)度上積極主動，率先務(wù)實(shí)，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新。能正確定位，校長負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作，工作即多又雜，許多工作需要主任直接去抓，擺正自己的位置做好校長的助手是主任應(yīng)盡的職責(zé)。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，凝聚誕生希望。一個團(tuán)結(jié)的班子，一個和諧的團(tuán)隊(duì)，是提高學(xué)校工作效率的重要保證。主任是連接校長與老師的紐帶，作為教導(dǎo)主任，我深深的感到橋梁作用非常重要，所以我盡最大努力把工作做得盡善盡美。我分管我校的教學(xué)工作，主抓學(xué)校的校本研修工作，現(xiàn)在我以校本研修工作為例談一談我校的教學(xué)工作： 一、教學(xué)方面的常規(guī)工作 我主抓學(xué)校的教學(xué)工作，每次開學(xué)初制定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和校本研修計(jì)劃，計(jì)劃切實(shí)可行，計(jì)劃落實(shí)到周，并監(jiān)督實(shí)施。開學(xué)初校長和我組織領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，并及時(shí)給予指導(dǎo)交換意見，特別是我校的新教師較多，新教師的課需要把關(guān)培養(yǎng)，如我們第一次聽了賈爽老師的課認(rèn)識物體的形狀、李輝老師的課水與生命，聽后認(rèn)為他們的課在教學(xué)方法上還需要改進(jìn)，于是對他們進(jìn)行了跟蹤聽課、跟蹤指導(dǎo)。每節(jié)課后及時(shí)給予指導(dǎo)交換意見，現(xiàn)在使我校的新教師的授課水平提高很快，能夠勝任教學(xué)工作。本學(xué)期教師之間互聽課活動開展的很好，我校教師現(xiàn)在均完成了20節(jié)左右。我校堅(jiān)持月考制度、期中學(xué)區(qū)統(tǒng)考制度，每次月考我精心設(shè)計(jì)月考試題，并堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度，在這方面得到了督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)的肯定。如：本次期中考試，我校召開教學(xué)質(zhì)量分析會，教師對這次考試每位教師逐一對所教學(xué)科進(jìn)行全面教學(xué)質(zhì)量分析，并及時(shí)總結(jié)、研討，寫出自己的改進(jìn)措施。我對全校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，并對共性問題進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。 二、在教研方面，依靠教師，落實(shí)以研促教、以學(xué)促教的思想 社會的發(fā)展對教師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識教今天的學(xué)生，傳統(tǒng)的教研流于形式實(shí)效性差。改變這種現(xiàn)狀，從XX年開始我校的教研工作已經(jīng)步入正軌，積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動，每學(xué)期開學(xué)初制定好我學(xué)區(qū)切實(shí)可行的校本研修計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實(shí)踐活動，每學(xué)期校長及領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能給教師進(jìn)行專題講座，如本學(xué)期薛建江校長講如何說課、我講的如何進(jìn)行閱讀教學(xué)等專題講座，促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉(zhuǎn)變。抓課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，因?yàn)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量的唯一途徑是向課堂40分鐘要質(zhì)量，如何提高教師的授課水平是擺在我們面前的問題，我學(xué)區(qū)充分利用我校和小黃山小學(xué)距離近、均有同軌班的優(yōu)勢，經(jīng)常開展一課多上、同上一節(jié)課、跟進(jìn)上課等活動。教研活動雙周學(xué)區(qū)集中研討，單周學(xué)校教研，不少教師骨干在課例研討中成長起來，可以說磨刀不誤砍柴功，每周教研活動，我都會配合教研組長精心組織，特別在課例研討中每一次老師都能暢所欲言，各抒己見，由于每位教師都有自己的業(yè)務(wù)優(yōu)勢，通過真摯的交流，更讓大家獲益匪淺。一個蘋果換另一個蘋果，還是一個蘋果；一種思想與另一種思想的交流則會收獲兩種思想，有時(shí)還會產(chǎn)生新的思考。我已經(jīng)感受到老師們的教育教學(xué)水平在不斷提高，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有望提到一個新高度。使教師在課堂上建立新型師生關(guān)系、培養(yǎng)合作探究能力。我校的李丹講的優(yōu)質(zhì)課課可愛的草塘和天氣與生活獲市級獎勵，王荷美老師的分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識課獲縣級獎勵，李丹老師的閱讀指導(dǎo)課皮皮魯與魯西西獲市級獎勵，這都是教研活動中結(jié)出的碩果。我校與小黃山小學(xué)經(jīng)常搞跟進(jìn)上課和同上一節(jié)課活動，如：李立新老師在教研活動中上了一節(jié)五年級的數(shù)學(xué)課分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，先是在小黃山小學(xué)五年級上的這節(jié)課，通過課例研討，我們認(rèn)為他有必要重上這節(jié)課，于是他用我校五年級學(xué)生重上了這節(jié)課，結(jié)果教學(xué)效果很好很成功，但生成了新的問題，鞏固練習(xí)時(shí)有一道數(shù)學(xué)題一個物體長度的三分之一和三分之一米比較哪個長？這道題一直到下課學(xué)生也沒有搞清答案(因?yàn)榇鸢阜秩N情況討論)，研討后我給大家留了思考問題，誰能有解決這道題的好辦法，課后我和茹彩臣老師繼續(xù)探究這個問題，我和茹彩臣老師根據(jù)這道題的題意做了演示教具米的1/3和1/3米的比較演示器，李英云老師首先在課堂上試用效果很好，有推廣價(jià)值，此教具還在縣自制教具評選中獲縣級二等獎，我校的許多教具的制作不是為制教具而制教具，教具都在課堂教學(xué)中產(chǎn)生，又服務(wù)于教學(xué)。教研活動真正解決了教師教學(xué)中的困惑，我校的教研活動真正收到了實(shí)效?；顒幼咴诹似渌５那傲?，被評為校本研修先進(jìn)校。 本期在校本教研活動方面，開學(xué)初根據(jù)教師的疑難困惑確定了研修主題，使校本研修向從深發(fā)展，注重實(shí)效，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，使新課程理念和目標(biāo)有效的落實(shí)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)全面、健康、深入地開展。如我校低、高年級語文教學(xué)的主題研究，高年級的研修主題高年級講讀課文模式的探究、低年級閱讀課文模式的探究。 高年級語文教學(xué)課例百合花開，通過集體備課，單云萍老師主講了這節(jié)課，通過反復(fù)研討，縣教研室袁亞玲主任聽課后給予很高評價(jià)，認(rèn)為這節(jié)課指導(dǎo)后可以推廣。低年級教研組也同樣進(jìn)行了主題課例，由劉英華老師主講的課例特殊的葬禮，在深入鉆研文本的基礎(chǔ)上，以自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和匠心獨(dú)具的巧妙設(shè)計(jì)贏得了大家的一致稱贊，驪城教育網(wǎng)基層信息欄目對我校語文校本教研進(jìn)行了報(bào)道。總之我校的校本研修工作取得了一定成績也得到了督導(dǎo)評估小組的肯定，我將繼續(xù)努力抓好我校的校本研修工作。 XX年以來，我主持的國家級課題創(chuàng)新的方法、策略與途徑開展情況良好，各位教師把創(chuàng)新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，并取得一定的成績，本課題現(xiàn)已通過了中期論證。 作為教導(dǎo)主任，對學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，也感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的支持，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個教師驕傲，因?yàn)閷W(xué)校每一項(xiàng)成績的取得，留下了我們共同拼搏的足跡。我會一如既往的做好本職工作。 a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)b：各位來賓c：各位同事齊：大家晚上好！d：在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們歡聚一堂，共同分享秋之美景，秋之溫情，秋之收獲。a：讓我們用樂器奏響xx公司的旋律；b：用歌聲詠唱*公司的豪邁；c：用舞步展現(xiàn)*公司的風(fēng)采；d：2018*公司“濃情9月，情系你我”大型晚會齊：現(xiàn)在開始！a：我是今晚的主持人xxxb：我是*c：我是xxxd：我是*b：最近一段時(shí)間里，分公司組織了一系列活動，充分體現(xiàn)了對我們員工的關(guān)懷，c：對，同時(shí)也增加了企業(yè)的凝聚力。d：這次晚會更是得到分公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。a：首先請?jiān)试S我介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)： 分公司 鄧小總經(jīng)理，b：*副總經(jīng)理，c：*副總經(jīng)理，d：*副總經(jīng)理；a：*主任。以及公司全體中層人員b：還有勞動模范，xx年度最佳員工，工會優(yōu)秀積極分子。c：狀元比賽獲獎員工，代表公司參加省公司文藝匯演和練兵比賽的員工。d：家在異地的全體員工，今年新分配大學(xué)生。a：以及全體工會小組長和共青團(tuán)員。歡迎你們的到來！b: 下面有請xx總經(jīng)理致詞！c：感謝x總的熱情洋溢的講話，相信經(jīng)過我們共同努力，*公司明天會更加美好！a：現(xiàn)在有請公司領(lǐng)導(dǎo)祝酒。這五杯酒是剛才我們調(diào)酒師傅特意準(zhǔn)備的雞尾酒，名字叫：浪漫今宵。介紹三個表演：蛋糕，拉面，調(diào)酒 優(yōu)秀學(xué)員獎品：雞尾酒 1，男女對唱：A：秋天已經(jīng)悄然走近，豐收正向我們招手。B：希望這個季節(jié)陽光燦爛，多姿多彩。A：希望這個季節(jié)人與人之間，多一份溫存，多一些祝福。B：在此，我們大客戶和客服中心的同事們將以對唱的形式送上他們的濃情厚意。2,武術(shù)體操網(wǎng)絡(luò)掃雷A:c，我知道xx地方是武術(shù)之鄉(xiāng)。B：不錯，我還練過呢？ A：O？我怎么不知道？現(xiàn)場來兩手？B：好?。ū葎潱┰趺礃?？有沒有感覺？我已經(jīng)用xx無影腳點(diǎn)了你的穴道。A：什么呀？就你這兩下，還好意思在這比劃，讓你見識一下我們網(wǎng)維部的武林高手帶給我們的網(wǎng)絡(luò)掃雷。B：Come on! 3，領(lǐng)導(dǎo) 同一首歌b：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。a：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們！b：今夜舞臺那耀眼的光輝會在夜空下更加閃亮。a：請欣賞我們新員工的時(shí)裝表演。4，長江之歌A:你從雪山走來,春潮是你的豐采； B:你向東海奔去,驚濤是你的氣概。A: 我們贊美長江, B:我們依戀長江。下面請欣賞xxx給我們帶來的<<長江之歌>>。5游戲1 默契雙簧a：哇！好勁啊，簡直是聽出耳油啦。b：“好勁”？“好勁”是不是“厲害”的意思??？a：聰明！b：使米講。不過，xx啊，晚會才剛剛開始，有觀眾提議要加一個游戲進(jìn)來活躍一下氣氛。a：難道我們剛才不夠活躍嗎。b：想活躍是假的，想拿獎品才是真的。a：好啊，那我們現(xiàn)在就跟大家玩一個游戲：默契雙簧。游戲的規(guī)則是這樣的：選八位觀眾組成四組，每組兩人參賽。每組抽取一個信封，內(nèi)有一段笑話。每組預(yù)習(xí)時(shí)間為一分鐘，然后兩人配合表演雙簧，要求聲情并茂。b：而游戲的勝負(fù)臺下的你們決定！我們的兩位同事已經(jīng)拿分貝儀站在臺下了，你們可以動用身邊的一切道具，比如拍掌，叫好，吹哨子來表達(dá)你們對那個組的支持，但是不能拆座子凳子呀。a：不過你還可以用自己的手拍旁邊同事的臉，只要他同意就行。b：好，現(xiàn)在有哪六位同事自告奮勇上臺來玩這個游戲，請高抬貴手。a：請大家用熱烈的掌聲給臺上的六位同事打打氣，b： xx，右邊的分貝值，a：xxx，左邊的分貝值。A：好像X邊觀眾的反映不是很熱烈呀，x邊的同事不能輸給xx邊的同事呀，x邊的同事再來一次B:原來x邊的同事是保存實(shí)力呀。6，古箏：A：xx，有沒聽過王勃的“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱”的詩句？B：有啊，可惜還沒機(jī)會親身感受那晚霞輝映下漁人載歌的動人畫面。A：沒關(guān)系，下面就讓xxx一曲漁舟唱晚，帶我們一同步入美麗的江南水鄉(xiāng)。7，時(shí)裝秀：b：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。a：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們！b：今夜舞臺那耀眼的光輝會在夜空下更加閃亮。a：請欣賞我們新員工的時(shí)裝表演。8 為了誰b：幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，a：幾十年大浪淘沙。b：你們在風(fēng)雨中證明了自己對祖國對人民的忠誠，a：你們在歷練中顯示了金子般的品格。b：下面請欣賞xxx獨(dú)唱“為了誰”。9 街舞a：感謝xxx同事為我們帶來的精彩表演！xx，你有沒有看過街舞表演？b：有啊，看過很多的。 a：那你用幾個詞語來形容一下對街舞的感覺吧。b：這個問題就交給我們旁邊的同事吧。好，旁邊的這位同事，請您形容一下吧。（ COOL、YEAH、大TSHIRT、松松垮垮的板褲、高難度的空翻、單手倒立、陀螺轉(zhuǎn)、大風(fēng)車旋、自娛自樂、率性自由的風(fēng)格節(jié)拍和迅速多變的肢體動作）a：看來我們的同事對街舞的認(rèn)識還蠻深刻的。下面有請我們的全國街舞冠軍組合。10員工獨(dú)唱大聯(lián)盟d：xx，感覺街舞跳得怎么樣？c：一個字：太帥了！不愧是全國的街舞冠軍！d：太帥了，這不是三個嗎，你連數(shù)數(shù)都不會了。不要只顧夸人家，別忘了咱們單位也是個人才濟(jì)濟(jì)的地方，我隨便叫上一個來，都毫不遜色，不信你瞧我們員工的獨(dú)唱大聯(lián)盟上場了。11 舞蹈騰飛b：c，告訴你一個振奮人心的好消息！c：什么消息？是不是發(fā)獎金了？b：別逗了，xxx是咱們公司的舞蹈騰飛在剛剛結(jié)束的省公司員工文藝匯演中勇奪金獎！c：哦，xxx這早就聽說了，今天呀，我還把他們請到了現(xiàn)場，掌聲有請他們出場a：今天由于場地有限，就只給咱們表演前面的一小段。12 員工樂隊(duì)d：感謝xxx等同事的優(yōu)美舞姿，接下來我給大家介紹公司剛剛組建的一支樂隊(duì)。他們在一個月的時(shí)間里就取得了不俗的效果，今晚樂隊(duì)成員和老師也來到了現(xiàn)場，獻(xiàn)給我們他們的首次演出。掌聲有請xxx采訪：怎么稱呼，介紹一下成員，現(xiàn)在樂隊(duì)的狀況怎么樣？今天帶來什么曲目？13 游戲2 A:：真是精彩的表演B：是啊，才組隊(duì)一個月就有這么高的水平，實(shí)在是不簡單。A：咱們別陶醉了，接下來的節(jié)目是什么呀？B：剛才玩了游戲，我看大家都意猶未盡，咱們再跟大家玩?zhèn)€游戲吧。A：好啊什么游戲？B：我請大家吃東西芥末蛋糕A：怎么吃法？。B：這得請6個同事到臺上一起來玩這個游戲（稍作尋找）A：我看到臺下幾個經(jīng)理已經(jīng)坐奈不住了，咱們就請他們上來吧？B：好！A：請大家用熱烈的掌聲給臺上的六位同事打打氣，勝出者可是有豐厚的禮物拿。 B：游戲規(guī)則：這里有三個點(diǎn)心，里面有1個是有芥末的，吃完后，請用你們的豐富表情，讓大家猜一猜到底是誰吃到了芥末點(diǎn)心。A：這邊的同事，請用你們銳利的眼光，揭開他們虛假的棉紗，找出吃到芥末的人。A：這真演技大考驗(yàn)，讓我們來看看誰的演技更高明，誰的眼光更敏銳。演技高明和眼光夠毒的都有獎品。（隨機(jī)采訪選手緊不緊張，采訪好不好吃等）我看你辣得眼淚都快掉下來了，需不需要紙巾？哇，表演天賦這么高下一屆奧斯卡金獎是你的。我，看你的眼光很睿智，將來可以開家偵探所。14、老蔡Hotel Californiac：（哼）b：你在哼哼什么呀？c：我忽然想起一首歌，但是忘詞了。b：歌名是什么呀？c：好像是什么加州，什么招待所。b：哦，拜托，那是加州旅館！，看你那么陶醉就讓你聽聽專業(yè)級人事對這首歌經(jīng)典老歌的演繹c:，有請老蔡樂隊(duì),Hotel California。15全體合唱“歌唱祖國”a：五十五年，一步一個腳?。籦：五十五年，一步一個臺階；c：祖國繁榮，我們?yōu)槟湴?；d：祖國昌盛，我們?yōu)槟院?。a：各位領(lǐng)導(dǎo)，b：各位同事，c：各位朋友，d：讓我們一起齊：“歌唱祖國”！結(jié)束詞：c：今夜星光燦爛d：今夜月色柔美a：歡樂的時(shí)刻總是那么短暫b：今夜的歡聲笑語留在你我的心中，我們的晚會到此結(jié)束。祝大家齊：節(jié)日快樂，萬事如意！ ››2018年 春季期第二學(xué)期4月份國旗下講話››做熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年 小學(xué)第七周國旗下講.››珍愛生命，關(guān)注消防 第十一周 國旗下講話››動手準(zhǔn)備吧（元月11日）國旗下講話››弘揚(yáng)民族精神 (第九周國旗下講話)››第三周國旗下講話聆聽愛的心聲 老師們、同學(xué)們： 早上好！ 新的一周又開始了，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽光，盡情想象季節(jié)的美好，我們愜意地行走在清風(fēng)里，閑庭信步，輕松釋然，這是一種多么美好的享受啊！同學(xué)們，你們可知道，散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式，那就是讀書。讀書是一種精神的散步，更能讓人享受到神游的快樂，今天我講話的題目就是享受讀書的快樂。 我今天的講話從一篇日記說起。 我教過的一個小女孩曾經(jīng)寫過一篇日記，叫讀書的故事，文章中有這樣一段話我至今難忘：每天晚上睡覺前四十分鐘，是我和媽媽讀書的時(shí)間，這一刻是我最快樂的時(shí)刻。我和媽媽往往都會捧著一本自己喜歡的書，聚精會神的、津津有味地看，看到高興處，我會咯咯地笑出聲來，看到傷心的地方，我也會掉幾滴眼淚。最有趣的還是有時(shí)我和媽媽同看一本書，她讀一段，我讀一段，這時(shí)爸爸就會給我們當(dāng)裁判，他總會說：‘女兒加油！加油！聲音再大一點(diǎn)兒。’媽媽也會欣慰地看著我，認(rèn)真地聽著，每當(dāng)這時(shí)，是我最驕傲的時(shí)刻。 是??！讀書是快樂的，快樂來自讀書的情趣。讀一本好書，就像是與一位摯友娓娓而談?？资ト说囊悦畹?、托爾斯泰的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會讓我們感動不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開書頁，在抖動的書頁里，我們會感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫；我們會體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然；我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的妙美。 讀書是快樂的，快樂來自讀書的收獲。書能豐富我們的知識。我們讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化；我們讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我們透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。書能陶冶我們的情操。從書本中我們學(xué)會了愛。我們同情賣火柴的小女孩，我們關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我們敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，喜歡白雪公主和七個