學習心態(tài)演講稿

精品文檔 學習心態(tài)演講稿 學習心態(tài)演講稿核心提示：古人云：活到老，學到老！我會時刻提醒自己去學習，希望你也是！記住毛主席的教導吧：好好學習，天天向上！.學習是每一個人終身都必須做的事，是一種享受有的人，往往投入大量的精力，卻效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考試成績和各方面樣樣優(yōu)秀在我看來，方法固然重要，但必須要端正學習態(tài)度調整心態(tài)首先，要學會投入投入不單單是要認真，更需要你把全身心都融入所做的事情中，也就是說忘我當你投入了，專注了，你會忘記了時間，忘記了你身邊的一切，你的心中只有自己和所做的事這時候，外界的一切干擾都是無用的，沒有人可以把你和你所做的事情分開甚至困倦也會消失，你有一種沖動，一定要完成！這是一種崇高的學習的境界其次，要擁有安定的心態(tài)你要學會沉穩(wěn)不要心急，不要慌張要時不時停下來思考一下，冷靜一下想想自己現在所定的目標是否合理，想想自己離目標的距離到底有多遠適時地小小的計劃一下，向目標前進其實，哪怕你什么都不想都可以，就是單純地發(fā)一會呆，將心氣沉穩(wěn)下來，這也是一種純凈的學習境界再者，要學會調整自己調整的不僅僅是學習的目標、方法，更重要的是心態(tài)你可以抱著玩世不恭的心態(tài)來學習，你也可以抱著必勝的信念來學習，但你要記住，人是要承受一點壓力的，壓力會成為你的動力同時，壓力也是雙刃劍，太過的壓力會是心力交瘁不要把自己放任到任何一個極端中，因為這樣容易在學理路上找不到自己的方向所以，我們應該適當的調整自己，這是一種美好的學習境界最后，要有一顆自信的心相信“謀事在人，成事在天”，相信自己的學習能力，相信“蒼天不負有心人”，自信是非常重要的，也是最基本的，它和其他三點相互依附，不可分割，如果你對自己沒有信心，那么再多的努力和奮斗也是徒勞，只要有了信心，再加上自己的努力和積極的心態(tài)，那么一切都可以盡在你的掌握之中，這是一種積極的學習境界總之，只要你用心對待，相信自己，適當的注意學習的方法，保持良好的復習心態(tài)，從容地面對壓力，你就一定會超越自己，在人生的道路上，建立自己成功的金字塔！2015最新八大心態(tài)的學習演講稿提到學習心態(tài)，可能有朋友會感到好笑這有什么好學的，又不是在上小學，不就是推銷產品掙錢嗎?還學什么習呀!或許有的朋友還會發(fā)牢騷，我要是愛學習可能早就考上大學了，還用等到現在?這一點我相信，而且我更相信你要從小好好學習，你早成為研究生，國家干部了，可惜你不是現在所面臨的問題，就需要你去解決，那你就要好好端正一下自己的學習心態(tài) 我承認，連鎖推銷是在做生意掙錢，可是大家知不知道我們所做的生意，是在傳統(tǒng)行業(yè)中找不到的一種新型行業(yè)其一，這生意風險小，不用循環(huán)投資卻能掙大錢，當老板其二，這生意做到一定時候，很可能在一天24小時里，包括睡覺、吃飯、打哈欠甚至上廁所都在增加收入諸如此類許許多多的好處，當然不是坐守其成的，要是平白無故就能發(fā)大財，別人不說你白癡，也會認為你在做白日夢如果你的推薦人告訴你，只要申購了產品，加了盟，你就會發(fā)財，那肯定是在騙你俗話說，隔行如隔山，你如果不學習，就會像壞了的指南針找不著北傳統(tǒng)生意，只要有錢開個店鋪，等人來買，開個小飯店等人來吃飯，沒什么難的，這都是守株待兔式的而做連銷推銷可不同了，它是讓我們紡織一張商業(yè)網，必須把自己投入到人的海洋，跟千千萬萬個陌生的面孔打交道，首先你得先讓人接學習態(tài)度演講稿中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段但在此關于學習心態(tài)是我們唯一能完全掌握的情況的發(fā)言敬愛的老師、家長，親愛的同學：大家好，我今天要為大家演講的題目是要成功必須端正學習態(tài)度、掌握學習方法有的人，往往投入大量的精力，卻效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考試成績和各方面樣樣優(yōu)秀在我看來，方法固然重要，但必須要端正學習態(tài)度，調整心態(tài)有一句話說的好：“態(tài)度決定一切”是的，只有端正了學習態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進的動力掌握好的學習方法，第一步就是要認真預習預習時要找出關鍵詞句體會理解，并找出不懂的地方第二步就是認真聽課，這一步很關鍵成績好的同學與其他同學最大不同就是一個是“我要學”，一個是“要我學”認真聽課是自己想要聽，想要獲得更多的知識，而不是被老師家長逼著學，這樣被動的學習效果就很不好第三步就是認真復習每天放學回家，都要把當天學過的知識都鞏固一遍，加深記憶第四步是獨立認真完成作業(yè)作業(yè)不能是抄襲的，不然就失去了原有的意義做作業(yè)的目的是進一步消化、理解課堂上所學的知識，對自己所學知識的鞏固這些步驟是一個長期積累的習慣，是自覺完成的，不是在家長的督促下做的總之，只要