大班科學教案：有用的溫度計_第1頁
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文檔簡介

教學資料參考范本大班科學教案：有用的溫度計 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_設計意圖：幼兒科學教育的首要目標就是幫助幼兒獲取周圍物質直接廣泛的科學經驗，并在經驗的基礎上形成初步的科學概念。有用的溫度計蘊含著豐富的科學知識，我根據大班幼兒的年齡特點及幼兒學科學的特點，讓幼兒在觀察、比較、實踐中掌握有關溫度計的知識。并將重點放在讓幼兒自己操作探索溫度計中紅色水銀線的變化，培養(yǎng)幼兒的觀察、測量、思考、表達等多種技能。最后，向幼兒介紹特殊的溫度計體溫計也是本節(jié)活動的重點之一，聯(lián)系幼兒的日常生活經驗，在比較表達及教師的示范中了解體溫計的使用方法，從而更進一步豐富孩子的知識及經驗，達到科學啟蒙的目的。活動目標：1、 通過觀察和操作，理解溫度計中的細線會隨著溫度的變化而變化。2、 初步了解溫度計與人的廣西，認識特殊的溫度計體溫計。3、 培養(yǎng)幼兒仔細觀察的習慣和探索的興趣?；顒訙蕚洌喝耸忠桓鶞囟扔?、冷水、熱水若干；細皮圈每人一個；圖片一套?；顒舆^程：1、 觀察了解觀察溫度計的外形特征，主要結構出示溫度計，提問；這是什么？是什么樣的？它是用什么東西做成的？看看溫度計上還有些什么？（1）認識刻度，找一找0，10，30，1002、 實驗操作，將溫度計分別放入冷水，熱水里，觀察溫度計的變化。小結：溫度計是測量溫度用的，溫度計中的細線會隨著溫度的變化而升降。3、 結合圖片，了解溫度計的不同用途及與人類的關系。4、 認識特殊的溫度計體溫計它和我們剛才認

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