小班語言活動教案 Mnose and cap_第1頁
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小班語言活動教案 Mnose and cap_第3頁
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教學(xué)資料參考范本小班語言活動教案 Mnose and cap 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)單詞：nose（鼻子），cap（帽子）；并初步學(xué)習(xí)歌謠。2、通過游戲讓幼兒感到學(xué)英語的樂趣，對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生更濃厚的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、一張正方形的紙（現(xiàn)做帽子）2、圖畫，畫有兩個可以活動鼻子的娃娃3、一頂紙制帽子；兩張鼻子的卡片（一張大的，一張小的）活動過程：一、學(xué)習(xí)單詞1、出示正方形的紙教師：這是什么？（紙）我的本領(lǐng)可大了，我是一個魔術(shù)師。我可以把它變成別的東西，仔細(xì)看哦！看我把它變成了什么？變。變。變2、教師現(xiàn)場制作帽子教師：紙變成了什么？（帽子）帽子說：我的名字叫cap。小朋友來，一起來叫我的名字。（cap。cap。cap）3、小游戲：出示帽子，戴到小朋友的頭上，戴著帽子的小朋友大聲的念cap4、聽錄音機唱nose這首歌曲教師：你聽到了什么？（nose）nose。nose在哪里？5、傳nose卡片，大的卡片就大聲的念，小的的卡片就小聲的念。二、學(xué)習(xí)歌謠1、出示圖片老師：你看到了什么？（幼兒自由說）這個小娃娃頭上戴著cap，我們就叫他戴著cap的小娃娃。他有一個壞習(xí)慣就是愛說謊，有一天他又說謊了，看發(fā)生什么事情了？教師快速拿走小娃娃的nose。（鼻子nose不見了）小娃娃：嗚嗚嗚我該怎么辦呢？鼻子nose不見了，回家媽媽就不認(rèn)識我了。老師：快來快來幫幫他，轉(zhuǎn)動你們的小腦袋，想出一個好辦法。（幼兒自由討論，引導(dǎo)幼兒給他貼上鼻子nose）我們給他貼上nose，告訴他貼上nose好回家。小娃娃：我的nose回來了，我真開心，下次我再也不說慌了。老師：那我們小朋友要不要說謊呀？（不要）2、剛才發(fā)生的事，重新敘述老師：我把剛才發(fā)生的事編成了一首兒歌，就是我們今天要學(xué)習(xí)的。（1）教師示范一次（2）幼兒跟讀兩次（一次老師大聲念，幼兒小聲念。一次老師小聲念，幼兒大聲念。）（3）全班幼兒以故事的形式演示一次。三、小結(jié)游戲：貼鼻子畫兩個沒

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