2019-2020年一年級上學期語文期末專項復習卷（三）

2019-2020年一年級上學期語文期末專項復習卷（三）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 基礎知識。 (共13題；共103分)1. （5分） 我能把下面的詞語用線恰當?shù)剡B接起來。 創(chuàng)造奧秘電報貝爾改善夢想顯微鏡列文虎克探索生活電話莫爾斯實現(xiàn)奇跡霓虹克勞德2. （5分） 連一連，讀一讀。 勇敢的長城 熱情問題紅紅的戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)火箭古老的玻璃發(fā)展接待透明的嘴唇發(fā)射生產(chǎn)3. （5分） 將下列搭配恰當?shù)脑~語和意思用線連起來 4. （5分） 生字變魔術。加一筆，組成新字再組詞。 口_ _ 木_ _日_ _ 人_ _5. （2分） 給下列句子加上恰當?shù)臉它c符號。 語文測驗中，有一題要求用_艷麗_造句_子勇寫的是_這朵荒漠上艷麗的鮮花_令人眼前一亮_吳老師把它改成了_這朵荒漠上的鮮花_開得十分艷麗_我也是_子勇頓時來了興致_用_眼前一亮_這個詞_更能顯出在荒漠上見到一朵鮮花的意外驚喜_6. （10分） 用句中加橫線的詞語造句 （1） 他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。 （2） 我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。 7. （20分） 照樣子，寫句子。 （1） 例：烏鴉喝不著水，怎么辦呢? _，怎么辦呢？（2） 例：青蛙為什么沒參加? _為什么_?8. （30分） 我會看圖寫話。 提示：圖上畫的是誰？在什么地方？遇到了什么困難？后來是怎么解決的？請仔細觀察，發(fā)揮想象，寫幾句話。（不會寫的字可以用拼音代替）9. （3分） (2019臺州) 同一種意思，可以形象地表達，也可以抽象表達，不同的表達有不同的效果。仿照示例，根據(jù)要求在橫線上填寫相應內(nèi)容。 示例：形象表達：宰相肚里能撐船 抽象表達：寬容大度形象表達：_抽象表達：做事果斷形象表達：眉毛胡子一把抓 抽象表達：_10. （3分） (2019二下商丘月考) 連一連。 一只_老牛忠實的_空氣一匹_老馬清新的_向導一頭_松鼠蔥郁的_露珠一條_小魚晶瑩的_森林11. （5分） 給下列句子排序。 （ ）菊花不怕冷，不和別的花爭艷。（ ）秋天一到，校園里的其他花草都凋謝了。（ ）我愛菊花。（ ）菊花的顏色可真多呀，有深紅的，有淡黃的，還有雪白的。（ ）菊花在這個時候開放了。12. （5分） (2018承德模擬) 請按要求完成下面的題目。 （1） 請用一組關聯(lián)詞，把下面兩個句子連成一句話。 你說得對。我們改正。（2） “冬奧會上，運動健兒不斷地一次又一次地打敗世界紀錄?！闭堈页鼍渲械膬商庡e誤，把正確的句子寫在下面的橫線上。 （3） 仿照畫線部分的寫法補充句子，寫出你對四季的喜愛。 我愛大自然。我愛姹紫嫣紅的春天，我愛萬木蔥蘢的夏日，我愛_，我愛_。（4） “梅、蘭、竹、菊”被稱為花中四君子，請從這四君子中任意選取兩種，借用詩句描述它們的品性或特點。 （5） 某校的校園內(nèi)有一塊醒目的標語牌，上面寫著“凈靜敬”，請你用這三個字分別組一個詞，再用所組的詞寫一段話，來體現(xiàn)學校的校風。 13. （5分） (2019二上南充期末) 照樣子，寫句子。 （1） 我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。 _，有時候_，有時候_。（2） 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。 老師真漂亮，眉毛像_，眼睛像_。（3） 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。 草地上有幾只小雞，_。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎知識。 (共13題；共103分)1-1、2-1、3-1、4-1、5