武漢市2019-2020學(xué)年語文一年級(jí)下冊第五單元測試卷D卷(模擬)

武漢市2019-2020學(xué)年語文一年級(jí)下冊第五單元測試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）又是一年新春至，古往今來，漂泊在外的游子，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，梅花魂中的外祖父把感情寄托在_上；唐朝詩人張籍則融秋思于中；納蘭性德的名句“_，_”更是道出了遠(yuǎn)在邊塞將士的思鄉(xiāng)情懷。（2）別看他貌不驚人，卻是一個(gè)了不起的神童，早就是_了。你看，他寫的文章就是_。（歇后語）（3）劉霆哥哥“背著母親上大學(xué)”的故事讓我想起了桓寬的“_，_”這句名言。（4）七律長征一詩中，總寫長征艱難的詩句“_，_。”2 . 根據(jù)以下線索說出一個(gè)節(jié)氣。（_）A杜甫詩中提到這個(gè)節(jié)氣。B這首詩是懷念自己的弟弟。C這首詩中的名句是“月是故鄉(xiāng)明”。D節(jié)氣名字藏在“露從今夜白”當(dāng)中。3 . 辨字組詞。攤（_）耐（_）郊（_）茶（_）支（_）灘（_）惴（_）蛟（_）荼（_）枝（_）苔（_）凳（_）蘑（_）慷（_）浪（_）臺(tái)（_）登（_）麻（_）糖（_）良（_）4 . 照樣子，寫一寫。例：（傳來）喜訊（狂歡）的人們（ ）天空 （ ）的節(jié)日（ ）夜空 （ ）的樂曲（ ）旗幟 （ ）的海洋5 . 我會(huì)漢字加減法。加法：例：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）減法：例：（ ）（ ）二、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文,回答問題云是天空的衣在我孤獨(dú)和迷茫的時(shí)候,我常常獨(dú)自仰望天空。每次我都能看見潔白無瑕的云。云就是天空的衣,溫柔地?fù)嵛课业男奶?云就是天空的衣,讓我不再覺得孤獨(dú)與寂寞;云就是天空的衣,用它柔軟的布料包住我的心靈,使我不再像受傷的小鳥一樣害怕。云很神奇,所以才會(huì)成為天空的衣。云的顏色是人類染不出來的,（ ）大自然那神奇的染師（ ）有那樣的妙手。白白的云,望著它,你會(huì)想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、軟軟的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。從白色的云朵,我們好像能知道大自然染師的性格十分平和。可是到了黃昏,她就變得奔放起來了!她染出的云朵如紅玫瑰一樣火熱,如紫羅蘭一樣深邃,如波斯菊一樣開朗、快樂,如牡丹花一樣高貴云的形狀是人類所裁不出的,只有大自然那神奇的裁縫才做得出來:云朵能在瞬間制作好各種樣子的布料,有的像圓圓的臉盆,有的像一束康乃馨,有的像艷麗的玫瑰只有大自然,只有天空,才能夠創(chuàng)造出如此美麗、神奇的云。6 . 在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。7 . 短文的第2自然段運(yùn)用了的修辭手法,請你再仿寫一句。8 . 作者寫了哪兩個(gè)時(shí)間段里的云?它們各有什么特點(diǎn)?_。9 . 作者為什么覺得“云是天空的衣”?你還覺得云是什么呢?請寫出來。_。三、信息匹配10 . 讀拼音寫出同音字，比一比，看誰寫得多。mi（_）步小（_）（_）東西xng（_）運(yùn)（_）名（_）格sh直（_）表（_）形（_）四、書面表達(dá)11 . 看圖寫話。提示：圖上都有誰？他們在干什么？心情怎么樣？用幾句話寫下來。不會(huì)的字用拼音代替。五、書寫12 .