貴陽市2020年語文四年級上冊第三單元綜合測試題C（II）卷

貴陽市2020年語文四年級上冊第三單元綜合測試題C（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列加點字的注音全都正確的一項是（ ）A攝氏度(sh)繁殖(ch)苔蘚(xin)高蹺(qio)B恍惚(h)煮飯(zh)謄寫(tng)歧視(q)C褐色(h)疲憊(bi)數(shù)落(sh)偏僻(b)D勉強(qing)編扎(z)權利(qun)枕邊(zhn)二、填空題2 . 查字典，填空。要查的字音序音節(jié)部首總筆畫數(shù)我姑病含三、語言表達3 . 加上適當?shù)年P聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。1小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。_2革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。_4 . 按提示，改變句式，意思不變。海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。_，是因為_。5 . 按要求寫句子。（1）廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）_（2）他恐懼萬分，猜想這一定是附近陸地的野人留下來的腳印。（改為反問句）_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機。離開潭邊，我們循著石徑登上溪旁的一個平臺。綠樹掩映間，有一座徐霞客的塑像。他遙對瀑布，仿佛在凝神諦聽遠處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時此刻的我們，也完全沉醉了。6 . 聯(lián)系全文，理解詞語。訇然作響：_7 . 選文最后，作者將目光鎖定在徐霞客的塑像上，并用想象的筆觸進行了描寫，借此突出了_，讀來令人回味無窮。8 . 選文第二自然段中，“_”一詞出現(xiàn)了兩次，重復嗎？為什么？_9 . 如果你是一位導游，請為黃果樹瀑布寫一句廣告詞，以吸引游客。_閱讀與感悟。廣玉蘭片斷廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。10 . 用橫線畫出能體現(xiàn)“數(shù)世同堂”這個詞語意思的一句話。11 . 這段文字從_、剛剛綻放時、_和_這四個方面描寫廣玉蘭花開時的不同形態(tài)，字里行間流露出作者對廣玉蘭的_之情。12 . 短文為我們學寫一種植物提供了很好的范例。讀了這段話，你能學到哪些主要的表達方法（寫作技巧）？請寫出兩種_五、書面表達13 . 作文寫一篇觀察日