幼兒園中班上學期語言教案《碰碰車》_第1頁
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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園中班上學期語言教案碰碰車 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1、 理解內容，讓幼兒在游戲中愉快地、自覺地學習兒歌。2、 充分利用兒歌的節(jié)奏約束幼兒亂碰撞的行為，培養(yǎng)幼兒自覺遵守游戲規(guī)則。3、 理解、學習詞：好脾氣?；顒訙蕚洌河螒蚱泵咳艘粡?，票上寫有1-6數(shù)字號碼;羊角球6-7只?；顒舆^程：一、猜謎引出課題，引起幼兒學習興趣猜謎語：請幼兒回答這是什么車?什么車子真好玩， 你碰我，我碰你，軟軟的車座碰不壞， 大家玩得笑嘻嘻。二、出示玩碰碰車的圖片，通過提問幫助幼兒理解兒歌內容1、 為什么碰碰車你碰我，我碰你，不會發(fā)生危險?2、 為什么碰碰車有好脾氣?或怎樣才算是好脾氣?3、 用兒歌來總結幼兒的回答。三、通過簡單游戲讓幼兒學習朗誦兒歌。1、 老師邊與幼兒游戲邊示范朗誦兒歌。2、 請幼兒自覺學習兒歌，讓學得好的幼兒，老師要求他一起參加游戲并獎游戲票一張。在自覺的游戲中，幼兒學會朗誦兒歌。3、 講明簡單的游戲規(guī)則，并用兒歌節(jié)奏約束幼兒碰撞行為。四、運用有趣的直觀玩具讓幼兒邊念兒歌邊充分游戲1、 出示準備好的羊角球當碰碰車，進一步激發(fā)幼兒游戲欲望，并鞏固對兒歌內容的掌握。2、 教師示范羊角球當碰碰車的玩法，要求幼兒盡量用羊角球去碰。3、 幼兒充分游戲。4、 小結鼓勵后讓幼兒邊念兒歌邊出12活動室。附：兒歌碰碰車碰碰車碰碰車， 好脾

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