寫(xiě)給我們家貓咪的四封信

寫(xiě)給我們家貓咪的四封信教學(xué)目標(biāo)：1.讀懂文章，了解動(dòng)物通過(guò)豐富多彩的叫聲表達(dá)心情。2.感受貓貓小妹的淘氣可愛(ài)，知道動(dòng)物也是人類(lèi)的朋友。教學(xué)流程： 一、導(dǎo)入主題，初讀文本。 1.激趣導(dǎo)入 謎語(yǔ)導(dǎo)入。今天我們來(lái)讀兩位主人寫(xiě)給貓咪的話，也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。 2.自由讀文，找出兩篇文章的共同點(diǎn)。 二、細(xì)讀文本，交流感悟。 （一）指導(dǎo)細(xì)讀看貓 1.你知道這只貓通過(guò)叫聲想向我們說(shuō)什么嗎？ 2.有個(gè)叫西西的人，她特別了解貓，她知道貓的不同叫聲代表什么，我們一起讀看貓。 3.了解貓高興時(shí)的叫聲 （1）出示句子，朗讀句子，結(jié)合情景理解貓的叫聲。 （2）說(shuō)說(shuō)你從叫聲中聽(tīng)出了什么？ 4.了解貓不高興時(shí)候的叫聲 （1）出示句子，朗讀并體會(huì)這是在什么情況下的叫聲。 （2）你能否從叫聲中感受貓此時(shí)的心情？ 5.體會(huì)作者對(duì)貓的關(guān)愛(ài) 過(guò)渡：貓用這么多種不同的叫聲告訴我們它的心情，為什么我們聽(tīng)不懂而作者卻能說(shuō)得這么清楚呢？ （1）出示句子。 作者的這些話，貓能聽(tīng)懂嗎？ （2）想象一下，作者說(shuō)這些話時(shí)用什么樣的語(yǔ)氣？還會(huì)加上什么動(dòng)作？ （3）從作者對(duì)貓的一言一行中，你體會(huì)到什么？ 6.小結(jié)過(guò)渡： 貓的叫聲這么有趣，它們還會(huì)有哪些有趣的表現(xiàn)呢？（二）指導(dǎo)閱讀貓貓 1.請(qǐng)自由讀貓貓，邊讀邊思考以下兩個(gè)問(wèn)題： （1）貓貓小妹長(zhǎng)得可愛(ài)嗎？ （2）一整個(gè)白天，貓貓小妹都干了些什么事？ （3）你覺(jué)得這是一只怎樣的小貓？你喜歡它嗎？ 2.生自由讀文。 3.交流感悟，指導(dǎo)朗讀。 4.你還見(jiàn)過(guò)小貓哪些可愛(ài)的樣子？ 5.你和小動(dòng)物之間有哪些有趣的故事？ 三、總結(jié)拓展，升華主題。 1.總結(jié)升華： 貓是很有靈性的動(dòng)物，它調(diào)皮可愛(ài)，古靈精怪，會(huì)通過(guò)不同的叫聲表達(dá)它的想法和心情，也會(huì)搖搖身體，翹翹嘴巴，各種淘氣，快樂(lè)自己，愉悅別人。從兩篇文章中，我們不僅了解了貓，還知道了