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人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元觀察物體(三)單元測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空題1 . 觀察下圖,請(qǐng)你寫出下面的三幅圖分別是從那個(gè)方向看到的圖是從_面看到的;圖是從_面看到的;圖的是從_面看到的2 . 有一個(gè)立體圖形,從正面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,搭一個(gè)這樣的立體圖形最少需要(_)個(gè)小正方體,最多需要(_)個(gè)小正方體。3 . 數(shù)一數(shù)下面每個(gè)立體圖形各是由多少個(gè)搭成的由(_)個(gè)搭成的由(_)個(gè)搭成的二、解答題4 . (1)從正面看是圖A的是立體圖(_); (2)從側(cè)面看是圖B的是立體圖(_);(3)立體圖從正面看是(_),圖從上面看是(_),從正面看是(_);(4)立體圖(_)和立體圖(_)從側(cè)面看,圖形一樣;(5)從上面看,看到正方形最多的是立體圖(_),看到正方形最少的是立體圖(_)。5 . 觀察下圖,回答問題。(1)這個(gè)幾何體是由多少個(gè)小正方體搭成的?(2)取走哪個(gè)小正方體后,從正面、上面、左面看到的圖形仍然保持不變?請(qǐng)你把那個(gè)取走的小正方體涂色。6 . 一個(gè)幾何體,從上面看到的圖形是,從正面看到的圖形是。搭這樣的幾何體,最少需要幾個(gè)小正方體?最多呢?三、連線題7 . 他們各自看到了什么,請(qǐng)連線。四、作圖題8 . 下面的立體圖形從正面、上面、側(cè)面看到的形狀分別是什么?在方格紙上畫一畫9 . 畫出圖形的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形第 5 頁 共 5 頁參考答案一、填空題
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