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文檔簡介

2020/5/21,.,1,人教版四年級數(shù)學下冊,觀,察,物,體,教學目標,1.知識目標：經(jīng)歷觀察的過程，讓大家認識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。2.能力目標：能正確辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的兩個物體的形狀。3.情感目標：借助動手操作，發(fā)展同學們的空間觀念和同伴合作意識。聯(lián)系生活實際，使大家體會到數(shù)學知識來源于生活。,我一共看到了三個面。,我看到了兩個面。,我只看到了一個面。,活動要求：1、在你的位置觀察，你看到了哪幾個面？2、你能找到一個位置看見所有的面嗎？3、你最多能看到它的幾個面？,我會拍!,第一張，只拍藥箱的正面；,第二張，要拍到藥箱的正面和左側(cè)面；,第三張，要拍到藥箱的正面、右側(cè)面和上面。,從正面看,小藥箱,從左面看,從上面看,這里所說的正面、左面和上面，都是相對于觀察者而言的。,站在任意一個位置，最多只能看到長方體的3個面。,小藥箱,從不同的位置觀察物體，看到的形狀可能是不同的。,下面三幅圖分別是從什么方向看到的？,正面,左面,上面,這是我看到的物體的一個面,可能是正方體：,還可能是？,這是我看到的物體的一個面,從一個或兩個方向看到的圖形是不能確定立體圖形的形狀的。,看、想、猜,(),(),(),左面,正面,上面,右面,背面,(),(),選一選,圖是從面看；從上面看是圖；從面看是圖。,正,左側(cè),右側(cè),從正面看,從左面看,從上面看,連一連,從正面看,從左面看,從上面看,看、想、畫,從正面看,從左面看,從上面看,連一連,我會認！,下面的圖形分別是小強從什么位置看到的？連一連。,從正面看,從左面看,從上面看,如果從物體的右面觀察，看到的會和從左面看到的完全相同嗎？為什么？,從左面看,從右面看,做一做：正面畫“”，上面畫“”，右面畫“”。,做一做：正面畫“”，上面畫“”，右面畫“”。,從正面看,從左面看,從上面看,根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺,下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？連一連。,你能連一連嗎?正面?zhèn)让嫔厦?看想畫,從正面看,從左面看,從上面看,根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。,擺一擺，用方格紙畫出從正面

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