北師大版三年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試語文試卷(B卷)

北師大版三年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試語文試卷（B卷）姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 補(bǔ)充四字詞語。無（_）無（_）（_）不透文質(zhì)（_）（_）吞（_）咽2 . 根據(jù)拼音寫詞語。(1)日內(nèi)瓦沒有高大的gng jn（_）水泥叢林,那里的鳥兒活得也很有zn yn（_） 。(2)蒲公英生活的環(huán)境受到了w rn（_） ,它很k no（_） ,想p b j di（_）地離開這個(gè)地方。3 . 把下列帶點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。m_ x_ y_n抹布血型楊柳昆蟲_n zh_ j_ x_萌發(fā)逐漸敏捷盤旋4 . 在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(1)（_）沒有趵突泉,濟(jì)南會(huì)失去它一半兒的嫵媚。(2)（_）你進(jìn)洞游覽,（_）一定會(huì)聯(lián)想起西游記里許多驚險(xiǎn)有趣的故事。(3)你（_）付出勞動(dòng),（_）會(huì)有收獲。二、語言表達(dá)5 . 實(shí)踐交際活動(dòng)把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。明明：我昨天看了一本書，特別好看。小剛：什么書這么好看？明明：_小剛：為什么說它好看呢？明明：_小剛：聽你這么說，我也很感興趣，可以把這本書借給我看一下嗎？明明：_你最近讀了什么好書呢？小剛：_明明：你最喜歡書中哪個(gè)人物？小剛：_明明：為什么喜歡他？小剛：_明明：正好這本書我還沒看過，你看完后借給我看看吧。小剛：好的。6 . 按要求寫句子。1.葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改為“把”字句)_2.燕子掠過湖面。(擴(kuò)句)_3.荷花很美。(改為感嘆句)_4.那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來。(縮句)_三、現(xiàn)代文閱讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有一次，父親帶著我，爬上教堂高高的塔頂。腳底下，星羅棋布的村莊環(huán)抱著羅馬，如蜘蛛網(wǎng)般交叉的街道，一條條通往城市廣場(chǎng)?！昂煤们魄瓢?，親愛的孩子，”父親（冷冷和藹）地說，“通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是這樣啊。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”此后，我一直把父親的教導(dǎo)記在心間。我的夢(mèng)（mng mng）想是做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。我準(zhǔn)備從毛衣入手，自己設(shè)計(jì)、制作和出售時(shí)裝。我畫了一張黑白蝴蝶花紋的毛衣設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)珍妮太太先織了一件。為了觀察別人的反應(yīng)，我穿著這件毛衣，參加了一個(gè)時(shí)裝商人的午宴。結(jié)果，一家大商場(chǎng)的經(jīng)理當(dāng)場(chǎng)向我訂購了四十件，約定兩星期交貨。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云?！皟蓚€(gè)星期要四十件？根本不可能！”當(dāng)我站在珍妮太太面前時(shí)，她說，“你要知道，織這么一件毛衣，我?guī)缀跻ㄉ希▋H僅整整）一個(gè)星期的時(shí)間呀！”我只好垂頭喪氣地與她告辭。半路上，我猛然停住腳步，心想：這種毛衣雖然需要特殊技能，但在巴黎，一定還有別的婦女會(huì)織。我跑回珍妮太太家，向她講了自己的想法，她覺得有道理。我和珍妮太太想盡辦法，終于找到了二十位心靈手巧的婦女。兩個(gè)星期以后，四十件毛衣從我新開的時(shí)裝店裝上開往國外的貨輪。從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來。后來，我計(jì)劃舉辦一次大型時(shí)裝展，但在離展出只有十三天的時(shí)候，工人們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥下跑光了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這回該從哪兒找到一條出路呢？看來，我的時(shí)裝展不得不推遲了不然，就只有展出未縫成的衣服了。對(duì)呀！為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢？時(shí)裝展如期舉行。這真是一個(gè)與眾不同的展覽會(huì)有的衣服沒有袖子，有的只有一只袖子，有的還只是一片布樣。雖然我們展出的時(shí)裝不是成衣，但從中仍然可以看出這些時(shí)裝縫成后的顏色和式樣。這次展覽，激發(fā)了顧客的興趣，前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。父親的教導(dǎo)讓我一生受（shu shu）用不盡通往廣場(chǎng)的路不止一條。7 . 用“_”在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字音或詞語A8 . 聯(lián)系上下文解釋詞語A垂頭喪氣：_如期舉行：_9 . “我”的夢(mèng)想是成為時(shí)裝設(shè)計(jì)師，遇到的第一個(gè)困難是_，解決的方法是_；遇到的第二個(gè)困難是_，解決的方法是_A10 . “我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”請(qǐng)寫出四個(gè)描寫著急的四字詞語A_11 . 比較下面的句子，你覺得哪句好？為什么？（1）我大喜過望。（2）我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。_12 . “我”的時(shí)裝展覽會(huì)為什么會(huì)成功？_13 . “通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話的含義是什么？_14 . 簡(jiǎn)要說說文章最后一段在全文中的作用A（1）_（2）_15 . 閱讀短文，回答問題。伯父送我的禮物我的伯父魯迅送過我不少禮物，如今保存下來的，一件也沒有了。我幼年的時(shí)候，對(duì)這些禮物雖然很喜歡，但不懂得珍惜它們，現(xiàn)在回想起來，才感到這些無價(jià)之寶的分量?？墒菂s找不到了。在現(xiàn)實(shí)世界已不復(fù)存在的東西，我只能從記憶中去尋覓。我記得他曾經(jīng)送給我一本表，他沒有告訴我這是他翻譯的，那時(shí)我也不知道魯迅是誰，或者可以說，壓根兒我沒注意到作者和譯者是誰，我只是被故事所吸引，我很喜歡這本書。那時(shí)候，上海有很多的小乞丐、流浪兒童，怎么沒有地方收容他們呢？到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，流浪兒童更多了，他們露宿街頭，眼看他們一天天瘦下去，病了，躺在尿屎之中，北風(fēng)一起，他們死去了。（ ）兒童，（ ）有成年人，什么時(shí)候，什么地方可以收容他們呢？這本表，給了我深刻的印象和影響。還有一件禮物，是一支竹節(jié)作為筆桿的鉛筆。那時(shí)我還念小學(xué)，我用它來做作業(yè)，我覺得這支淡黃色的竹筆很好看，我一邊寫字，一邊欣賞它的造型的美。兒童是喜歡文具和書籍的，它們可以陶冶兒童的性情，啟發(fā)兒童的智慧，增加兒童的知識(shí)。兒童不能沒有它們。伯父魯迅送我的禮物（ ）已經(jīng)沒有了，（ ）它長期留在我的記憶里。在那荊天棘地的舊社會(huì)里，它溫暖了我稚嫩的心，使我相信世界是美好的，未來是光明的，人并不都是冷酷的，社會(huì)一定會(huì)變得更加合理。1、伯父曾經(jīng)送“我”什么禮物？作者重點(diǎn)寫的是什么？2、文中畫線的句子說明了什么？聯(lián)系上下文說說“荊天棘地”是什么意思。3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填在文中的括號(hào)里。不光還如果就雖然但是4、用“”畫出文中首尾照應(yīng)的句子，然后說一說：為什么伯父送“我”的禮物會(huì)“長期”留在我的記憶里？四、書面表達(dá)16 . 作文 題目：夸夸我們的(我的)_提示:在你的周圍,肯定有值得夸的人.事.景物,請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整,寫一篇不少于500字的記敘文.五、連線題17 . 好朋友，拉拉手。沾衣欲濕杏花雨青草池塘處處蛙鄉(xiāng)村四月閑人少樓臺(tái)倒影入池塘日長睡起無情思吹面不寒楊柳風(fēng)綠樹陰濃夏日長才了蠶桑又插田黃梅時(shí)節(jié)家家