幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《拉手小人》_第1頁
幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《拉手小人》_第2頁
幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《拉手小人》_第3頁
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教學資料參考范本幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案拉手小人 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案拉手小人活動目標：1、幼兒了解連續(xù)剪折的正確方法以及連續(xù)剪的特點。2、幼兒掌握正確的折、剪方法剪出連續(xù)的人物圖案，創(chuàng)造性地剪出各種連續(xù)圖案?；顒訙蕚洌?、拉手小人范例圖、剪刀、紙、筆等。2、幼兒用書第1冊第22-23以往活動過程：1、教師出示范例圖引導幼兒觀察手拉手的朋友與一起剪的單個圖案有什么不同，手拉手的朋友什么地方是連接在一起的。2、教師講解示范手拉手朋友的折剪方法。（1）引導幼兒看幼兒用書中的步驟圖，提出不明白的地方讓教師重點講解。（2）教師示范折剪拉手小人。3、幼兒嘗試剪拉手小人，教師巡回指導。（1）指導幼兒注意反復折疊時要折整齊、壓平。（2）指導幼兒剪的時候注意連接的地方，不要剪斷。（3）指導幼兒把剪好的作品，貼在紙上，并創(chuàng)造性地添畫內(nèi)容構(gòu)成有趣的情節(jié)。4、引導幼兒欣賞同伴作品。活動延伸：引導幼兒創(chuàng)造性地畫、剪各種不同形象的連續(xù)圖案。3 / 3

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