蘭州市2020年（春秋版）語文二年級(jí)下冊第二單元測試卷（II）卷

蘭州市2020年（春秋版）語文二年級(jí)下冊第二單元測試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 填寫合適的修飾詞。（_）地望著（_）的亮光（_）的金邊2 . 補(bǔ)充句子。1.看到滿山火紅的楓葉，我會(huì)想到這兩句詩“_，_?！?.王叔叔是出名的服裝設(shè)（sh）計(jì)師，李阿姨是遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)雞能手，錢伯伯是出色的美發(fā)師，真是三百六十行，_。3.大家齊心協(xié)力，不一會(huì)兒，就把校園打掃得干干凈凈。我不由想到有關(guān)俗語：_。4.照樣子，寫句子。平靜的湖面倒映著綠色的樹木。（_）的小白兔長著（_）的尾巴。 榛樹葉子全紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。_像_。植物的色彩多種多樣，有綠色的，有紫色的，還有紅色的。_藍(lán)天上的云朵呀，請(qǐng)告訴我，你站得那樣高，看到了什么？小河里的_呀，請(qǐng)告訴我，你_？3 . 照樣子，寫詞語。1.清清爽爽（AABB式）_、_、_、_、_、_2.一個(gè)個(gè)斗笠_雨珠_歡叫_小手_蘑菇4 . 比一比，再組詞借（_）酒（_）異（_）佳（_）換（_）惜（_）灑（_）導(dǎo)（_）?。╛）喚（_）二、現(xiàn)代文閱讀快樂閱讀。小猴比本領(lǐng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲爬桿冠（gun）軍。小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨（zh）眨眼睛，意思是：瞧，我的本領(lǐng)多大呀！這時(shí)，路邊有一位姑娘喊道：“小猴，你說你的本領(lǐng)大，這里有根竹竿，你來爬爬看！”小猴子這才注意到，在那位姑娘的旁邊，有根像筷子一樣細(xì)的竹竿。小猴皺（zhu）皺眉頭說：“這么細(xì)的竹竿，我可不行。”那姑娘笑著說：“看我的吧！”只見她慢慢地繞在竹竿上往上爬，越爬越高。小猴覺得這位姑娘好厲害。小白兔向小猴子介紹說：“這位姑娘叫牽牛花。”小猴紅著臉說：“_”5 . 短文有（_）個(gè)自然段。第（_）自然段寫路邊的一位姑娘讓小猴爬細(xì)細(xì)的（_），小猴說自己做不到。6 . 短文中的“姑娘”指的是_。7 . 小猴為什么一會(huì)兒拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眼？（ ）A小猴很淘氣。B小猴心里很得意：瞧，我的本領(lǐng)多大！8 . 為什么小猴認(rèn)為這個(gè)姑娘很厲害呢？（ ）A她會(huì)跳舞。B她會(huì)在筷子一樣細(xì)的竹竿上表演爬桿。9 . 小猴紅著臉說了什么？請(qǐng)你展開想象，寫在文中的橫線上。_三、信息匹配10 . 找出不是同一類的詞語畫上“_”。（1）海灘椰樹胡楊貝殼（2）高原雪蓮駿馬駱駝（3）沙漠青松雄鷹懸崖11 . 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。b p湖泊（_）停泊（_）泊船（_）血泊（_）sh s相似（_）似的（_）似乎（_）好似（_）四、書面表達(dá)12 . 作文。愛小鳥五、書寫13 . 看拼音寫詞語。b wn ho xing jng s b lch s h shu lin lin b sh第