啄木鳥行動(dòng)實(shí)施方案

2016年下維新學(xué)校“啄木鳥行動(dòng)”活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步宣傳貫徹國家通用語言文字法，按照市語言文字工作評(píng)估要求，積極引導(dǎo)廣大師生自覺糾正工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中的不規(guī)范用字用語，喚起全社會(huì)積極行動(dòng)起來，關(guān)注祖國語言文字的規(guī)范使用，以監(jiān)督社會(huì)用字用語，促進(jìn)語言文字規(guī)范化為己任，讓“咬文嚼字”成為每個(gè)人的習(xí)慣，努力營(yíng)造“說普通話，寫規(guī)范字”的良好語言文字環(huán)境。二、工作目標(biāo)號(hào)召廣大師生積極行動(dòng)起來，像啄木鳥一樣，搜尋、糾出課堂中、校園里、街道、社會(huì)上的不規(guī)范用語用字，并切實(shí)采取措施加以改正，從源頭上杜絕用語用字不規(guī)范的現(xiàn)象，樹立師生規(guī)范化使用語言文字的意識(shí)，提高我鎮(zhèn)的形象和品位，不斷提高用語用字規(guī)范率。三、工作任務(wù)本次“啄木鳥行動(dòng)”的任務(wù)：一是清理校園里的不規(guī)范用字用語。包括教師的教案、板書、聽課筆記、學(xué)習(xí)記錄等；學(xué)生作業(yè)、試卷；學(xué)校的各種檔案材料；學(xué)校的板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)牌、校訓(xùn)、班風(fēng)、會(huì)議記錄、標(biāo)語、條幅、圖板等。二是糾正社會(huì)用語用字的不規(guī)范。主要檢查我校所在的街道的招牌、廣告、標(biāo)志、路牌、標(biāo)語；商品包裝、說明用字。四、社會(huì)用字不得出現(xiàn)下列不規(guī)范情況：1.使用錯(cuò)別字；2.使用超出國家法律、法規(guī)規(guī)定允許范圍的繁體字、異體字；3.使用國家已廢止的異體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字； 4.使用國家已廢止的印刷字形；5.其他不規(guī)范使用的語言文字。五、方法步驟“啄木鳥行動(dòng)”采取的方法是組織五年級(jí)學(xué)生建立“啄木鳥行動(dòng)隊(duì)”，將過區(qū)域內(nèi)的不規(guī)范用字找出來，標(biāo)明地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)者年、班、姓名，發(fā)現(xiàn)前用字，改后用字，登記造冊(cè)，把反饋表及時(shí)上報(bào)學(xué)校，同時(shí)采集圖片資料，然后由校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組核實(shí)并協(xié)調(diào)有關(guān)部門整改及時(shí)進(jìn)行復(fù)查。校內(nèi)不規(guī)范用語用字情況由各校自檢自查，填寫相關(guān)表格進(jìn)行匯總，及時(shí)整改。六、措施要求1.學(xué)校根據(jù)活動(dòng)要求，按照學(xué)生實(shí)際，組建活動(dòng)小組開展調(diào)查。2.活動(dòng)范圍、人員分配由三名老師和二十名學(xué)生組成“啄木鳥行動(dòng)隊(duì)”。3.開展調(diào)查時(shí)，用數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等攝像工具對(duì)不規(guī)范社會(huì)用字進(jìn)行拍攝記錄，收集好相關(guān)照片資料，并填寫好錯(cuò)別字糾錯(cuò)單。七、行動(dòng)的安全工作加強(qiáng)安全教育，防止意外安全事故發(fā)生。帶隊(duì)老師要求認(rèn)真組織，周密安排，確保行動(dòng)中的師生安