人教版2019年九年級(jí)下學(xué)期中考二?；瘜W(xué)試題（I）卷VIP

人教版2019年九年級(jí)下學(xué)期中考二?；瘜W(xué)試題（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 復(fù)方篙甲醚（C16H26O5)是一種治療瘧疾的有效藥品。下列說法正確的是A復(fù)方篙甲醚屬于有機(jī)物B復(fù)方篙甲醚由47個(gè)原子構(gòu)成的C復(fù)方篙甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為298gD復(fù)方篙甲醚中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是16:26:52 . 生活中一些常見物質(zhì)的pH如下圖,下列四種物質(zhì)中酸堿性與眾不同的是A檸檬汁B橘子汁C玉米粥D西瓜汁3 . 如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）At1時(shí)，甲和乙的溶解度都是30Bt1時(shí)，可以得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的乙的飽和溶液C用冷卻熱飽和溶液的方法可以從甲、乙混合溶液中提純甲D等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液，從t2降溫到t1時(shí)，甲溶液中溶劑質(zhì)量一定大于乙溶液中溶劑質(zhì)量4 . 生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是A食物腐爛B酒精揮發(fā)C火柴燃燒D鐵器生銹5 . 下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）A用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)B回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染C用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康D為提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺6 . 下列圖象表示對(duì)應(yīng)反應(yīng)過程的分析正確的是（ ）A如圖表示有、無 MnO2下等質(zhì)量同濃度 H2O2溶液的分解B如圖表示等質(zhì)量粉末狀和塊狀碳酸鈣分別與足量同濃度稀鹽酸的反應(yīng)C如圖表示等質(zhì)量的 Fe、Zn 與足量同濃度稀硫酸的反應(yīng)D如圖表示加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，固體中錳、氧元素的質(zhì)量變化7 . 碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)停止加熱，冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是A裝置 III 中出現(xiàn)氣泡，說明 I 中反應(yīng)已開始B反應(yīng)中，裝置 I 內(nèi)壁出現(xiàn)水霧是反應(yīng)生成的C冷卻后，裝置 I 減少的固體質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量D裝置 II 中可收集到一瓶二氧化碳?xì)怏w8 . 用試管加熱固體物質(zhì)時(shí)，有時(shí)因操作不正確出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象。某同學(xué)尋找出下列原因，其中不正確的是（ ）A加熱前試管外壁的水未擦干B加熱時(shí)試管夾夾得過緊C加熱完，沒有冷卻即用冷水沖洗D加熱不均勻，局部溫度過高9 . 下列現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是（ ）AABBCCDD10 . 類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列類推正確的是（ ）A燃燒過程中伴隨著發(fā)光發(fā)熱，所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是燃燒B化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化C有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物D氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物二、填空題11 . 如圖是A、B、C三種固體的溶解度曲線。（1）當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可采用_方法提純A物質(zhì)。（2）時(shí)，將15gA的飽和溶液稀釋成10%，需加水_g。（3）將時(shí)等質(zhì)量的飽和溶液降溫到，則此時(shí)A、B、C溶液中含水的質(zhì)量由多到少的順序是_。12 . 圖中ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）A中x= _；粒子的符號(hào)是_。（2）由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，B粒子的名稱是 _。（3）以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示離子的是_(填字母代號(hào))，表示金屬元素的是_。13 . H、O、Na、C、Ca是初中常見的五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式：（1）人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)_；（2）碘酒中的溶劑_；（3）可改良酸性土壤的物質(zhì)_；（4）能使紫色石蕊溶液變紅色的物質(zhì)_。三、流程題14 . 某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸溶液制備K2SO4的流程如下:(1)將CaCO3研成粉末的目的是_。(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和_(填寫化學(xué)式)；(3)洗滌反應(yīng)所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目是_。(4)檢驗(yàn)反應(yīng)所得晶體是否洗干凈的方法是:取最后次洗滌液，先加入過量的Ba(NO3)2溶液，振蕩、過濾，再向?yàn)V液中滴加_，如果沒有白色沉淀，說明洗滌干凈。15 . 堿性鋅錳干電池(內(nèi)部填充物為鋅粉、碳粉、KOH、MnO2等)是目前應(yīng)用廣泛的家用電池，在使用過程中會(huì)轉(zhuǎn)化為氫氧化氧錳(MnOOH)和ZnO?；瘜W(xué)興趣小組取出舊堿性鋅錳干電池中的固體填充物，在常溫下做如圖過程處理:資料在線(1)MnO2不溶于水，且常溫下不與稀鹽酸反應(yīng)。(2)氫氧化氧錳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2MnOOH+2HCl=MnCl2+MnO2+2H2O。請(qǐng)回答:(1)步驟發(fā)生了中和反應(yīng)，溶液的pH下降至9并生成一種鹽，該鹽的化學(xué)式為_。(2)步驟中稀鹽酸與三種物質(zhì)反應(yīng)，其中可產(chǎn)生無色無味的可燃性氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式為_；其中與氧化鋅的反應(yīng)，屬于_(填基本反應(yīng)類型)。(3)濾渣B中除含氧元素以外，一定還含有_元素。(4)若MnO2全部轉(zhuǎn)化為MnOOH時(shí)，則電池電量耗盡。借助儀器測(cè)得濾液乙中的錳元素質(zhì)量占舊電池中錳元素總質(zhì)量的22%，該舊電池電量理論上已使用_%。四、科學(xué)探究題16 . 操作和保存藥品不當(dāng)，標(biāo)簽常常易損毀。現(xiàn)有四瓶溶液的試劑標(biāo)簽已破損（如下圖），但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl 溶液中的一種，某興趣小組的同學(xué)決定對(duì)四瓶破損標(biāo)簽溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究（實(shí)驗(yàn)中另外的藥品提供鹽酸和酚酞溶液）：提出問題標(biāo)簽已經(jīng)破損的四瓶溶液分別是什么溶液？實(shí)驗(yàn)探究1第瓶試劑肯定是_（寫化學(xué)式）。實(shí)驗(yàn)探究2興趣小組對(duì)瓶溶液進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1取瓶溶液少量于三支試管中，分別加入酚酞溶液_酚酞溶液不能將這三種溶液鑒別出來2再取瓶溶液少量于另外三支試管中，分別加入_溶液盛有溶液的試管中_；其余兩支試管中無明顯現(xiàn)象瓶溶液為Na2CO33取瓶溶液少量于兩支試管中，分別加入_溶液盛有溶液的試管中：_；盛有溶液的試管中：_瓶溶液為_瓶溶液為Ca（OH）2五、計(jì)算題17 . 因病不能進(jìn)食者，可以通過點(diǎn)滴葡萄糖、脂肪乳等為人體提供所需能量。（1）如圖是250mL10%的葡萄糖注射液，某同學(xué)認(rèn)為10%是指溶液中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為是否正確？_。（2）1g葡萄糖能提供約4千卡的能量，這袋葡萄糖注射液能為人體提供的能量約是_千卡。體重50kg的成人每天需要的能量約2000千卡，若50%的能量由葡萄糖提供，則需要輸該規(guī)格的葡萄糖注射液的袋數(shù)是_。（3）這袋葡萄糖