《防震減災(zāi)知識》ppt課件

.,中小學(xué)生防震減災(zāi)知識講座,2009年4月10日,.,一、什么是地震？,地震就是人們平時所說的地動，幾乎每天都在發(fā)生，只不過有的震級很小，人們感覺不到它的存在，而只能靠儀器觀測到，其實它和刮風、下雨一樣，只是一種自然現(xiàn)象。,地震是板塊相互運動和相互作用的結(jié)果，那么板塊為什么會相互運動呢？這就要先從地球的構(gòu)造談起。,為什么會發(fā)生地震？,.,地球是不斷運動的，所以地球表面的地殼也是不斷運動著的。原先的海底會隨著地殼的變化慢慢升起，變?yōu)楦呱健?地球是運動的,.,2億4千萬年前，地球還是一個完整的大陸。隨著地球的不斷運動,引起了地球板塊的運動.,不斷變化和運動的地球,.,板塊運動圖解：,在地球內(nèi)部的運動中，地幔對流引起板塊運動，當然板塊運動的速度非常緩慢。板塊與板塊之間的運動速率每年約幾厘米，當板塊之間的這種每年幾厘米的運動經(jīng)過幾十年或上百年的積累，當巖石承受不了的時侯就會產(chǎn)生突然破裂而發(fā)生地震。,總的來說，地震是因為板塊的相對運動和相互作用，使地殼中的局部巖石受到長期積累的力的作用，當巖石不能承受而突然發(fā)生破裂時形成的。,.,灌縣-江油斷裂（前山斷裂）、映秀-北川斷裂（中央斷裂）和汶川-茂縣（后山斷裂）及其相關(guān)褶皺之上，這次8級強震發(fā)生在映秀-北川斷裂之上,.,地震的類型,構(gòu)造地震,火山地震,陷落地震,.,地震的類型,構(gòu)造地震,由于地下深處巖層破裂、錯動所造成的地震?？煞譃榘彘g地震、板內(nèi)地震。,.,地震的類型,火山地震,.,地震的類型,陷落地震,.,地震的基本三要素：,2003年11月25日時18分23.5秒,山西省臨汾市甘亭鎮(zhèn),發(fā)生里氏5.0級地震,時間,地點（震中）,震級,.,地震的幾個基本概念,震源、震源深度、震中、震中距,.,地震的幾個基本概念,地震波,震級,.,震級的區(qū)分,一般地震災(zāi)害：是指發(fā)生5-5.9級地震，或造成20人以下死亡，產(chǎn)生一定社會影響的地震。較大地震災(zāi)害：是指發(fā)生6-6.4級地震，或造成20人以上、50人以下死亡，產(chǎn)生較大社會影響的地震。重大地震災(zāi)害：是指發(fā)生6.5-6.9級地震，或造成50人以上、300人以下死亡，產(chǎn)生重大社會影響的地震。特別重大地震災(zāi)害:指發(fā)生7級以上地震，或造成300人以上死亡，產(chǎn)生特別重大社會影響的地震。,.,為什么要在學(xué)校進行防震減災(zāi)科普知識的教育,？,.,山西省防震減災(zāi)條例第三十三條規(guī)定：每年7月28日所在周為全省防震減災(zāi)宣傳周。學(xué)校應(yīng)對教師和學(xué)生普及防震減災(zāi)知識，必要時進行防震演練。,中華人民共和國防震減災(zāi)法第二十三條規(guī)定：各級人民政府應(yīng)當組織有關(guān)部門開展防震減災(zāi)知識的宣傳教育，增強公民在地震災(zāi)害中自救、互救的能力。,法律法規(guī)要求,.,土耳其東部賓格爾省發(fā)生6.4級地震，地震造成167人死亡，其中有84名學(xué)生和一名教師，因為當時有一所寄宿小學(xué)的一幢5層高的學(xué)生宿舍樓被地震夷為平地，住宿的135名學(xué)生被埋在大樓的廢墟下，另有兩棟同屬五層樓的教師會館與教育大樓也全部倒塌。盡管救援人員日夜不停地從坍塌的瓦礫中搶救學(xué)生，但最終仍造成很大的人員傷亡。,學(xué)校是人員集中的特殊場所,.,1994年9月，我國臺灣海峽南部發(fā)生7.3級地震。福建、廣東沿海受到一定程度的破壞和影響。在這次地震中，有700多人因震時慌亂擁擠而受傷，多為中小學(xué)生。但在離震中較近的福建省漳州市的一些學(xué)校，學(xué)生們因為熟悉避震知識，在老師指揮下沉著避震，無一人傷亡。5.12地震中，安縣桑棗中學(xué),緊臨著地震最為慘烈的北川，從2005年開始,每學(xué)期要在全校組織一次緊急疏散的演習.每個班的疏散路線都是固定的,學(xué)校早已規(guī)劃好.這次,全校2200多名學(xué)生,上百名老師,從不同的教學(xué)樓和不同的教室中,全部沖到草場,以班級為組織站好,用時1分36秒.,了解避震知識，就是生命有了保障,.,二、地震發(fā)生前會有哪些征兆？,地震前兆：地震前出現(xiàn)的與地震發(fā)生有密切聯(lián)系的各種異常現(xiàn)象都叫地震前兆。地震前兆分為微觀前兆和宏觀前兆。,.,微觀前兆是指人們直接看不到或感覺不到，只能用儀器測量的。,.,宏觀前兆是指人能直接感覺到或用眼睛能看到的動、植物不正常反應(yīng)，地下水變化、氣象變化以及小震活動等。,.,動物異常：有不少動物的感覺器官比人敏銳，在地震之前會出現(xiàn)反常表現(xiàn)。近幾年來，我國發(fā)生的幾次大地震，震前都觀察到了大量的動物異常。如1966年3月8日邢臺地震前三、五天，豬拱圈，牲口不進棚，雞飛狗叫，老鼠叨崽搬家。1968年8月30日四川甘孜、爐霍發(fā)生6.8級地震的前一個晚上，狗狂吠似狼嗥，烏鴉叫得很兇；當天早晨，豬、牛突然受驚似的亂跑，麻雀成群亂飛。1975年2月4日海城地震前一天，公園里的猴子和狼突然惶恐不安；鹿場的鹿成群往欄外沖撞；多處發(fā)生鵝突然離地驚飛，有的滑翔了一百多米；魚成群浮出水面，冬眠的蛇和蟾蜍也爬到雪地上來了。,.,震前動物異常民謠群測群防搞預(yù)報，動物異常很重要。牛馬驢騾不進廄，豬不吃食拱又鬧。羊兒不安慘聲叫，兔子豎耳蹦又跳。狗上房屋狂吠嚎，家貓驚鬧往外逃。雞不進窩樹上棲，鴿子驚飛不回巢。老鼠成群忙搬家，黃鼠狼子結(jié)隊跑。冰天雪地蛇出洞，冬眠動物復(fù)蘇早。蜻蜓大群定向飛，蜜蜂群遷跑光了。青蛙蟾蜍悶無聲，魚翻白肚水上躍。野雞亂飛怪聲啼，蟬兒下樹不鳴叫。園中虎豹不吃食，熊貓麂鹿驚惶嚎。大鯢上岸哇哇哭，金魚出缸籠鳥吵。人人觀察找前兆，綜合分析排干擾。方法簡單效果好，家家戶戶能做到。,.,地下水異常：,地震發(fā)生在地下，地下水埋藏于地層之中，地震前應(yīng)力的變化，引起地下水位的上升、下降。井水翻花冒泡、打旋、發(fā)渾發(fā)響、變色、變味、浮油花引起化學(xué)成份的變化，這些都是地下水震前異?，F(xiàn)象。,.,天旱井水冒，反常升降有門道。,.,無雨水變渾，變色變味又難聞。,.,噴氣又發(fā)響，翻花冒氣泡。,.,地下水異常諺語,井水是個寶，前兆來得早。無雨泉水渾，天旱井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。天變雨要到，水變地要鬧。建立預(yù)報網(wǎng)，異?？靾蟾妗?.,地震之前某些動物或者地下水有異?，F(xiàn)象，觀察這些異?？梢宰鳛轭A(yù)報地震的一種方法。但是需要注意的是，自然界的變化很復(fù)雜，種種反常現(xiàn)象出現(xiàn)的原因很多，并非都是地震前兆。,因此，觀察宏觀地震前兆時，一定要注意識別真?zhèn)危⒓皶r向當?shù)氐卣鸩块T報告。由地震工作部門組織專家進行現(xiàn)場調(diào)查，并結(jié)合其它觀測手段進行綜合分析，作出科學(xué)的判斷。,.,怎樣識別地震謠言？,如何應(yīng)對地震謠言？,.,地震預(yù)報統(tǒng)一發(fā)布制度,正確識別地震謠傳,全國性的地震預(yù)報由國務(wù)院發(fā)布，省級行政區(qū)域內(nèi)的由省級政府發(fā)布。已經(jīng)發(fā)布短期預(yù)報的地區(qū)如果出現(xiàn)明顯的臨震異常，在緊急情況下，當?shù)厥锌h人民政府可以發(fā)布48小時以內(nèi)的地震預(yù)報。,三個顯著的特征：1、帶有封建迷信色彩或離奇的傳說。2、預(yù)報的震級很大、震級很精確，地震時間、地點很具體。3、通常打著國外某專家、某機構(gòu)的招牌。,.,怎樣對待地震謠傳,不相信、不傳播、及時報告地震部門。,？,.,四、地震來了怎么辦？,一判斷,判斷是否發(fā)生了地震,.,一判斷,四、地震來了怎么辦？,判斷地震的遠近,.,二躲避,四、地震來了怎么辦？,地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可將其作為避震空間。,應(yīng)選擇堅固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲蓄室等開間小的地方。,.,不要站在窗邊，不要到陽臺上去！,發(fā)生地震時，切記千萬不要跳樓！,錯誤行為：,.,一判斷,二躲避,三疏散,四、地震來了怎么辦？,震后迅速撤離到安全地帶。,.,避震要點,震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。,迅速躲在堅固的床沿、床底下、桌子下、衛(wèi)生間、小儲藏間、內(nèi)承重墻墻角、墻根、已固定好的大衣柜旁，躲避時，要用隨手物件保護頭部、捂住口鼻，以免砸傷大腦或被泥沙煙塵嗆住。避開危險物、高聳或懸掛物，變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。避開其他危險場所：狹窄的街道；危舊房屋，危墻；女兒墻、高門臉、雨篷下；磚瓦、木料等物的堆放處,.,在公共場所如何避震？,.,在室內(nèi)如何避震？,.,在學(xué)校如何避震？,正在教室上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下。,“大家不要慌，躲在桌子下，靠門窗的同學(xué)躲到墻根下！”,千萬不能跳樓！,.,在戶外場所如何避震？,.,在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。,.,身體應(yīng)采取的姿勢：1、伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。2、抓住桌腿等牢固的物體。3、保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。4、避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。,.,震后應(yīng)當有組織地撤離,必要時應(yīng)在室外上課。,.,如果被埋壓怎么辦?,加固環(huán)境,震后，余震還會不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進一步惡化，你要盡量改善自己所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來，設(shè)法脫險。設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物、懸掛物或其他危險物；搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時在被埋壓。,注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌!,.,聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻；不要亂叫，保持體力。,保存體力,不要大聲高喊，等聽到外面有人時再呼救，也可以用敲擊聲求救。,敲擊求救,如果發(fā)現(xiàn)有外傷，可以撕破衣服進行簡單包扎，進行止血。,.,如何互救？,救人方法,挖掘被埋壓人員時應(yīng)保護支撐物以防進一步倒塌傷人；使傷者先暴露頭部，清除其口鼻內(nèi)異物，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸；被壓者不能自行爬出時，不可生拉硬扯，以免造成進一步受傷，脊椎損傷者，搬運時，應(yīng)用門板或硬擔架；當發(fā)現(xiàn)一時無法救出的存活者，應(yīng)立下標記，以待救援。,救人原則：先救近，后救遠；先救易，后救難；先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員，以增加幫手。,.,五、長治會不會發(fā)生地震（1）看構(gòu)造。長治地處晉獲斷裂帶。該斷裂帶從晉城經(jīng)長治、昔陽一直到河北的獲鹿，全長約300公里，它由多條斷層組成，是山西境內(nèi)規(guī)模最大的活動斷裂，但活動性不強。但不強不等于不震。（2）看歷史。據(jù)從一些史志上收集的資料統(tǒng)計，在晉東南地區(qū)共記載有116次有感地震，最大地震為1890年發(fā)生在武鄉(xiāng)的5.5級地震，武鄉(xiāng)縣志記載當時的情況是：人民驚恐，屋宇傾，死者無數(shù)。,.,（3）看周邊。長治西有山西地震帶，東有華北平原地震帶，這兩個地震帶的地震都會嚴重波及到本地區(qū)，如1303年和1695年的臨汾地震、1830年磁州7.5級地震，長治地區(qū)的地震烈度都達到了七度，史志上大多有：壞民房者甚多，傷者無數(shù)，人有壓死者等記載。在近幾年我市也先后五次受到周邊地區(qū)四級多地震的波及，如2002年邢臺4.8、太原4.7