班級文化建設(shè)(參賽稿).ppt

班級文化建設(shè)展示,那樓鎮(zhèn)中周永快,前言,有幸參加這次活動，能和很多老師交流，分享快樂，很高興。在班級管理中，我秉持著這樣的理念：,在本片里，我嘗試從“班級理念”“班級制度建設(shè)”“班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”“教室文化建設(shè)”“班級活動建設(shè)”五方面，介紹班級文化構(gòu)建的過程和方法。希望得到老師們的指正。,責(zé),責(zé)任重大，當(dāng)全力以赴，這是管好的前提；,愛,情,理,熱愛學(xué)生，這是通向?qū)W生心靈的橋梁；,動之以情，這是打開學(xué)生心扉的鑰匙；,曉之以理，這是塑造學(xué)生靈魂的基石。,目錄,第一篇、快樂逐夢班級,第二篇、班級理念,第五篇、教室、寢室文化建設(shè),第三篇、班級制度建設(shè),第四篇、班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)及班級特色,第六篇、班級活動建設(shè),第一篇快樂逐夢班級,12（3）班是一個充滿青春朝氣的班集體，是一個產(chǎn)生快樂的大熔爐，是一個孕育希望的港灣。這里展現(xiàn)的是美好瞬間的倩影，這里奏響的是純真友誼的旋律，這里把我們的心靈點綴得如同陽光下盛開的繁花。在這里，每位同學(xué)都盡自己最大的努力去繪制我們美好藍圖，時光蕩滌了我們曾經(jīng)的不足，也激勵我們奮勇前進。在我們美好的時光里，記載了輝煌、感動與夢想，也鐫刻了失敗、挫折與希望，我們就如同一朵盛開的花，每一個花瓣就是我們每一個人。我們54個天使像54顆星辰，照亮了七年級3班、溫暖了七年級3班，使我們的班集體更加輝煌燦爛。54個天使擁抱著54個夢想，帶著希望與夢想，我們一起揚帆遠航！,第二篇班級理念,新學(xué)期，新班級，伊始之初，讓學(xué)生們?yōu)榘嗉壴O(shè)計一個班徽，他們踴躍投稿。最后，評選出“由雄鷹搏擊長空和帆船乘風(fēng)破浪組合”的班徽。,（一）班級精神,討論會上，大家七嘴八舌，從班徽中提煉出其中象征的精神：,雄鷹,勇敢,拼搏,進取,于是便形成了班級精神：,勇敢,拼搏,進取,遠航班,我們的班名,以班級精神為中心，同學(xué)們給新班起了一個班名:,榮選的班徽,寓意：雄鷹象征著不畏困難勇往直前的精神帆船象征著青春無悔逐夢揚威的氣概,想飛上天和太陽肩并肩世界等著我去改變想做的夢從不怕別人看見在這里我都能實現(xiàn)大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂無限拋開煩惱勇敢地大步向前我就站在舞臺中間我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園,有了自己的班歌,我相信,請聽他們青春的歌唱:,想飛上天和太陽肩并肩世界等著我去改變想做的夢從不怕別人看見在這里我都能實現(xiàn)大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂無限拋開煩惱勇敢地大步向前我就站在舞臺中間我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園,我們的班訓(xùn),自信自強拼搏守紀勤學(xué)進取,對于班級精神,很多同學(xué)都有不同的理解,于是經(jīng)過討論一致認為：“勇敢必須做到相信自己能行,且自己強大;進取在學(xué)業(yè)上必須要守紀、勤學(xué)、拼搏。”于是，形成了班訓(xùn)。,嚴律己行為好良習(xí)成成功來樹目標鼓干勁勤奮讀爭上游講文明講禮貌講道德學(xué)做人相互助友誼在愛我班爭榮譽,我們的班級目標,對于班訓(xùn),落實行動起來，可能會無從入手，于是，同學(xué)們根據(jù)班訓(xùn)，提出班級的目標。,制定個人目標,第三篇班級制度建設(shè),（一）班級組織制度,1.班級組織管理機構(gòu)的模式：,班主任,班長,紀律委員,學(xué)習(xí)委員,安全委員,文體委員,衛(wèi)生委員,勞動委員,小組組長,學(xué)科代表,學(xué)生,2.班干的選拔,1、對班級以及同學(xué)關(guān)心，熱忱；2、富有責(zé)任心，對自己的工作認真負責(zé)；3、有班級榮譽感，能夠為班級考慮以做更好的服務(wù)；4、有很好的協(xié)調(diào)能力，能夠跟同學(xué)友好相處；5、自理能力較強，能管好自己再管好他人；6、有積極向上的心態(tài)，有進取心，在保證學(xué)習(xí)的情況下做好班上的事；7、能服從老師安排。,條件,3.班干部的培養(yǎng)和使用,a.嚴于律己，以身作則；b.熱愛集體，積極為班集體工作；c.責(zé)任心強，認真做好每一項工作；d.勤奮努力，成績優(yōu)良；e.有正義感，敢于善于同不良行為風(fēng)氣作斗爭；f.團結(jié)同學(xué)，積極帶領(lǐng)同學(xué)完成學(xué)習(xí)和工作等各項任務(wù)。g.積極帶領(lǐng)同學(xué)創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。h.上課或集隊必須提前到位。,（1）提出要求：,（2）明確班委會成員職責(zé),1.負責(zé)班級全面工作，領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)全體班干部開展工作；2.督促檢查班干履行職責(zé)的工作情況，并考核記錄。3.積極帶領(lǐng)班干開展工作，對不良的風(fēng)氣和行為要帶領(lǐng)班干及時制止和批評。4帶領(lǐng)班干處理各種突發(fā)事件，并采取相應(yīng)措施，同時匯報給班主任，或請班主任指導(dǎo)解決。,A.班長職責(zé),（摘選）,1.督促值日生課前擦好黑板，上課和下課做好“口令”的發(fā)號；并在無值日生或值日生相互推諉的情況下代替值日生的工作，課后向班主任匯報。2.督促檢查值日生每日統(tǒng)計班級的作業(yè)收交情況，及抄襲作業(yè)現(xiàn)象；對不交作業(yè)的同學(xué)要做好記錄。3.負責(zé)督促檢查同學(xué)們愛護電腦、黑板、黑板擦、粉筆、課桌椅、窗簾、玻璃窗以及張貼的課程表、座位表、成績表等等學(xué)習(xí)設(shè)施的情況，如一發(fā)現(xiàn)要及時制止并向班主任匯報。,學(xué)習(xí)委員：負責(zé)學(xué)習(xí)方面的事務(wù),1.預(yù)備鐘要督促同學(xué)們安靜下來，做好上課的準備；2.自習(xí)課或老師沒來教室時，要同班長一起負責(zé)維持課堂紀律。3.午晚睡鐘后，要和舍長一起督促同學(xué)安靜下來睡覺。4.起床鐘后，要和舍長一起督促同學(xué)按時起床。5.升旗或集會，要督促同學(xué)自覺排好隊并安靜下來。6.不論在什么場合、什么時間，看到違紀的現(xiàn)象要敢于制止并做記錄。,紀律委員職責(zé)：,具體負責(zé)班級紀律的管理工作。,（3）班干部的評價考核和使用,考核評分辦法：1、考核評分內(nèi)容：（1）以身示范：30%本職工作以內(nèi)的以身示范占20%，本職工作以外的以身示范占10%（2）工作記錄：20%主要通過檢查干部工作記錄的詳細程度來考察干部的敬業(yè)精神（3）科學(xué)管理：20%主要考察干部在工作中是否做到公正、公平、公開，是否做到原則與藝術(shù)的統(tǒng)一（4）工作成效：30%,2、考核評分辦法（1）上述四個單項的評分辦法按“優(yōu)、良、中、差”四個等次進行考核，依次記100、80、60、0分（2）綜合考核評分辦法將四個單項得分分別乘上相應(yīng)權(quán)重以后的得分相加，得出該干部的最后考核分，并根據(jù)其最后考核分確定考核等次：80分以上為“優(yōu)秀”，60分以上為“良好”，40分以上為“合格”，40分以下為“不合格”。（3）班級干部管理工作實行“一周一小評，一月一匯總，學(xué)期最后評定”的辦法。,獎懲措施1、學(xué)期考核為“優(yōu)秀”的干部，其學(xué)期品德等第往上晉升一級，并發(fā)給“優(yōu)秀班干部”榮譽證書。2、連續(xù)兩個月被考核為“不合格”的干部，將被誡勉談話一次，并根據(jù)情況作出換崗試用的處理。換崗試用后兩個月仍無明顯改觀的，撤職，其學(xué)期品德等第下降一級評定。,（二）制定班級公約、班紀班規(guī),規(guī)范化管理：班級文化沒有達到最高境界時，總要靠制度文化來支撐、來強化，使有意制定的標準和規(guī)范成為無意為之的習(xí)慣。事事有章法，事事想章法，事事行章法。制班規(guī)，知班規(guī)，懂班規(guī)，守班規(guī)。,在為目標奮斗的同時，常常出現(xiàn)這樣那樣的問題，有同學(xué)說：“我看到有些人留長發(fā)”，“我聽到課堂上有人吵話”“我不是有意吵話，而是無法管住自己”等等問題.經(jīng)過討論，大家認為原因是缺乏公約班規(guī)來規(guī)范行為，約束自己。于是，便共同制訂公約和班規(guī)等。,儀容儀表青春大方言語文明舉止端莊尊重師長互助同學(xué)慎交朋友文明有度課間課外安全第一愛護公物輕拿輕放自習(xí)課堂公德考場安靜有序無人守望上操集會站姿挺拔班級之眼充滿陽光誠實守信勇于擔(dān)當(dāng)鋼鐵自律永遠不忘,我們的公約,1.每位學(xué)生應(yīng)尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、禮貌待人、不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語言。2.所有作業(yè)必須獨立完成不抄襲，考試不作弊3.自覺維護學(xué)習(xí)秩序不遲到、不曠課、不早退。自習(xí)課保持教室安靜。4.不沾煙酒不打架斗毆、不早戀。5.課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩串班現(xiàn)象。6.有事請假報告、不隱瞞欺騙。7.自覺遵守勞動紀律、按要求完成勞動衛(wèi)生任務(wù)。8.自覺遵守寢室紀律、服從管理、積極營造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。9.做好課間操、勤鍛煉身體、做好眼保健操、科學(xué)用眼。,班規(guī)十條,10.學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準”。必須衣著整潔、不準不帶胸卡。必須舉止文明、不準打架罵人。必須遵紀守時、不準遲到早退。必須刻苦學(xué)習(xí)、不準考試作弊。必須生活儉樸、不準吸煙喝酒。必須尊敬師長、不準傲慢無理。必須孝敬父母、不準頂撞驕橫。必須團結(jié)同學(xué)、不準歧視欺悔。必須熱愛勞動、不準好逸惡勞。必須關(guān)心集體、不準損壞公物。,1.戒謙：學(xué)習(xí)踴躍，不退讓。2.戒鬧：課間安定，不吵鬧。3.戒嬌：獨立自主，不依人。4.戒寂：學(xué)習(xí)積極，不死水。5.戒卑：自尊自愛，不自卑。6.戒狂：為人謙虛，不狂妄。7.戒惰：勤奮學(xué)習(xí)，不懶惰。8.戒躁：性情平和，不激動。9.戒獨：團結(jié)第一，不孤行。10.戒謊：誠實守信，不虛偽。,十戒,個人品德,愛學(xué)校愛班級盡責(zé)任勇?lián)?dāng)當(dāng)自立尚進取有理想志高遠重情義知感恩主誠實踐諾言知榮辱明善惡重慎獨嚴自律衣得體品貌端惜生命身心安,第四篇班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),班風(fēng)的形成依靠理智壓力、情感壓力、輿論壓力、隔離壓力和凝聚力。其中制度的執(zhí)行和落實是班風(fēng)形成的一種重要的措施。為此，必須制定出具體的操作性強的管理制度，來全面落實各種規(guī)章制度。,（一）嚴格執(zhí)行班級管理措施：,B.具體管理措施（摘選）,注：扣分是指扣該項分,C.監(jiān)督檢查措施,1.值日領(lǐng)導(dǎo)每天巡視檢查7次；,2.值日老師每天監(jiān)督檢查7次；,3.學(xué)校聽頻、視頻全天候的監(jiān)督檢查；,4.班主任每天多次的不定期監(jiān)督檢查；,5.科任老師的課堂檢查記錄；,6.班干的監(jiān)督檢查記錄；,7.同學(xué)之間的互相監(jiān)督檢查和舉報。,好的學(xué)風(fēng)，在學(xué)生身上的主要體現(xiàn)：,1.認真求實的學(xué)習(xí)態(tài)度,2.勤奮刻苦的學(xué)習(xí)毅力,3.虛心踏實的學(xué)習(xí)風(fēng)格,4.科學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)方法,如何培養(yǎng)呢？,（二）活動引領(lǐng)促進良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)習(xí)討論：十大學(xué)習(xí)好習(xí)慣,1、認真預(yù)習(xí)的習(xí)慣2、專心聽課的習(xí)慣3、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣4、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣5、練后反思的習(xí)慣6、積極應(yīng)考的習(xí)慣7、閱讀自學(xué)習(xí)慣8、觀察的習(xí)慣9、切磋琢磨的習(xí)慣10、總結(jié)歸納的習(xí)慣,做法01,第一大殺手：不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣第二大殺手：網(wǎng)絡(luò)第三大殺手：手機等電子產(chǎn)品第四大殺手：談戀愛第五大殺手：懶散，拖拉，好逸惡勞。第六大殺手：雜書雜報第七大殺手：不良朋友的影響第八大殺手：父母等親人的影響第九大殺手：讀書無用論的影響第十大殺手：遇“師”不淑,學(xué)習(xí)討論：影響學(xué)習(xí)的十大殺手,做法02專題講座,名人自律自控的方法：,做法03榜樣引領(lǐng),1.座右銘法；2.反省法；3.自我管理并自我監(jiān)督執(zhí)行；4.必要情況下，請求老師、家長、同學(xué)的監(jiān)督和幫助。,方法大放送,做法04方法指導(dǎo),學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡(填寫此卡，盡量詳細，針對具體的問題來解決),年月日不良學(xué)習(xí)習(xí)慣：怎樣改進：我邀請做我的評判人，提醒我要和壞習(xí)慣絕交。一個星期后，我的表現(xiàn)怎樣？評判人給分：是不是表揚：評判人簽名：,做法06陋習(xí)糾正行動,生物興趣小組,學(xué)習(xí)互助小組,文體活動小組,做法07組建活動小組,（三）取得成效：班級被評為“學(xué)校的先進班級”，多人在各種活動比賽中獲獎。,初步形成“團結(jié)互助、守紀樂學(xué)”的良好班風(fēng),初步形成“團結(jié)互助、守紀樂學(xué)”的良好班風(fēng),第五篇教室、寢室文化建設(shè),（一）教室文化：,1.懸掛國旗，增強愛國情感；,2.在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)等醒目圖案和標語等，讓學(xué)生學(xué)有目標、行有規(guī)范。,3.教室墻壁上的名言警句，英雄人物或名人的畫像，進行傳統(tǒng)文化熏陶。,A教室布置設(shè)計方案,4.設(shè)有圖書角、書畫專欄、科普專欄、板報、學(xué)習(xí)園地和榮譽榜等；,5.關(guān)注人文：花草、開水、小藥箱等。,B教室布置圖片,（二）寢室文化：和諧溫馨，張揚個性,第六篇班級活動建