詩歌鑒賞抒情方式景情關(guān)系

古詩詞鑒賞之一抒情方式,直接抒情,間接抒情,1、因事抒情,2、借景抒情,3、托物言志,4、詠史抒懷,抒情方式,樂景樂情,哀景哀情,樂景襯哀情,哀景襯樂情,借古諷今,借古抒懷,5、借典抒懷,秋思唐代張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。,1、因事抒情,江畔獨步尋花杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼,2、樂景樂情,聞樂天授江州司馬元稹殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。,3、哀景哀情,絕句杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？,樂景襯哀情,臺城劉禹錫臺城六代競奢華，結(jié)綺臨春事最奢。萬戶前門成野草，只緣一曲后庭花。,借古諷今,蜀相杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。,借古抒懷,蟬（唐）虞世南垂緌（ru）飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉(ji)秋風。,托物言志,情感題答題模式：提問表達了詩人怎樣的感情？答題步驟：手法+分析+效果（意境、情感）,絕句二首（其二）杜甫江碧鳥愈白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。問：這首詩是杜甫入蜀后所寫。請分析此詩表達情感的方式？,答：全詩以樂景襯哀情，借春光之明麗，反襯詩人鄉(xiāng)思之深厚，別具情致，抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。,思遠人晏幾道紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得？淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。,1、這首詞表達了什么樣的感情?“紅葉黃花秋意晚”一句對表達這種感情有什么作用?(5分)2、“就硯旋研墨”與“臨窗滴”有什么關(guān)系?“紅箋為無色”的原因是什么?請簡要分析。(6分),1、這首詞表達了對遠方行人的深切思念。借景抒情，以紅葉黃花染繪出深秋的特殊色調(diào)，渲染離別的悲涼氣氛，增添對遠方行人綿綿不盡的思念情懷。2、關(guān)系是:“就硯旋研墨”暗指以臨窗滴下的淚水研墨，和淚作書。原因是:紅箋被淚水浸濕。由于情到深處，詞中主人公在作書時不停流淚，淚水落到紙上，紅箋因而褪去了顏色。,情景關(guān)系,1、觸景生情是指詩人受到眼前景物的觸動，引發(fā)了聯(lián)想，從而產(chǎn)生某種感情的抒情方式。,2、借景抒情情在景先，先有情后有景,3、寓情于景:帶著某種感情觀察景物，把情熔鑄到景中。讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”，情卻融于其中。,4、以景結(jié)情就是詩的前面大半篇幅用抒情或議論，最后以寫景物來收束全詩。,閨怨王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。,觸景生情,春日憶李白杜甫白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時一樽酒，重與細論文。,借景抒情,滁洲西澗韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。,寓情于景,從軍行王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。,以景結(jié)情,練習,春行即興李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。,融情于景,2、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。（江城子乙卯正月二十日夜記夢蘇軾）,以景結(jié)情,春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。,觸景生情,本詩末句并不正面回答第三句的疑問，而是以景結(jié)情，描寫明月照耀下的朦朧、沉寂、荒涼、荒無人煙的莽莽平沙，氣象闊大，含蓄地暗示了戍邊將士風餐露宿的艱苦生活，余味無窮。,q,（2011新課標）閱讀下面這首唐詩，完成89題。春日秦國懷古周樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。注周樸(?878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。消魂；