幼兒園中班教案《不敢張嘴的小鱷魚》（通用）

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃不敢張嘴的小鱷魚中班教學(xué)計(jì)劃不敢張嘴的小鱷魚適合中班語言主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話語言，養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣，幫助孩子們了解童話的主要情節(jié)，了解為什么當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在故事中不敢張開嘴，體驗(yàn)故事中人物的復(fù)雜心理活動(dòng)和情感，看一看幼兒園中班不敢張嘴的小鱷魚的教案?；顒?dòng)目標(biāo)：1.幫助兒童了解童話故事的主要情節(jié)，并了解當(dāng)當(dāng)為什么不敢張開嘴。2.引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話語言，養(yǎng)成聽的習(xí)慣。3.體驗(yàn)故事的復(fù)雜心理活動(dòng)和情感。4.理解故事中包含的道德和哲學(xué)。5.讓孩子們大膽表達(dá)對(duì)故事內(nèi)容的猜測和想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)圖片5，小雞，鱷魚圖片，大背景圖片?；顒?dòng)程序：一是直接進(jìn)口，引起利息。老師：孩子們，你知道嗎？最近，森林里發(fā)生了一件奇怪的事。小鱷魚當(dāng)當(dāng)用雞交了朋友。我知道鱷魚是最喜歡的雞肉！這里發(fā)生了什么？其次，講故事并開始討論。1.老師講一個(gè)故事“如何它慢慢地向草叢爬行”。 （顯示圖片）題：（1）故事中的鱷魚和朋友是誰？（2）為什么鱷魚說當(dāng)當(dāng)是個(gè)大傻瓜？（3）今天是當(dāng)當(dāng)和小雞相遇的日子，母親對(duì)它說了什么？當(dāng)當(dāng)在做什么？2.擴(kuò)大幼兒的分歧思維。問：你猜，當(dāng)當(dāng)看到雞時(shí)會(huì)發(fā)生什么？ （孩子們討論和回答）3.繼續(xù)講故事“遠(yuǎn)離終點(diǎn)”題：（1）當(dāng)我看到這只雞時(shí)，它想到了什么？他為什么不敢說話？（2）雞很生氣，怎么做，你怎么說？（3）當(dāng)小雞奔跑時(shí)，當(dāng)當(dāng)攀爬時(shí)怎么說？這是一個(gè)粗魯?shù)募一飭?？第三，完成聽力，了解人物。問：你喜歡故事中的當(dāng)當(dāng)嗎？為什么？簡介：故事中的當(dāng)當(dāng)網(wǎng)非常友善且充滿愛心，不能忍受傷害他的朋友們。孩子們非常喜歡它。第四，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說話和感受心理活動(dòng)。老師：看，這是什么？ （顯示小鱷魚，小雞，背景圖片）讓我們學(xué)習(xí)故事中的小鱷魚和小雞，好嗎？ （老師閱讀旁白，孩子們學(xué)習(xí)說話和感受心理活動(dòng)）5.擴(kuò)展活動(dòng)：如果您與好朋友吵架，您的狀況如何？請(qǐng)孩子們幫助鱷魚和雞肉。小百科全書：鱷魚具有生態(tài)價(jià)值，科