人教版2019版七年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題B卷（練習(xí)）VIP

人教版2019版七年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A丹麥小說家、詩人安徒生的小說安恩和奶牛構(gòu)思出乎意料，卻又在情理之中，小說想提醒人們,要愛護(hù)動(dòng)物，重視每個(gè)動(dòng)物生命的情感需求。B刻舟求劍出自呂氏春秋，呂氏春秋是戰(zhàn)國末期秦相呂不韋組織編寫的論文集。C冰心詩四首中的紙船，作者選用紙船這一意象，表達(dá)了對(duì)母親的愛與回報(bào)。D賣白菜是莫言憶舊系列作品中的一篇小說，作者借助母親堅(jiān)強(qiáng)、自尊、樸實(shí)、誠實(shí)的形象，表達(dá)了自己對(duì)做人行事的看法：再窮也不能失去自尊，再窮也不能丟掉誠實(shí)。2 . 下列詞語中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一組是（ ）A熾熱（ch）殫精竭慮（dn）觥籌交錯(cuò)（n）B兌現(xiàn)（du）含英咀華（j）面面相覷（q）C吮吸（shn）如火如荼（t）有恃無恐（ch）D別扭（bi）垂涎三尺（xin）良莠不齊（yu）3 . 下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是 （ ）A獰笑狼籍廝守文質(zhì)彬彬溫文爾雅B蹣跚騷亂媲美無所是是游手好閑C簫條火缽山巔無所作為安分守已D伶仃虔誠鄙視人情世故招搖生事4 . 將下列句子組成語段,順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）他上路時(shí)，還探頭探腦，四下張望了一下。桑桑走出樹林時(shí)，忽然覺得自己是電影里的地下工作者了。他有一種神秘感、神圣感，還外加一種讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張感。桑桑把信揣到懷里。這完全沒有必要，因?yàn)橹車緹o人，即便有人，誰會(huì)去注意他呢?ABCD二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成各題。我的母親老舍母親生在農(nóng)家，勤儉誠實(shí)。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補(bǔ)衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保存著。有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒做面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性，還未全改，因?yàn)樽杂卓磻T了的事情是不易改掉的。母親活到老，窮到老，辛苦到老?？墒牵赣H并不軟弱。那時(shí)有多少變亂?。∮袝r(shí)候兵變了，有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的chu（ ）劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。A她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己劃好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致希望我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦。可是，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)校制服、飯食、書籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，B而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”C她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假，由擁擠不kn（ ）的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生說：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛?。ㄟx自老舍散文，有刪改）5 . 根據(jù)拼音，在括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。chu（_）劃擁擠不kn（_）6 . 文章第段寫道：“我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。”閱讀全文，說出“我”從母親身上受到了哪些感化。7 . 品析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。8 . 文中多次寫母親的“淚”。從下面三句話中任選一句，結(jié)合上下文，體會(huì)其中所蘊(yùn)含的情感。A她的淚會(huì)往心中落！B而后含淚把我送出門去。C她的回答只有一串串的眼淚。我選_句，蘊(yùn)含的情感：_9 . 文章結(jié)尾一段意蘊(yùn)豐富結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。閱讀下面文章，完成下列小題。老央白先勇講到我的啟蒙老師，第一個(gè)恐怕就要算我們家的廚子老央了。老央是我們桂林人，有桂林人能說慣道的口才，知道的鼓兒詞奇多。因?yàn)樗腔痤^軍，見聞廣博，三言兩語，把個(gè)極平凡的故事講得妙趣橫生。冬天夜里，我的房子中架著一個(gè)炭火盆，爐灰里埋著幾個(gè)紅薯，火盆上擱著一碗茶水，以去火氣。老央問我：“昨天講到哪里了，五少？”“薛仁貴救駕?！蔽艺f：老央正在給我講薛仁貴征東。那是我接觸的第一本小說。而那銀牙大耳，身高一丈，手執(zhí)方天畫戟，身著銀盔白袍，替唐太宗征高句麗的薛仁貴，便成了我心中牢不可破的英雄形象，甚至亞力山大、拿破侖，都不能跟這位大唐壯士相比。老央一徑裹著他那件油漬斑斑、煤灰撲撲的軍棉袍，兩只手的指甲里烏黑黑的盡是油垢，一進(jìn)來，一身的廚房味?？墒俏乙灰娭闳绔@至寶，一把抓住，不到睡覺不放他走。那時(shí)，我才七八歲，便染上了二期肺病，躺在床上，跟死神搏斗。醫(yī)生在燈下舉著我的X光片給父親看，父親臉色一沉我的右邊肺尖上照出一個(gè)大洞來。那個(gè)時(shí)候沒有肺病特效藥，大家談癆色變，提到“肺病”兩個(gè)字便亂使眼色，好像是件極不吉利的事。家里的親戚傭人，一走過我房間的窗子便倏地彎下身子去，不讓我看見，然后一溜煙兒逃掉，因?yàn)榕卤晃易ミM(jìn)房子講“故仔”（故事）我得的是“童子癆”，被傳染了還了得。一病四年多，我的童年就這樣在與世隔絕中虛度過去。我很著急，因?yàn)槲抑劳饷娴氖澜缬性S多好玩的事情發(fā)生，我沒份參與。嘉陵江漲大水，我擎著望遠(yuǎn)鏡從窗戶看下去，江中濁浪滔天，許多房屋、人畜被洪流吞沒，我看見一些竹筏上男男女女披頭散發(fā)，倉皇失措、手腳亂舞，竹筏被旋渦卷得打轉(zhuǎn)。我捶著床哀嘆：“噯！噯！”然而家人不準(zhǔn)我下去，因?yàn)槲疫€在發(fā)燒。我躺在床上，眼看看外面許多生命消逝，只能心中干著急。得病以前，我受父母寵愛，在家中橫行霸道；一旦被隔離，被拘禁在花園山坡上一棟小房子里，我頓覺備受冷落，變得郁郁不得志。一個(gè)春天的傍晚，園中百花怒放，父母在園中設(shè)宴，一時(shí)賓客云集，笑語四溢。我在山坡上的小屋里，悄悄掀開窗簾，窺見園中大千世界，一片繁華。我的哥哥姐姐、堂表弟兄，也穿插其間，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。霎時(shí)，一陣被人摒棄、為世所遺的悲憤涌上心頭，我禁不住痛哭起來。那段時(shí)間，火頭軍老央的說唐，便成為我生活中最大的安慰。我向往瓦崗寨的英雄世界，泰叔寶的英武、程咬金的詼諧、尉遲恭的魯莽，對(duì)于我都是刻骨銘心的。當(dāng)然，征西中的樊梨花，亦為我深深喜愛。后來看京劇樊江關(guān)，樊梨花一出臺(tái)，頭插雉尾，身穿鎖子黃金甲，足蹬粉底小蠻靴，一聲嬌叱，顧盼生姿，端的是一員俊俏女將。然而這在我看來很眼熟，因?yàn)槲覐男⌒哪恐斜阏J(rèn)定樊梨花原該那般威風(fēng)。病愈后，重回到人世間，完全不能適應(yīng)。如同囚禁多年的烏，一旦出籠，驚慌失措，竟感到有翅難飛。小學(xué)中學(xué)的生涯，對(duì)我來說，是一片緊張。我變得不合群起來，然而又因生性好強(qiáng)，不肯落人后，便拼命用功讀書，國英數(shù)理，不分晝夜，專想考第一，不喜歡的科目也背得滾瓜爛熟，不知浪費(fèi)了多少寶貴光陰。然而除了學(xué)校，我還有另外一個(gè)世界，我的小說世界。一到了寒暑假，我便去街口的租書鋪，抱回來一堆一堆牛皮紙包裝的小說，發(fā)憤忘食，埋頭苦讀。還珠樓主五十多本蜀山劍俠傳，從頭到尾，我看過數(shù)遍。這真是一本了不得的巨著，其設(shè)想之奇，氣魄之大，文字之美，功力之高，冠絕武林，沒有一本小說曾經(jīng)使我那樣著迷過。當(dāng)然，我也看張恨水的啼笑因緣斯人記，徐訏的風(fēng)蕭蕭不忍釋手，看巴金的家春秋也很起勁。三國水滸西游記，似懂非懂的看了過去，小學(xué)五年級(jí)便開始看紅樓夢，以至于今，床頭擺的仍是這部小說。（選自課外閱讀2017年第18期，有改動(dòng)。）10 . 閱讀-段，填寫下表。事件“我”的心情（1）備感冷落（2）哀嘆、干著急望見家人在園中宴飲的喜慶場面（3）11 . 結(jié)合上下文，揣摩下列加點(diǎn)詞語的含義。(1)一病四年多，我的童年就這樣在與世隔絕中虛度過去。（_）(2)樊梨花一出臺(tái)，頭插雉尾，端的是一員俊俏女將。（_）12 . 簡析第段劃線句子在文中的作用。老央一徑裹著他那件油漬斑斑、煤灰撲撲的軍棉袍，兩只手的指甲里烏黑黑的盡是油垢，一進(jìn)來，一身的廚房味。13 . 文章標(biāo)題是“老央”，卻以大部分篇幅寫“我”得病被隔離的事情，這樣寫矛盾嗎？14 . 文章第段，作者寫道：“然而除了學(xué)校，我還有另外一個(gè)世界，我的小說世界。”除了學(xué)校，你有怎樣的“另外一個(gè)世界”呢？請(qǐng)你予以描述。三、對(duì)比閱讀閱讀下面文言文，回答后面的問題。（甲）論語十二章(節(jié)選)子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（學(xué)而）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保檎?子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保檎┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保檎ㄒ遥┱]子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!15 . 解釋下列加點(diǎn)字的含義。（1）與朋友交而不信乎（2）學(xué)而不思則罔（3）年與時(shí)馳16 . 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。17 . 兩篇文章都談到了學(xué)習(xí)，（甲）文著重談了_，（乙）文重點(diǎn)談了_。18 . 請(qǐng)你談?wù)勱P(guān)于學(xué)習(xí)的兩點(diǎn)體會(huì)。四、句子默寫19 . 古詩文積累（1）一曲新詞酒一杯，_。（晏殊浣溪沙）（2）_，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊浣溪沙）（3）飛來山上千尋塔，_。（王安石登飛來峰）（4）_，左牽黃，右擎蒼。（蘇軾江城子）（5）持節(jié)云中，_？（蘇軾江城子）（6）莫說相公癡，_。（張岱湖心亭看雪）（7）登飛來峰中蘊(yùn)含站得高看得遠(yuǎn)的道理，借情抒景，表達(dá)自己銳意 改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是：_，_。（8）蘇軾在水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中，表達(dá)與親人共賞人間美景的心愿，體現(xiàn)自己樂觀人生態(tài)度的句子是:_，_。五、詩歌鑒賞20 . 閱讀下面（甲）（乙）兩首詩。（甲）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里，幸甚至哉，歌以詠志。（乙）秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。選出對(duì)上面兩首詩詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）A秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）寫祖國山河的雄闊壯麗，表達(dá)出對(duì)茍且偷安的南宋朝廷沒有收復(fù)失地的失望與埋怨。B觀滄海 通過寫大海之景象，展現(xiàn)了作者復(fù)雜的心理活動(dòng)，表現(xiàn)了他氣吞山河、囊括宇宙的氣概。C兩首詩都濃墨重彩地表現(xiàn)了祖國山河之美好，作者寓情于景，即景抒情，格調(diào)雄渾，境界開闊。D觀滄海運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)描寫大海的壯闊，而后一首詩運(yùn)用夸張修辭，極力描繪山河的壯闊。六、名著閱讀21 . 閱讀西游記第六十五回節(jié)選，回答問題。行者看罷，回復(fù)道：“師父，那去處便是座寺院，卻不知禪光瑞藹之中，又有些兇氣 何也。觀此景象，也似雷音，卻又路道差池。我們到那廂，決不可擅入，恐遭毒手?！碧?僧道：“既有雷音之景，莫不就是靈山？你休誤了我誠心，擔(dān)擱了我來意?！毙姓叩溃骸安?是，不是。靈山之路，我也走過幾遍，那是這路途？”行者道：“不可進(jìn)去，此處少 吉多兇。若有禍患，你莫怪我。”三藏道：“就是無佛，也必有個(gè)佛像。我弟子心愿，遇 佛拜佛，如何怪你？”即命八戒取袈裟，換僧帽，結(jié)束了衣冠，舉步前進(jìn)。（1）請(qǐng)根據(jù)文段中的對(duì)話描寫，概括孫悟空和唐僧的性格特點(diǎn)。答：_（2）唐僧師徒在小雷音寺遇到了哪個(gè)妖怪？它有三樣寶貝，請(qǐng)寫其中的一個(gè)。答：_七、綜合性學(xué)習(xí)22 . 閱讀下面的一段文字，回答問題。雙腿癱瘓后，我的脾氣變得bo n無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)（悄然突然隨手）把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西（扔摔甩）向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)chn j，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的，看著我。“聽說北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。（1）給文中加點(diǎn)的字注音。癱瘓（ ）侍弄（ ）（2）根據(jù)拼音寫詞語。bo n（ ）chn j（ ）（3）結(jié)合語境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫到橫線上。23 . 2016年11月30日，聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)通過決議，將中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。材料一：二十四節(jié)氣：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。材料二：農(nóng)耕時(shí)代，當(dāng)時(shí)沒有現(xiàn)代技術(shù)，一切靠天吃飯，農(nóng)田的耕作播種需要了解天象，預(yù)測天氣氣候。于是，我們的先人就發(fā)現(xiàn)可以通過觀察日月星辰的變化來認(rèn)識(shí)外界自然變化，認(rèn)識(shí)一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律，慢慢總結(jié)出了“二十四節(jié)氣”。材料三：從科學(xué)角度上講，“二十四節(jié)氣”是根據(jù)地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道也就是太陽在黃道上的位置來劃分的。視太陽從春分點(diǎn)，也就是黃金零度出發(fā)，此刻太陽垂直照射赤道，每前進(jìn)15度為一個(gè)節(jié)氣，運(yùn)行一周又回到春分點(diǎn)，為一回歸年，24個(gè)節(jié)氣正好360度。材料四：不僅古代，在現(xiàn)代“二十四節(jié)氣”也已融入我們生活的方方面面：清明節(jié)氣的祭祖活動(dòng)、冬至的吃餃子等；在農(nóng)