七年級道德與法治上冊：第一單元檢測卷

七年級道德與法治上冊：第一單元檢測卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 2019年9月1日，新學期開始，劉麗是一個初中生了，她感到很孤單，但也感到很高興，劉麗高興的原因是初中里有很多新鮮的事物可以結(jié)交很多新朋友，認識很多新老師站在了一個新的起點上可以不受父母管教了ABCD2 . 馬云曾在演講中說到：他小時候有過無數(shù)的夢想。想當司機，想當售票員，想當警察，想當解放軍叔叔，但是沒有一個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地調(diào)整自己的夢想。他說一個人要想幸福一定要有夢想。這說明A夢想可以激發(fā)生命的激情和勇氣，有了夢想就有了希望B夢想隨著成長變得越來越理性，少年的夢想很少實現(xiàn)C人類夢想能推動社會的發(fā)展與進步D夢想常常被現(xiàn)實打敗3 . 走進中學，我們站在了一個新的起點上。這里的“新起點”主要是指A新的同學B新的老師C成長的新階段D新的校園4 . 正確認識自己（ ）有助于我們明己之長、知己之短 有助于確定符合自己實際的目標有利于發(fā)揮自身潛能，不斷提高自身素質(zhì) 有助于提高自己，看低別人可以促進自我發(fā)展 可以促進與他人的交往ABCD5 . 錢學森說6年的師大附中學習生活對他的教育很深，對他的知識和人生觀起了很大的作用，這說明（ ）A中學生活決定了一個人將來是否有偉大的成就B中學生活為人的一生發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)C中學生活只教給我們知識D中學生活只教會我們樹立正確的人生觀6 . 在我們的日常生活中，你認為下列哪些做法有利于激發(fā)自己的潛能（ ）通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域：通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；為了鍛煉自己，經(jīng)常將自己處于危險的環(huán)境中通過積極合作，與他人共同完成任務ABCD7 . 以下是父子之間的一段對話：兒子：“老爸，你說我長大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么想？”兒子：“我已經(jīng)很努力了，和我的學習成績還是不如意，感覺自己真沒用”你認為爸爸的回答最恰當?shù)氖茿學習好，考上名牌大學，才能出人頭地，你要努力啊B學習成績，爸爸幫不了你，你要學會自立自強C天生我才必有用，你要學會悅納自己的一切D學習成績不是你的全部，你要正確認識和評價自己8 . 中學生常常將理想的自我形象與歌星、影星和球星聯(lián)系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未來。對于自己的偶像（ ）A他們的一切都可以仿效追求B要學習他們的優(yōu)點，不斷完善自己C不在乎他們有什么缺點、不足D他們獲得成功的職業(yè)就是我的理想9 . “一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬”“即使現(xiàn)在，你的對手還在不停地翻動書頁”。玲玲日記中記錄的話語告訴我們（ ）A有過重的學習壓力才能贏B學習讓我們無所不知、無所不能C學習可以讓我們不斷自我更新，自我提升D人生的價值在于擁有知識和技能10 . 隨著課業(yè)的增加，同學們都存在著不同程度的學習壓力。下列有關(guān)學習壓力的觀點中，你贊成的是（ ）A學習壓力越大，學習動力越大B學習壓力只會危害我們的健康C學習壓力必然會成為學習的動力D要直面學習壓力，變壓力為動力11 . 科學家貝爾納說：“良好的學習方法能使我們更好地發(fā)揮天賦和才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮”，以下學習方法中你認為可取的是（ ）上課不回答問題，也不參加討論課外時間想看什么就看什么，不需要計劃每科都準備好筆記本，隨時記錄重點 學習新課前積極預習ABCD12 . 2017年廣元文科高考狀元劉家材說:“成功沒有捷徑可走,就是不斷鞏固學習成果,尋找適合自己的學習方式,圈設(shè)重點認清弱項,有針對性地展開復習備考?！薄拔液芟矚g數(shù)學,高一結(jié)束時我已把高中三年的數(shù)學裝進腦子里?！薄拔揖拖矚g輕松學習,平時很少熬夜看書,周末該休息時就休息?！眲⒓也牡某晒Ω嬖V我們超人的智商是成才的重要條件要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的樂趣要找到科學的學習方法要正確認識自己,發(fā)揮特長ABCD二、簡答題13 . “你我分齊努力，共筑咱們的中國夢，大家與小家風調(diào)雨順代代傳”由中央電視臺承辦的“共筑中國夢”歌曲演唱會，在中央電視臺綜合頻道黃金時間已直播。演唱會播出后，受到廣大觀眾社會各界的廣泛好評，當晚，吸引了全國近7000萬觀眾的收看。（1）舉辦“共筑中國夢”歌曲演唱會對我們中學生有何啟發(fā)？（2）我們怎樣放飛少年的夢想？三、情境探究題14 . 情景分析題情境一七年級學生小娟，剛剛進入中學，對新的校園充滿了新奇，卻又很茫然，不知如何適應。（1）小娟的正確做法。（2）理由：。情境二課間，小娟悶悶不樂，因為她發(fā)現(xiàn)自己學習成績不如學習委員好，跑步不如體育委員好，長相不如文娛委員漂亮，越比越覺得自己不如他人。（1）小娟的主要問題是：。（2）如果你是小娟的好友，你會對她說：。情境三小娟只和比自己成績好的同學交往，不愿和比自己成績差的同學往來。（1）小娟的做法是。（2）理由：。四、分析說明題15 . 閱讀材料，回答下列問題。12歲時，周恩來在沈陽的東關(guān)模范學校讀書。有一天，魏校長親自為學生上修身課，主題是即立志。當時正是中國社會發(fā)生劇烈變動的時期。魏校長講到精彩處突然停頓下來，問大家：“讀書為了什么?”有人回答：“為名利而讀書。”還有人回答：“為做官而讀書?！倍芏鱽韰s響亮地回答：“為中華之崛起而讀書!”一句響亮的誓言，一個遠大的志向，激勵著周恩來為了民族的獨立、國家的振興鞠躬盡瘁，死而后已。(1)周恩來年少就立下了志向。請你說說少年時代的夢想具有怎樣的特點?(2)把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，要努力學習。請你說說學習有什么意義?(3)我們應該如何學會學習?16 . 下面是七年級某班的班級群里兒位同學的聊天記錄。請你認真閱讀,運用所學知識,回答下列問題小明:回想這個學期的表現(xiàn),真郁悶,成績不理想,我真沒用??！小立:你挺聰明的。班級電腦壞了,哪次不是你搞定?小新:其實你很受歡迎呀!大家總是希望和你分在一個組.(1)小明是通過哪一途徑來認識自我?(2)正確認識自已有什么意義?(3)假如你是小明的同學,請你給他提一條提高學習成績的建議,17 . （聆聽寄語，明理踐行）材料：習近平總書記不管他多忙，“五四”的時間總是會留給青少年。在不同的場合，習近平總書記對青少年提出了很多殷切希望，以下是寄語節(jié)選。寄語啟示理由題例：人才有高下，知物由學。要學習學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。廣大青少年對想做愛做的事要敢試敢為，努力從無到有，從小到大，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。廣大青少年一定要堅定理想