七年級上冊語文 人教版 第一課《在山的那邊》 課件.ppt

在山的那邊,作者：王家新,第一課,王家新，出生于湖北均縣。1978年入武漢大學(xué)中文系讀書?，F(xiàn)在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作。出版的詩集主要有,當(dāng)代詩人,檢測2,紀(jì)念、,游動懸崖,樓梯等。,一讀意象,三讀意蘊(yùn),總結(jié)反思,二讀意境,在山的那邊,在山的那邊,在山的那邊,王家新,小時候，我常伏在窗口癡想山那邊是什么呢？媽媽給我說過：海哦，山那邊是海嗎？,于是，懷著一種隱秘的想望有一天我終于爬上了那個山頂可是，我卻幾乎是哭著回來了,在山的那邊，依然是山山那邊的山啊，鐵青著臉給我的幻想打了一個零分！,媽媽，那個海呢？,在山的那邊，是海！是用信念凝成的海,今天啊，我竟沒想到一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了深根,是的，我曾一次又一次地失望過當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂,但我又一次次鼓起信心向前走去因為我聽到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰那雪白的海潮啊，夜夜奔來一次次漫濕了我枯干的心靈,在山的那邊，是海嗎？是的！人們啊，請相信在不停地翻過無數(shù)座山后在一次次地戰(zhàn)勝失望之后,你終會攀上這樣一座山頂而在這座山的那邊，就是海呀,是一個全新的世界在一瞬間照亮你的眼睛,在山的那邊,我,山,海,在山的那邊,在山的那邊,二讀意境,意境解說,描述意境,自讀品味,山爬山（奮斗）海（困難）（理想）,也許任何理想都是一個圈套，任何理想都渴望而不可及，然而正是在這艱難曲折的求索過程中，人生被提升和充實，人生被賦予了希望和意義。,自學(xué)指導(dǎo)一：,自由朗讀詩歌，結(jié)合導(dǎo)學(xué)稿中的資料，了解作者，利用工具書讀準(zhǔn)紅色字的讀音。（2分鐘后比比誰讀得最準(zhǔn)）癡想（）隱秘（）凝成（)誘惑（）喧騰（）一瞬間（）枯干（）扎（）,ch,yn,nng,yuhu,xuntng,shn,k,zh,檢測1：,自學(xué)指導(dǎo)二：,1、聽讀課文，注意詩歌的節(jié)奏、語調(diào)及情感的處理。2、自由朗讀詩歌，從不同的角度說說詩歌兩部分的內(nèi)容。（3分鐘后交流）,討論交流：請從不同角度概括詩歌兩部分的內(nèi)容。,從事情看：,從時間看：,從方式看：,從心理看：,第一節(jié)寫“我”渴望海第二節(jié)寫“我”追尋海,第一節(jié)寫我童年時期第二節(jié)寫我長大以后,第一節(jié)寫我的向往和困惑第二節(jié)寫我的感悟與信念,第一節(jié)寫我與媽媽的對話第二節(jié)寫我與讀者的對話,自學(xué)指導(dǎo)三：品讀精美語言片段,語言是思想的載體，讓我們一起再讀詩歌的第一部分，一起來品讀詩歌的精美語言，進(jìn)一步解讀詩歌的內(nèi)容。（5分鐘后交流）,1、“我常伏在窗口癡想”，“癡想”的是什么？在這里有什么意義？,“癡想”原意是發(fā)呆的想。這里的意思是：總是神往大山外面的世界，達(dá)到了癡迷的程度。說明我從小就不愿困居于狹小的天地，而向往外面的世界。,2、為什么說是“隱秘的想望”？,小時候想望山那邊的海，爬山是為了望見大海，而這個向望并沒有告訴他人，所以說“隱秘，與想望。”,3、為什么說“山那邊的山啊，鐵青著臉”？,這是擬人手法?！拔摇迸郎仙巾?，滿以為能夠看見大海了，望見的卻依然是山，非常失望、沮喪，所以望見那邊的山，看起來就像“鐵青著臉”。山色是青的，只因為“我”的心情不好，好像山也鐵青著臉在那里怪我癡心妄想，笑“我”幼稚可笑。,4、“給我的幻想打了一個零分”這一句是什么意思?,“我”原以為一座山的那邊就是大海，現(xiàn)在才明白這是幻想，所謂“零分”就是說幻想全然落空。,自學(xué)指導(dǎo)一,自讀第二部分，品讀語言，思考下列問題。（5分鐘后交流）,1、“一顆從小飄來的種子”比喻什么?為么說是“飄來的”?,種子比喻一個信念，是媽媽給我的信念，山那邊是海。媽媽是由我的癡想、疑問而說起這話的，這話也并非確指理想，所以說是飄來的。,2、“因為我聽到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰/那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈”這些詩句是什么意思呢?,詩人確信遠(yuǎn)方有海理想是可以實現(xiàn)的，日日夜夜理想在心中激蕩，鼓舞著“我”不懈地奮斗，就像聽到大海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰?！翱莞傻男撵`”，比喻對理想的渴望。海潮“漫濕了我枯干的心靈”，就是說，理想滋潤著心靈，使心靈不再枯干，變得充實而有活力。,3、“在一瞬間照亮你的眼睛”蘊(yùn)含著怎樣的意味和感情?,這表明“全新的世界”是光輝燦爛的。當(dāng)理想境界的實現(xiàn)后，人內(nèi)心產(chǎn)生興奮、驚喜之情。,自學(xué)指導(dǎo)二再讀詩歌，結(jié)合提示把握詩歌的情感。（2分鐘后，看誰把握得最好）,第一節(jié)感情變化為“向往疑惑希望失望困惑”；第二節(jié)感情變化為“堅定渴望充滿信心、樂觀”。,自學(xué)指導(dǎo)三,第一節(jié)的“?！?、“山”就是現(xiàn)實中“山”和“?！钡诙?jié)的“山”是重重艱難險阻、困難、障礙等，“?！笔抢硐氲木辰?、信念、成功等。簡單地說，這種寓深刻的思想內(nèi)涵于平凡的事物中，好像是寫“此”、實際上讓人感受到是在寫“彼”的方法，就叫做“象征”。,誦讀全詩，你能說說詩中兩部分的“山”和“?！庇惺裁床煌瑔?？除字面意思外，“山”“?！边€蘊(yùn)含著什么意思呢？（2分鐘后交流）,課堂小結(jié),詩人在這首詩中所要告訴人們的是自己的人生感悟與堅定信念，即奔向理想的人生征途是漫長的。但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現(xiàn)。我們知道，要翻過山，見到大海，就必須百折不撓，堅持奮斗。在今后的人生之路上，讓我們永遠(yuǎn)牢記，心中要有個“?！保瑸榱诉@個“?！?，從現(xiàn)在開始，就要努力翻過一座座山。,體驗反思,討論交流：在你的生活學(xué)習(xí)中，一定也有無數(shù)座山，等著你去征服或已被你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說說這首詩給你的啟示。,范例山那邊的山啊，鐵青著臉給我的幻想打了一個零分!,將山擬人化，表面寫山的顏色，實際寫自己心情難過，形象生動。,幻想破滅,3、仿照示例，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語和畫線的詞語。,一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了深根,后來“我”不懈努力：理想的樹立也需要日積月累。,童年的認(rèn)識畢竟膚淺,比喻媽媽不經(jīng)意的引導(dǎo)