2019年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考道德與法治試題（II）卷

2019年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考道德與法治試題（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 進(jìn)入七年級(jí)后，小明給自己買(mǎi)了一塊手表，他決心制訂一個(gè)時(shí)間表，將在校和在家的時(shí)間進(jìn)行合理安排，不再讓媽媽不斷提醒、催促做作業(yè)了。而且，他還打算在完成作業(yè)后有目的地看一些課外書(shū)籍，小明的行為（ ）是自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn) 是科學(xué)安排時(shí)間的表現(xiàn)是不聽(tīng)媽媽話的表現(xiàn) 是積極適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的表現(xiàn)。ABCD2 . “感動(dòng)中國(guó)”人物感動(dòng)著一代又一代人，一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開(kāi)展“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)有利于（ ）讓個(gè)別人出名汲取榜樣力量，提高公民思想道德素養(yǎng)給予我們自我完善的力量杜絕社會(huì)上的不正之風(fēng)ABCD3 . 面對(duì)中學(xué)生活的新變化，我們要從自身做出改變。以下想法中不利于我們很好地適應(yīng)這種變化的是A面對(duì)變化我要勇于迎接挑戰(zhàn)B環(huán)境變了，我也要積極做出自我調(diào)整C這些變化都是發(fā)展自我、培養(yǎng)自己綜合素質(zhì)的好機(jī)會(huì)D以前我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在不行了，還不如回到以前呢4 . “時(shí)代楷?！币惶煅邸敝改先蕱|生命中近1/3的時(shí)光都奉獻(xiàn)給了FAST。他執(zhí)著追求科學(xué)夢(mèng)想的精神激勵(lì)著一代又一代科技工作者繼續(xù)奮斗，勇攀世界科技高峰。關(guān)于少年的夢(mèng)想，下列說(shuō)法正確的有（ ）少年的夢(mèng)想應(yīng)與時(shí)代的脈搏緊密相連少年的夢(mèng)想總是基于現(xiàn)實(shí)卻又高于現(xiàn)實(shí)努力是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁只要努力少年的夢(mèng)想必定會(huì)實(shí)現(xiàn)ABCD5 . 習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“如果我們不自覺(jué)學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí),不主動(dòng)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，那就難以增強(qiáng)本領(lǐng)，也就沒(méi)有辦法贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來(lái)?！睂?duì)這句話的理解，正確的是學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料學(xué)習(xí)為幸福生活奠定基礎(chǔ)在學(xué)習(xí)中，我們獲得成長(zhǎng)只要學(xué)習(xí)，就能獲得成功ABCD6 . 浙江省勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生邵鎮(zhèn)煒，從小患病，不能行走，連翻閱課本也很吃力。但他憑頑強(qiáng)的毅力，努力學(xué)習(xí)，成為師生眼中的優(yōu)秀少年。這啟示我們A要接納自我，做更好的自己B需呵護(hù)友誼，締結(jié)真摯友情C學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人D唯有挫折，才能成就生命的精彩7 . 許多大學(xué)生走上工作崗位后，還繼續(xù)報(bào)名參加社會(huì)上的各自自學(xué)考試，參加各種職業(yè)培訓(xùn)。許多老年人退休后還上老年大學(xué)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄兌茫?）學(xué)習(xí)不僅包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)讓自己能夠擁有更加充實(shí)的生活A(yù)BCD8 . 有的同學(xué)常常抱怨:“老師對(duì)我們要求為什么那么嚴(yán)格??？”“爸爸媽媽為什么要送我到這個(gè)學(xué)校讀書(shū)啊?”“學(xué)習(xí)真累呀!”在學(xué)習(xí)面前,他們抱怨、害怕、退縮對(duì)此,你認(rèn)為他們迫切需要做的是（ ）A掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法B樹(shù)立自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度C提高學(xué)習(xí)質(zhì)量D糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣9 . 愛(ài)因斯坦的中學(xué)時(shí)光是在阿勞州立中學(xué)度過(guò)的。那里良好的校風(fēng)和負(fù)責(zé)任的老師點(diǎn)燃了他好奇心的火花，他從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孤僻的“笨學(xué)生”，變成一個(gè)活潑開(kāi)朗、求上進(jìn)的好學(xué)生。26歲時(shí)發(fā)表了轟動(dòng)世界的關(guān)于相對(duì)論的論文。這說(shuō)明（ ）中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著從少年到青年的生命進(jìn)階中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)中學(xué)時(shí)代必能塑造一個(gè)有活力、求上進(jìn)的全新的“我”良好的校風(fēng)能提升智慧、塑造性格ABCD10 . 漫畫(huà)腳踏實(shí)地，夢(mèng)行云端告訴我們（ ）A夢(mèng)想是無(wú)拘無(wú)束的，想做什么，就做什么B只要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，就能到達(dá)成功的彼岸C既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，也需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)D只需要對(duì)人生作出長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃11 . 依據(jù)河南省教育廳發(fā)布的相關(guān)文件，從2016年入學(xué)的初一新生開(kāi)始，生物地理將納入2018年中招考試科目,每科滿(mǎn)分50,考試時(shí)間將安排在2018年6月27日進(jìn)行,這無(wú)疑會(huì)給相當(dāng)部分八年級(jí)學(xué)生帶來(lái)新的學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)。為緩解這種壓力,你對(duì)他們的建議應(yīng)該是A學(xué)生任務(wù)是學(xué)習(xí),壓力越大越優(yōu)異B轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力,正確對(duì)待要牢記C自我期望要降低，輕松愉快最適宜D生物地理成重點(diǎn),其他學(xué)科先不管12 . 萊特兄弟經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗之后終于完成了年輕時(shí)候的夢(mèng)想，為人類(lèi)插上了飛翔的翅膀，這告訴我們（ ）努力，就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗如果萊特兄弟最終沒(méi)有成功，那么他們面前的努力就白費(fèi)了有夢(mèng)想就有希望ABCD13 . 在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”，這個(gè)“我”越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容越來(lái)越自我，多排斥，少包容越來(lái)越?jīng)]有主見(jiàn)，不敢表達(dá)自我ABCD14 . 記者采訪知名人士時(shí)，時(shí)常問(wèn)起被采訪者中學(xué)階段的一些事情。對(duì)此，比較合理地解釋是（ ）A就是隨便選個(gè)話題B看看被采訪者記憶是否強(qiáng)C中學(xué)階段對(duì)人的成長(zhǎng)有重要影響D搜集名人的一些趣事15 . 學(xué)習(xí)就是為了未來(lái)璀璨的那一瞬間，現(xiàn)在是埋下希望的時(shí)候。學(xué)習(xí)就是輸血讓一個(gè)蒼白空虛的靈魂變得充實(shí)豐滿(mǎn)、從容淡定。說(shuō)明（ ）A學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料B學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)C學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)D不同的階段，學(xué)習(xí)任務(wù)不同16 . 建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)已經(jīng)成為全體中國(guó)人民共同的價(jià)值追求。A祖國(guó)完全統(tǒng)一B社會(huì)公平正義C中華民族復(fù)興D人民幸福安康17 . 有人說(shuō)，學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿(mǎn)是苦澀，但細(xì)細(xì)回味時(shí)，苦中帶甜，澀中有香。這句話啟迪我們（ ）A學(xué)習(xí)的過(guò)程是痛苦的，學(xué)習(xí)的結(jié)果是快樂(lè)的B學(xué)習(xí)就像生活，有苦更有樂(lè)C小學(xué)學(xué)習(xí)是是快樂(lè)的，初中學(xué)習(xí)是痛苦的D學(xué)習(xí)中沒(méi)有任何樂(lè)趣18 . “理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己?！蔽覀円m應(yīng)中學(xué)生活，從幼稚走向成熟，就要認(rèn)識(shí)到（ ）A升入中學(xué)后，只要隨大流就能夠適應(yīng)中學(xué)生活B升入中學(xué)后，只要學(xué)習(xí)好，就能夠適應(yīng)中學(xué)生活C升入中學(xué)后，我們要做好準(zhǔn)備，追求自我的發(fā)展和變化D升入中學(xué)后，只要進(jìn)入小學(xué)同學(xué)多的班級(jí)，就能夠適應(yīng)中學(xué)生活19 . “兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者程開(kāi)甲，1946年抱著“科學(xué)救國(guó)”的理想赴英留學(xué)，回國(guó)后,多年隱姓埋名，投入中國(guó)核武器的研究?；厥装倌耆松鷷r(shí)，他說(shuō)：“我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國(guó)緊緊地聯(lián)系在一起?！边@啟示我們（ ）只有隱姓埋名才能鑄就人生輝煌理想只要努力就一定能變成現(xiàn)實(shí)個(gè)人成長(zhǎng)要與國(guó)家命運(yùn)緊密相連中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)人的拼博ABCD20 . 要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。下列對(duì)自主學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A獨(dú)立思考，不斷質(zhì)疑B隨意抄襲他人的作業(yè)C不與同學(xué)商量學(xué)習(xí)中的問(wèn)題D以自我為中心，不需要老師的幫助21 . 東營(yíng)市某中學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展以“我的青春夢(mèng)，東營(yíng)夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)同行”的主題演講活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中暢談了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，下列說(shuō)法不符合他們觀點(diǎn)的是（ ）個(gè)人的夢(mèng)想和中國(guó)夢(mèng)密不可分要有切合實(shí)際的夢(mèng)想和積極的人生目標(biāo)只有堅(jiān)持不懈，不斷努力才能有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只要身處順境，夢(mèng)想就能取得成功ABCD22 . “人須立志,志立則功就。天下古今之人,未有無(wú)志而建功?！边@句名言告訴我們的是A青少年要常立志,而且志向不需要遠(yuǎn)大B努力需要立志,志向是人生的航標(biāo)C努力需要方法,用對(duì)方法能事半功倍D人需要立志,有了志向就一定能成功23 . 下列關(guān)于夢(mèng)想的說(shuō)法中正確的是夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望有夢(mèng)想就有希望 夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣 編織好自己的夢(mèng)想，就等于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想ABCD24 . （題文）打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的新概念。下列觀點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)正確的有學(xué)習(xí)必須在學(xué)校完成帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)我們的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)發(fā)展的過(guò)程學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)ABCD25 . “小學(xué)印象模糊，大學(xué)印象不深刻，唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來(lái)能做點(diǎn)事情，與在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密不可分?！敝袊?guó)工程院院士羅錫文曾深情回憶自己的科學(xué)起航原點(diǎn)下列對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)正確的是中學(xué)時(shí)代為我們的一生發(fā)展起著決定性作用中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階中學(xué)時(shí)代隨著自我意識(shí)的覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己中學(xué)時(shí)代開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義ABCD26 . 孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！边@句話主要的啟示是：A要認(rèn)真學(xué)習(xí)B學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程C要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣27 . 國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表2018新年賀詞時(shí)說(shuō):幸福都是奮斗出來(lái)的。把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作。這主要說(shuō)明（ ）A有夢(mèng)想，就會(huì)有幸福生活B青少年要早立志、立大志C少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)密不可分D努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁28 . 有人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，也有人說(shuō)：“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。這說(shuō)明（ ）學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，其中有苦也有樂(lè)以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂(lè)的同樣的事情，心態(tài)不同感受也不同前者說(shuō)法是正確的，后者說(shuō)法是錯(cuò)誤的ABCD二、簡(jiǎn)答題29 . 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),點(diǎn)亮生命材料一:從熱播電視劇都挺好中蘇明玉的身上,我們看到了一個(gè)社會(huì)真相:這個(gè)正在悄悄懲罰不學(xué)習(xí)的人。不學(xué)習(xí),是一個(gè)人;學(xué)習(xí),則會(huì)變成另一個(gè)人。通過(guò)改變一個(gè)人的根本心智,驅(qū)動(dòng)他去走向另一番人生!（1）為什么說(shuō)學(xué)習(xí)可以改變一個(gè)人的根本心智,從而驅(qū)動(dòng)他去走向另一番人生?材料二:在學(xué)校,一些學(xué)生為了維護(hù)自己在老師或同學(xué)眼中的形象,用“裝忙”表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)很努力;還有一些學(xué)生則是“盲目地忙”,忙碌但沒(méi)有效率,這兩類(lèi)人被稱(chēng)為學(xué)校里的“假忙族”。（2）對(duì)于“裝忙族”,你覺(jué)得他們應(yīng)該具有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度?（3）請(qǐng)你為“盲目地忙”的學(xué)生提供幾條學(xué)習(xí)方法,來(lái)有效提高學(xué)習(xí)效率。30 . 觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。(1)三幅漫畫(huà)告訴了我們一個(gè)什么道理？(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)如何認(rèn)識(shí)自己。31 . 材料題2014年4月1日，習(xí)近平在比利時(shí)布魯日歐洲學(xué)院發(fā)表重要演講。習(xí)近平談到，青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想。中國(guó)的未來(lái)屬于年輕一代，歐洲未來(lái)屬于年輕一代，世界的未來(lái)屬于年輕一代，希望中歐雙方的同學(xué)用平等、尊重、愛(ài)心來(lái)看這個(gè)世界，用欣賞、包容、互鑒的態(tài)度來(lái)看待世界上的不同文化，促進(jìn)中歐人民的相互了解，促進(jìn)中歐同世界其他國(guó)家人民的相互了解，用青春的活力和青春的奮斗，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生，讓我們生活的這個(gè)星球變得更加美好。（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄嗄耆绾巫屪约旱膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)。（2）夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，努力從現(xiàn)在開(kāi)始，我們?cè)撊绾伟盐蘸脤W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)？（3）青年為什么要有夢(mèng)想？32 . 中國(guó)有句俗話“三代不讀書(shū)，猶如一窩豬！”這充分說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們彼此建立友誼。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，但是友誼需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。（1）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。（2）在日常交往中有哪些呵護(hù)友誼的方法。33 . 材料一：走進(jìn)美麗的校國(guó)，坐在明亮的教室，見(jiàn)到老師和新同學(xué)，我們的內(nèi)心都會(huì)有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境、新生浩、新機(jī)會(huì)、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)，都會(huì)讓我們激動(dòng)和興奮，都會(huì)帶給我們不同的感受和體驗(yàn)。中學(xué)是我們?nèi)松囊欢斡洃?，中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新階段，中學(xué)是我們?nèi)松囊淮勿佡?zèng)，中學(xué)是我們?nèi)松囊环N自求(1)這個(gè)新階段對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么獨(dú)特的價(jià)值和意義?(2)中學(xué)生活給我們帶來(lái)了哪些影響?材料二：12歲時(shí)，周恩來(lái)在沈