小升初語文綜合測(cè)試題及標(biāo)準(zhǔn)答案

早期漢語綜合考試問題及答案一、基本知識(shí)(共19分)1.讀拼音，寫單詞。(每空一分，共四分)6年的小學(xué)生活，在老師的y-n d跳 o下，我們的CHN jn()在圖書海洋中吸取知識(shí)的g-n l()感受著人類文化的mi l()。2，以下成語使用相同的修辭方法()(1分)A.草木為什么不著迷B.火冒三丈C.嘴是胸炮，太不像話了D.每天3月秋天像老虎翅膀一樣停留。3，下一順序排序?yàn)?) (兩點(diǎn))(1)瞬間，大圓盤的邊緣露出了一道光。2)月亮失去銀白色的光澤，變成高銅色的大圓盤，掛在藍(lán)色的帳幕里。(。(3)漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，好像比以前更亮更亮了。為了看月食，人們站在房子前面的空地上等著。5) 8點(diǎn)17分，人們眼前的壯麗景象。(。(6)周圍的星星閃閃發(fā)光，好像耀眼的夜晚珍珠，發(fā)出清白的光芒。(。A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)B.(4)(5)(2)(6)(1)(3)C.(4)(5)(6)(2)(3)(1)D.(4)(5)(6)(3)(2)(1)4，在以下句子中，與其他三個(gè)句子意思不同的一個(gè)句子是()(1分)A.他不能告訴你真相。B.他能告訴你真相嗎？他能告訴你真相嗎？D.他不能告訴你真相。5、以下四句中，與“風(fēng)跳舞”相對(duì)的最簡(jiǎn)潔的句子是()(1分鐘)A.布樹落花紅b .云近馬學(xué)生C.晚月d .從春天到鳥請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)南嚓P(guān)單詞來填充空格。(兩點(diǎn))珠寶商爸爸派9歲的李昌浩去高舉的首爾學(xué)圍棋。是因?yàn)椴粣圩约旱膬鹤訂?？?dāng)然不是。因?yàn)橐寖鹤訌男【驼J(rèn)識(shí)到自己必須自立，過真正有意義的生活。他給了兒子考驗(yàn)，更好地表達(dá)了對(duì)兒子的愛，這比不上錢。A.不是B.只有C.不是D.就是7.選擇對(duì)帶圓點(diǎn)的字母的正確解釋，并在選項(xiàng)序列中使用“(1)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)A.設(shè)備集b .沒有事故C.穩(wěn)定d .健康(2)橫行霸道A.接近b .侵犯，壓制C.骯臟的d .冰8.以下句子有錯(cuò)誤。不要著急，用修改符號(hào)修改病句。謝謝！(每個(gè)問題1分，共4分)交換號(hào)補(bǔ)充號(hào)刪除號(hào)調(diào)整號(hào)小明忍不住笑了。暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。不親身體驗(yàn)，怎么能得到真正的感情？(？(4)我們通過閱讀課外讀物，可以培養(yǎng)知識(shí)和寫作能力。9.熟悉以下幾種句型的變化形式，請(qǐng)改變句子的意思進(jìn)行敘述。(兩點(diǎn))氣候多變，人們?cè)趺茨懿桓忻埃繗夂蜃兓療o常，人們會(huì)感冒的。(1)任何災(zāi)難都會(huì)在中國民族的注視下停止嗎？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _王寧說：“我想像李康一樣關(guān)心集體。”王寧說，他想像李康一樣關(guān)心集體。烈士的母親說：“我兒子是潛艇兵。為了祖國犧牲榮譽(yù)，對(duì)組織不能提出任何要求。”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u二、積累(共10分)1.仿照例子寫成語。(兩點(diǎn))(1)用兩個(gè)有動(dòng)物名字的成語【例】畫蛇_(dá) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)寫寓言的兩個(gè)成語。示例遮耳的鐘_ _ _ _ _ _ _ _ _2.根據(jù)人名寫名字。(兩點(diǎn))關(guān)羽5官船斬首青蛙王子劉姥姥進(jìn)入了大觀園武松老虎六年的語言回顧，你熟記了很多古詩。請(qǐng)完成下面的詩。(6分)(1)直到山花腐爛，(2)紅橙黃綠藍(lán)紫，誰練習(xí)空舞？(3)，侯馬也不教陰山。(4)王師北庭中原日。(5)千里旅行，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。山有路。._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、語言練習(xí)(共4分)，1.為了買電影票，正在排隊(duì)。你后面的人插在你前面了。到時(shí)候你該怎么說？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u2.一位醫(yī)生在給某個(gè)病人看病的時(shí)候說：“想吃什么就吃什么！”隨便說，醫(yī)生的這句話會(huì)讓人想錯(cuò)的。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.“戰(zhàn)斗多次”和“戰(zhàn)斗多次”的語序不同，表達(dá)效果也不同。在以下句子中改變焦散部分的語序，獲得不同的表達(dá)效果。(1)鄒濤芬老師在推演魯迅先生的大會(huì)上這樣演講。“今天還不早。我想用一句話紀(jì)念老師：很多人不戰(zhàn)而屈。魯迅老師就是這樣?！?2)人們稱贊彭德懷將軍是“人民的兒子”。(。他立刻作了定色。“我。單擊四、閱讀(a)閱讀以下文本片段，完成以下主題。(共7分)盡管去，但還是來了；我在去的路上，又怎么匆匆忙的？早晨起床時(shí)，小屋射了兩個(gè)傾斜的太陽。太陽他有腳，a .()地移動(dòng)了；我也在悠悠地跟著轉(zhuǎn)。所以洗手的時(shí)候，日子從水桶里過去了。吃飯的時(shí)候，工作從飯碗里過去了。默默地，用冰凍的雙眼經(jīng)過。我知道他走得很匆忙，掩護(hù)他的手的時(shí)候，他穿過掩護(hù)的手，天黑的時(shí)候，我躺在床上，他b .()通過我()和我的腳()走了。當(dāng)我睜開眼睛和太陽告別的時(shí)候，這是另一天。我捂著臉嘆了口氣。但是新的一天的影子又開始在嘆息中過去了。1.這篇文章出自現(xiàn)時(shí)代著名作家(一分)匆匆的文章2.回憶原文，在括號(hào)內(nèi)寫下正確的單詞。(兩點(diǎn))3.仔細(xì)品味這一段文字，你能體會(huì)到時(shí)間的什么特性嗎？再聯(lián)系a，b中填寫的單詞的特征，再寫兩個(gè)相似的單詞。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(兩點(diǎn))4.文章中劃線部分的句子中使用的修辭手法。請(qǐng)仿照畫線句子，再寫一篇關(guān)于時(shí)間的文章。(兩點(diǎn))_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(b)課外閱讀(共10分)人生的喜悅在美國西海岸邊境城市圣地亞哥的一家醫(yī)院里，住著多年來創(chuàng)傷性麻痹全身的威廉馬修。從朝南的窗戶，陽光照進(jìn)病房，馬修開始在早晨迎接身體不同部位受到的疼痛攻擊瓶。馬修在劇烈的痛苦中幾乎一個(gè)小時(shí)不能翻身、擦汗或流淚，他的淚腺因藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士們不敢面對(duì)馬修所受的痛苦.馬修說：他說：“刺痛內(nèi)心很難受，但我很感激的痛苦，讓我覺得自己還活著。”馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適，沒有痛苦。在醫(yī)生的精心治療下下面已經(jīng)再生的部分神經(jīng)每天早晨向中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)出“疼痛”的信號(hào)。在痛苦中發(fā)現(xiàn)快樂對(duì)一般人來說真是荒唐。但從馬修的情況可以看出，這種痛苦帶來歡樂和希望。當(dāng)然，重要的前提是馬修是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷了無數(shù)毫無意識(shí)的白天和夜晚。如果說疼痛是破碎的墻，無意識(shí)是死了的沙漠。因?yàn)樘弁矗R修經(jīng)歷了“存在”。從某種意義上說，這甚至起到了展示的醫(yī)療價(jià)值和康復(fù)價(jià)值的價(jià)值作用。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自我虐待者，而是把痛苦當(dāng)作治愈正常人所有痛苦的機(jī)會(huì)。雖然我不能保證可憐的馬修能得到那一天，但我和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，所以我希望第二天早上疼痛會(huì)如期到來。1，加下劃線的字上注音(兩點(diǎn))樞紐自我虐待(成語)2、破折號(hào)的主要用法是：表注釋，表意轉(zhuǎn)換，表意延長(zhǎng)或中斷。從以下句子中判斷破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面()。(兩點(diǎn))A.從朝南的窗戶進(jìn)入病房后，馬修開始迎接身體其他部位疼痛的攻擊疼痛。（）B.鉆頭的刺痛難以忍受，但我仍然感謝的疼痛。（）3.在短文中，馬修對(duì)所受痛苦的正面描述和側(cè)面描述各摘錄了一句。A.正面_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(一點(diǎn))B.side _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(一點(diǎn))A.正面：第一段的2，3句。B.方面：年輕的女護(hù)士對(duì)馬修所受的痛苦，用手捂著臉，不敢正視。馬修為什么要感謝他無法忍受的痛苦？(兩點(diǎn))B.鉆頭的刺痛讓人難以忍受，但痛苦仍然讓我感覺到我還活著由于疼痛，馬修經(jīng)歷了“存在”，感到自己還活著，狀態(tài)不斷恢復(fù)，所以他很感激。5、讀完短文后感覺如何？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語言寫。(兩點(diǎn))第三，寫作(30分) (選擇以下兩個(gè)問題之一)(a)以我不再_為標(biāo)題寫文章。要求：1，完成標(biāo)題。超過2400個(gè)字。3、除了詩歌，風(fēng)格不受限制。人生是萬花筒。向我們展示豐富多彩的世界。12歲的你也有藍(lán)天和一片樂園。在那里，你用自己的心感受，用自己的智慧制造贗品。那里的一切都吸引了你，使你陶醉：讀書，踢，畫畫，手工，集郵，花，兔子.你享受了無限的樂趣，增加了知識(shí)，培養(yǎng)了氣質(zhì)。以“_ _ _ _ _ _真讓我發(fā)瘋”為題，寫下你的感受。先完成題目，字?jǐn)?shù)400字以上。參考答案一、基本知識(shí)1.身臨其境的manna魅力誘導(dǎo)2-6 b a d b7.(1)C(2)B8.(1)“幫不上忙”和“幫不上忙”的話，都可以刪掉。(2)已將“”更改為“即將”或“即將”(3)“你不清楚嗎？”請(qǐng)把換成“那個(gè)”(4)在“寫作能力”前加上“提高”9.(一)無論面臨什么困難，中華民族都不會(huì)退縮。(2)烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲了榮耀，不能對(duì)組織提出任何要求。二、積累1.例如：狐貍假虎狗急跳墻猴春節(jié)雞飛蛋(2)例子：兔子死羊加杯子弓蛇影刀南轡三國演義安徒生童話紅樓夢(mèng)守護(hù)者3.(1)她在樹叢中笑，(2)紅綠藍(lán)紫(3)，但讓龍城飛，(4)在家里不忘祭司，(5)向霓虹學(xué)習(xí)，(6)從無盡的旅程開始三、語言實(shí)踐1.例：大家都在排隊(duì)。大家也一起排隊(duì)吧。2.病人已經(jīng)得了重病(答案不唯一，語言流利，符合整理就行了)3.(1)戰(zhàn)斗不屈的(2)偉大子民的兒子四、