小學工作作風整頓的活動方案

小學工作作風整頓的活動方案縣鄉(xiāng)小學關(guān)于工作作風整頓的活動方案為了深入貫徹教育局作風整頓的會議精神，進一步轉(zhuǎn)變教職工工作作風，提高學校全體人員的整體素質(zhì)，根據(jù)學校實際，經(jīng)行政擴大會議研究決定，在全校集中開展一次作風整頓活動。一、充分認識開展工作作風整頓活動的重要性轉(zhuǎn)變工作作風是新形勢新任務的必然要求。從當前的實際情況來看，大部分教職工都能以高度的責任感和飽滿的工作熱情，充分發(fā)揮自己的工作積極性和主動性，勤奮工作，樂于奉獻。但是，也應該看到，個別教職工在思想作風上還存在著一些問題。如學風不濃；工作積極性、主動性不強；服務意識和水平急待提高；紀律松散、辦事馬虎等等。這些問題如不及時加以解決，就會損害教師的整體形象。二、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，結(jié)合工作實際，大力倡導“求真務實、創(chuàng)新爭先、雷厲風行、吃苦奉獻”的作風，自我約束,規(guī)范言行，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，使整體素質(zhì)明顯提高。三、方法步驟這次整頓活動從3月28日開始。分三個階段進行：第一階段：學習提高采取集中學習與個人自學相結(jié)合。學習的主要內(nèi)容有：“十不準”、教師職業(yè)道德規(guī)范、相關(guān)的法律法規(guī)等。要做好讀書筆記，撰寫心得體會。第二階段：查擺問題在學習提高的基礎上，每個教職工結(jié)合自身實際積極開展批評與自我批評，著重從思想、學習、工作、作風、紀律等五個方面進行查擺問題，要查清擺透，找出原因，觸及實質(zhì)，并形成書面材料交學校。第三階段：整改階段針對查擺出來的問題，每個都要制定明確具體的整改措施,形成書面材料交學校，并切實加以整改。四、整頓目標1、政治上堅定。通過整改，使每個同志都能做到在思想和行動上始終同黨中央保持一致，起好垂范作用。2、學習上勤奮。通過整改，樹立正確的學風，建設學習型學校，使每個同志都做到工作學習化和學習工作化，使學校始終處在不斷學習、不斷創(chuàng)新、不斷提高的良性循環(huán)之中。3、工作上嚴格。通過整改，使學校工作進一步規(guī)范，效率進一步提高，確保每一項工作做到認真、認真、再認真，細致、細致、再細致。同時，不斷更新觀念，大膽創(chuàng)新，積極探索工作的新思路、新方法、新途徑，增強主動性、超前性，在工作上有新的拓寬，取得更好的成績。4、作風上扎實。通過整改，進一步樹立無私奉獻的觀點，工作雷厲風行，高效務實。5、紀律上嚴明。通過整改，使每個同志成為有高尚修養(yǎng)的人、遵章守紀的人。五、組織領導這次工作作風整頓活動由校長龔斌任組長，部門負責人為成員，切實搞好這次整頓活動。整頓期間，將不定期進行檢查督促，確保活動收到實效。附：武勝縣舊縣小學教職工行為準則一、政治堅定品行高尚遵紀守法二、服從組織服從領導顧全大局三、堅持原則實事求是明辨是非四、勤學善思內(nèi)增素質(zhì)外樹形象五、解放思想與時俱進勇爭一流六、愛崗敬業(yè)勤奮工作換位思考七、大處著眼小處入手