福建省廈門市蓮美中學(xué)中考化學(xué) 第1課時(shí) 走進(jìn)化學(xué)世界復(fù)習(xí)導(dǎo)讀案（無答案）

第1課時(shí) 走進(jìn)化學(xué)世界3、了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的主要用途和使用方法，學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇藥品和儀器，進(jìn)行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。4、會(huì)識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)；了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法。對(duì)蠟燭及其燃燒的探究 比較人體吸入的空氣和呼出的氣體的差異化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作二、本課時(shí)過關(guān)要點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：1、化學(xué)的任務(wù)導(dǎo)讀：課本4頁，填寫下列空白：化學(xué)是在_、_層次上研究物質(zhì)_、_、_與_的科學(xué)。知識(shí)點(diǎn)：2、物質(zhì)的變化與性質(zhì)導(dǎo)讀：課本78頁，填寫下列空白：物理變化：沒有生成_的變化化學(xué)變化（化學(xué)反應(yīng)）：有生成_的變化物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生_就表現(xiàn)出來的叫做物理變化?；瘜W(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在_中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。注意：一般在描述物質(zhì)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的語言中有“易、能、會(huì)、可以”等表示具有能力的字眼，例如：“硫可以在空氣中燃燒”是化學(xué)性質(zhì)，“水在受熱時(shí)變成水蒸氣”是物理性質(zhì)。而在描述物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化沒有上述字眼，例如：“硫在空氣中燃燒”是化學(xué)變化，“水受熱時(shí)變成水蒸氣”是物理變化 。知識(shí)點(diǎn)：3、實(shí)驗(yàn)基本操作導(dǎo)讀：課本1823頁，151152頁填寫下列空白（1）取用藥品“三不”規(guī)則_、_、_。（2）傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心 (3)向燃著的酒精燈添加酒精 (4)滴管取用試劑后平放或倒置 （5）給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容的，試管夾從_往上套，夾在試管的_,加熱前先使試管在火焰上來回移動(dòng)，這種方法叫，加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)地上下移動(dòng)試管；為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對(duì)著。（6）判別玻璃儀器洗干凈方法：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既_，也不_，表示儀器已洗干凈。（7）可直接加熱的儀器_，可加熱的儀器_。知識(shí)點(diǎn)：4、探究實(shí)驗(yàn)的基本方法導(dǎo)讀：1216頁1.關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)（反應(yīng)物、生成物）例如：顏色、狀態(tài)氣味、硬度、密度等以及能否燃燒、燃燒產(chǎn)物的狀態(tài)等。2.關(guān)注物質(zhì)的變化 例如：物質(zhì)受熱時(shí)是否熔化，燃燒時(shí)有沒有“光、熱、生成”。3.關(guān)注物質(zhì)的變化的過程及其現(xiàn)象 對(duì)物質(zhì)在變化前、變化中和變化后的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述，并進(jìn)行比較分析和記錄。三、過關(guān)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：1. 化學(xué)是一門自然科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要方法是 計(jì)算測(cè)量實(shí)驗(yàn)推理3. 通過觀察和使用食鹽，得出以下不屬于食鹽性質(zhì)的是 白色固體調(diào)味品 易溶于水在空氣中很容易變硬4. 在取用液體藥品時(shí)，如果沒有說明用量，一般應(yīng)取用的最少量是 0.512 34 565. 實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來，合理簡單的滅火方法是 用水沖滅用書本撲打撲滅 用嘴吹滅用濕抹布蓋滅6. 下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯(cuò)誤的是 可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層 蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚” 在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧 用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭不能被點(diǎn)燃四、鞏固提高訓(xùn)練1實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5L、10L、20L、50L、100L的鹽酸，現(xiàn)要量取15L的鹽酸，應(yīng)取L 的量筒，量液時(shí)，量筒必須平放，視線要與 ；若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15L，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)15L（填“”或“”）。2在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格： (1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì) 。 結(jié)論：石蠟的密度比水。(2) 點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是 、。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如右圖），約后取出，可以看到在 處（填字母）的火柴梗的最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高。(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn) 。 結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是 。3觀察蠟燭的燃燒，得出下列結(jié)論。請(qǐng)回答：（）哪些是不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象（填字母）（）哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象（填字母）自頂端起約以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型； 原料是半透明、微臭、無味白色固體； 蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈碗狀存在 一白色燭心貫穿中軸，并延長至蠟燭頂 形狀圓柱形，頂部為圓錐形尖出 燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色 吹熄后，能看見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失 質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡； 若風(fēng)吹至蠟燭一邊；另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下； 如受空氣流的影響，火焰會(huì)閃動(dòng)，且生出黑煙。除此之外，燃燒時(shí)你還觀察到的現(xiàn)象有（寫兩個(gè)） 。4請(qǐng)根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動(dòng)與探究內(nèi)容，填寫下表探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論比較空