鄉(xiāng)鎮(zhèn)三查三看教育活動總結

1/8鄉(xiāng)鎮(zhèn)三查三看教育活動總結想、轉變作風、提高能力、健全機制，加快發(fā)展。三是明確活動步驟。嚴格按照三個階段的工作安排，制作了每一階段工作流程，以倒計時的方式將工作任務細化到每天，使教育活動更具可操作性。其中，重點安排了“兩個一批、三個一個、五個一次”工作，即撰寫一批心得體會、樹立一批學習典型；組建一個工作機構、制定一個工作方案、寫好一個階段總結；召開一次動員會議、作好一次專題輔導、開展一次學習討論、組織一次心得交流、落實一次主題實踐。（三）做好四個“注重”，著力強化學習效果。一是在學習要求上，注重統(tǒng)一性。堅持把學習好縣委相關文件、主要領導講話和必讀篇目作為第一階段的主要任務，科學制定計劃、合理確定學習內容，認真組織學習交流。在全鄉(xiāng)動員會上，沙鄉(xiāng)長作了“轉方式、調結構，促進經濟社會又好又快發(fā)展”的專題輔導；縣委組織部字副部長作了要求，組織參會人員開展討論；分管的副書記作業(yè)務培訓。結合鄉(xiāng)村干部實際，選定20篇“三查三看”教育學習必讀篇目，并將必讀篇目清單印發(fā)至各村、各單位，讓參學對象一一對照學習。二是在學習內容上，注重實效性。這一階段，雖然主要以理論學習為主，但由于學習內容針對性強，理論知識轉化為思想認識和發(fā)展能力的周期短、見效2/8快。精學毛澤東同志的矛盾論、反對自由主義和黨委會工作法等篇目，能讓參學對象進一步改進工作方法；精學胡錦濤、溫家寶、習近平等國家領導人的講話，能使參學對象站在更高的角度看待問題；精學白恩培、秦光榮同志關于調結構、轉方式的講話是鄉(xiāng)村干部掌握云南未來發(fā)展趨勢的有效途徑；而李正陽書記關于市縣鄉(xiāng)工作的分析，系統(tǒng)的總結了基層工作的特點和方法，對農業(yè)農村工作極具指導性。同時，在近期，鄉(xiāng)村兩級多次組織學習龍陵縣平達鄉(xiāng)宣傳委員鄭坰靖同志的先進事跡。一方面是學習先進，向優(yōu)秀的同志看齊。另一方面也是向和我們情況相似的基層干部學習，以親切感和自豪感鞭策自己。三是在學習方式上，注重靈活性。根據鄉(xiāng)村干部工作的特殊性，堅持教育活動制度性與靈活性相結合。為了解決工學矛盾，集中學習4次后，個人進行自學。為了深化學習效果，安排了討論交流和視頻學習。為了整合資源，方便指導，成立了聯(lián)合學習組，將人員較少的鄉(xiāng)直單位并入學習組。多樣化的學習方式不僅增加了學習的時間、提供了更好的學習環(huán)境，還提高了參學對象的積極主動性。四是在知識鞏固上，注重多樣性。為了對理論知識進行鞏固和提升，鄉(xiāng)黨委要求每個重點對象必須在本階段撰寫1萬字以上的讀書筆記和兩篇質量較高的心得體會。同時，安排了兩次集中考試，從基礎知識識記和結合實際論述兩個方3/8面進行了測驗，兩次測驗總體平均分都在91分以上。（四）抓實三個“落實”，著力營造良好氛圍。緊緊圍繞“內重引導，營造氣氛；外樹典型，突出特色”的宣傳工作思路，提高鄉(xiāng)村兩級對宣傳工作的認識，增強宣傳積極性。一是落實經費。將創(chuàng)辦黑板報定為向群眾宣傳“三查三看”教育活動的主要途徑，各村、各單位至少要創(chuàng)辦兩期專題宣傳黑板報。為保障工作開展，為每村撥付?？?00元，各單位自籌?？?萬元。二是落實任務。要求鄉(xiāng)活動辦每周至少要向縣活動辦報送信息（簡訊）兩篇（條），印發(fā)信息兩期；各村、各單位每周向鄉(xiāng)活動辦報送信息不得少于1條。三是落實責任。明確鄉(xiāng)活動辦的宣傳工作由辦公室業(yè)務人員負責，各村由大學生村官負責，各單位由支部書記負責。各負責人要早計劃、早落實，堅持按質按量完成任務。至今，各村、各單位都以黑板報或標語的形式對“三查三看”教育進行了宣傳。其中，扁里村和派出所實現(xiàn)了黑板報、標語、簡訊三種形式同時宣傳。衛(wèi)生院充分利用了電子顯示屏對教育活動進行了滾動介紹。鄉(xiāng)活動辦已印發(fā)信息8期，向市、縣級宣傳媒體報送信息10篇。實現(xiàn)了以對內宣傳提高群眾對“三查三看”教育活動的關注和認識，以對外宣傳來介紹的學習動態(tài)和學習成果。（五）認準三個“堅持”，著力推動發(fā)展。始終堅4/8持把推動工作落實作為開展“三查三看”教育的出發(fā)點和歸宿點，正確處理好教育活動與當前工作的關系，做到工學結合，統(tǒng)籌謀劃，合理安排，有序推進。一是堅持結合實際抓教育。鄉(xiāng)班子領導緊密結合縣委提出的農業(yè)產業(yè)化、新型工業(yè)化、特色城鎮(zhèn)化和旅游生態(tài)化戰(zhàn)略目標，就如何做好我鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃進行了認真討論研究，進一步完善了工作機制，強化了工作措施。各村、各單位在立足村情、行業(yè)特點的基礎上制定活動方案，將“三查三看”教育貫穿于各項工作中。二是堅持邊學邊查促發(fā)展。不斷將學習成果轉化為促進發(fā)展的動力。例如，陽旺田村針對村社環(huán)境衛(wèi)生較差的情況，開展了村容整治，改善了群眾生產生活環(huán)境。村在全村679戶農戶中開展了關于村產業(yè)發(fā)展的問卷調查，問卷調查圍繞“你想干什么怎么干達到什么目標”為主題，請廣大農戶詳細準確回答，以調查結果作為制定發(fā)展目標的主要依據。三是堅持工作學習雙豐收。在教育活動的安排部署中，充分吸取往年主題教育活動經驗，將當前工作與教育活動合理調整、全面部署，實現(xiàn)了常規(guī)工作、防汛減災工作、烤煙生產后期工作穩(wěn)步推進和“三查三看”教育有序開展的雙贏局面。上半年，在遭受歷史罕見旱災的情況下，全鄉(xiāng)經濟社會繼續(xù)保持了平穩(wěn)較快發(fā)展的良好局面。實現(xiàn)農村經濟總收入2410萬元，同比增，占全年計劃的43；實現(xiàn)農民人均純收入1068元，5/8同比增，占全年計劃的；完成個體私營稅收入萬元，占全年計劃的，完成車船稅收入萬元，占全年計劃的；完成固定資產投資1300萬元，同比增30，占全年計劃的。全鄉(xiāng)社會保持穩(wěn)定，和諧建設進一步推進。二、存在問題和困難至今，我鄉(xiāng)“三查三看”教育在成效明顯、順利推進的同時，也還存在著一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在一是思想認識不到位。少數村、單位和參學對象對開展“三查三看”教育的目的意義認識還不足，參與熱情不高，學習積極性不高，方法措施不當，學習成效不明顯。二是發(fā)展不平衡。村與村、單位與單位、參學對象個體之間在學習進度、學習成效上參差不齊。三是特色不夠鮮明。少數村和單位開展教育活動的實施方案照搬照套，將縣鄉(xiāng)的學習要求機械教條的執(zhí)行，不能結合各自的實際來確定學習的主要內容、查看的主要方向，制定切實可行的學習措施。創(chuàng)造性開展學習和查看的不多，教育活動載體設計和學習形式單一，教育活動特色不鮮明、亮點不突出。四是宣傳引導滯后。從全縣來講，我鄉(xiāng)的宣傳素材較少，亮點較少。在鄉(xiāng)內，宣傳的形式不夠多，宣傳面不夠廣泛，對典型的挖掘不夠深入，良好氛圍的營造和典型示范作用的發(fā)揮還要繼續(xù)加強。三、下步工作打算6/8圍繞開展“三查三看”教育的總體要求，針對存在的問題和不足，在第二階段的學習教育中，要按照認識再提高、措施再具體、方法再創(chuàng)新的要求，繼續(xù)堅持將理論學習貫穿始終和規(guī)定動作不走樣、創(chuàng)新動作有特色的原則。著力在把握出發(fā)點，進一步認識“三查三看”教育的重要性；激活興奮點，調動教育對象學習自覺性；找準著力點，提高教育活動的針對性；打造閃光點，增強示范帶動性；回到落腳點，提高教育活動實效性五個方面下功夫見成效，推動“三查三看”教育深入開展。（一）抓學習，打牢思想基礎。要把理論學習貫穿整個教育活動的始終，進一步豐富學習內容，創(chuàng)新學習形式，做到領導帶頭學、黨員帶動學、干部職工全員學、普通黨員參與學，進一步營造比學、促學的良好氛圍。要繼續(xù)做好教育對象的思想再動員，真正讓教育對象明確開展“三查三看”教育的目的意義，增強學習和查看的主動性和積極性，更加自覺地把開展“三查三看”教育作為提高自身素質、轉變工作作風、創(chuàng)新工作思路、強化工作措施、推動工作落實的一次重要機遇，始終以高度的參與熱情、端正的學習態(tài)度，積極主動地參與教育活動。（二）抓重點，把握關鍵環(huán)節(jié)。第二階段要廣泛征求意見、深入調查研究、真誠交心談心，召開好民主生活會、組織生活會和思想作風剖析會，深入查找問題、深刻7/8剖析原因。征求意見要“廣”，要采取形式多樣的方式，廣泛征求社會各界的意見和建議；研究要“實”，要真正深入基層，切實了解情況，辨證分析問題，科學提出對策，完成高質量的調研報告；交心談心要“真”，要坦誠相見，真心談心，真正達到溝通思想、增進感情、找準問題、共同提高的目的；查找問題要“準”，要根據行業(yè)特點、工作職能和崗位職責，采取多種方式，深入查找干部隊伍建設和推動發(fā)展方面的突出問題；剖析原因要“深”，要對查擺出來的問題進行深入分析，抓住主要矛盾，由表及里，透過現(xiàn)象看本質，把造成問題的各種原因梳理排列出來，進行全面分析，切實抓住問題的實質，找準問題產生的根源。（三）抓督查，鞏固薄弱環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)活動辦要將加強業(yè)務指導和督促檢查作為第二階段的重點來抓。鄉(xiāng)班子成員要加強對所掛鉤分管的村和單位進行日常指導和督促檢查。各村、各單位主要負責人，要加強對干部職工參與活動情況的督促檢查。要繼續(xù)采用集中座談、個別交流、查閱資料、知識測試、現(xiàn)場提問等多種形式進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以整改，有效總結成功經驗和挖掘特色亮點。（四）抓創(chuàng)新，豐富學習載體。要借助第二階段中征求意見和開展調研這兩個平臺，進一步創(chuàng)新活動載體，優(yōu)化實施方案，突出教育特色，使教育活動更加符合實際，8/8更加富有實效。要多組織一些干部群眾參與面廣、老百姓樂意參與的主題實踐活動，引導參學對象在教育活動走近群眾、了解農村，增強“三查三看”教育的實效性。要繼續(xù)發(fā)揮好黑板報、標語、電子顯示屏和各類媒體的宣傳功能，也要善于發(fā)現(xiàn)