心理學畢業(yè)生自我鑒定范文五篇

1/4心理學畢業(yè)生自我鑒定范文五篇【自我鑒定】心理學畢業(yè)生自我鑒定范文五篇“心理學畢業(yè)生自我鑒定范文五篇“一文由應(yīng)用文檔頻道編輯整理，更多精選內(nèi)容請關(guān)注本頻道自我鑒定欄目心理學畢業(yè)生自我鑒定范文五篇我一直慶幸自己所選擇的專業(yè)是我一直鐘愛的的心理學專業(yè)。四年來在學校的教育下,培養(yǎng)了我努力進取、積極向上的品質(zhì)。本人性格開朗，善于交流，具有團隊協(xié)作精神對新事物新知識有受能力，富于創(chuàng)新精神，樂于接受挑戰(zhàn)。在校期間，我充分利用學校優(yōu)越的學習條件和濃郁的學術(shù)氛圍，認真學習了應(yīng)用心理學專業(yè)教學計劃規(guī)定的內(nèi)容，取得了良好的成績，得到老師們的好評，具備了較高的理論水平和實踐能力。同時我對計算機的應(yīng)用和英語有著較高的興趣，曾獲得了計算機二級等級考試合格證書，能夠熟練的運用MICROSOFTOFFICEWORD2017、MICROSOFTOFFICEEXCEL2017、MICROSOFTOFFICEPOWERPOINT等辦公軟件，且通過了全國英語四級等級考試，具有較好的英語聽、說、讀、寫能力。在學好文化課程的同時，我還積極參加社會工作和暑期實踐。在參加社會實踐工作時，我積極投入，謙虛謹慎，團結(jié)同學，吃苦耐勞，很好地完成了工作，表現(xiàn)出較強的組織能力，與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力。2/4我相信自已所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作,環(huán)境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。我是XXX大學國際教育學院心理學專業(yè)的一名學生。大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了心理學、普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業(yè)心理學、教育心理學、臨床心理學。大學四年，通過心理學的學習我對自己主觀的心理世界有了一個客觀的認識，認清了自己性格中的優(yōu)點和缺陷，明了了自己的潛力所在，為提升自我，超越自我指明了方向，心理學教會我在不喪失自我的前提下，從他人的角度來思考問題和看待問題。心理學教給我如何適應(yīng)紛繁社會，在激烈的競爭環(huán)境中迅速成長的技能與技巧，讓我能夠抱著一份平淡與坦誠去面對現(xiàn)實中的人與事。多次社會實踐經(jīng)歷，如營銷策劃，車展設(shè)計，也證明和表現(xiàn)了我較高水準的組織策劃和溝通協(xié)調(diào)能力，顯示了相關(guān)的問題解決及管理能力?，F(xiàn)在我已不僅僅滿足于單純的實踐，我需要更大的展現(xiàn)自我的舞臺。3/4我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高我已準備好了接受挑戰(zhàn)，迎接機遇。微笑面對每一天，我要繼續(xù)努力，做一個能真真正正奉獻于社會的人。在人事心理學學習中，實踐并學會了工作分析基本流程，了解了一些HRM基本知識在管理心理學中，掌握了部分管理學理論知識及流程，如EAP、不同的工作設(shè)計選修了勞動法，知曉了一些關(guān)于勞動法、就業(yè)法、仲裁法等知識通過團體心理培訓課，看到了團體游戲?qū)奈枋繗?、培養(yǎng)相關(guān)能力的意義。計劃安排較細致，注重隨時記錄在案做事較細心，注意事后檢查較誠實樂觀，具有較好的抗壓能力，能承擔強度較大、連續(xù)的工作樂于融入團體，按時完成自己的任務(wù)并樂于承擔額外工作心理學基礎(chǔ)知識較扎實，善于主動學4/4習并向他人請教。有較強的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力，工作細心，大膽負責。學習能力強，在校期間還參加了心理咨詢師的培訓，并合格肄業(yè)。另外，還參加了湖南師范大學的本科考試，預(yù)今年之內(nèi)完成所有學業(yè)。對管理課堂有一定的駕馭能力，并在實習期間得到老師的褒獎，取得了“優(yōu)秀實習生“的榮譽。性格活波,能歌善舞。善于