2011年第二學(xué)期體育組教學(xué)計(jì)劃 _第1頁
2011年第二學(xué)期體育組教學(xué)計(jì)劃 _第2頁
2011年第二學(xué)期體育組教學(xué)計(jì)劃 _第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1/32011年第二學(xué)期體育組教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想學(xué)校體育以“健康第一”為指導(dǎo)思想,讓每一個(gè)學(xué)生都受益為教學(xué)重點(diǎn),認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育。確立學(xué)校體育工作的地位,落實(shí)學(xué)校體育工作中有關(guān)方針、政策。加大教學(xué)改革,實(shí)施分組教學(xué),使全組教師參與到教改中去。積極開展科研工作,確立課題。開展豐富多彩的體育活動,確立學(xué)校體育特色。二、主要工作目標(biāo)1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,課時(shí)計(jì)劃等。2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每一堂體育課,備好教案,保證學(xué)生在校每天有一小時(shí)的體育活動時(shí)間。3、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,改變現(xiàn)有的體育教學(xué)模式。按照要求,在培養(yǎng)學(xué)生興趣,促進(jìn)身心健康,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等的同時(shí),提出目標(biāo),選擇好教材,把教師的主導(dǎo)和學(xué)生的興趣結(jié)合起來,在學(xué)生主動參與,自我設(shè)計(jì),生動活潑的同時(shí),對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)、技能的指導(dǎo)。4、認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校體育工作條例,逐步加以完善。5、認(rèn)真上好兩操兩課活動,做到保質(zhì)保量,確保學(xué)生身心2/3健康成長。6、在體育教學(xué)中,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。7、按國家實(shí)行的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測試。8、進(jìn)行廣播操的教學(xué)、抓好體育達(dá)標(biāo)。9、認(rèn)真執(zhí)行教研組計(jì)劃,做好資料積累,開展教科研信息,積極參與撰寫教科研論文及認(rèn)真實(shí)施市級課題。10、積極開展課外活動,加大課外活動、廣播操、眼保健操的管理,開展豐富多彩的體育活動,豐富學(xué)生的活動內(nèi)容,確保提高場地、器材的利用率。認(rèn)真貫徹體育安全管理?xiàng)l例,確保學(xué)生的安全,避免傷害事故的發(fā)生。11、籌備并舉行校田徑運(yùn)動會。12、抓好校運(yùn)動隊(duì)及后備隊(duì)員的訓(xùn)練工作。13、一年級教學(xué)主要進(jìn)行廣播操教學(xué)、體能恢復(fù)與提高的練習(xí)和學(xué)生對體育課的興趣與愛好的培養(yǎng),使學(xué)生對學(xué)習(xí)體育基本技術(shù)和技能產(chǎn)生濃厚的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都能產(chǎn)生主動去學(xué)習(xí)體育的愿望和動機(jī),為進(jìn)一步進(jìn)行分組教學(xué)打好基礎(chǔ)。二年級主要進(jìn)行分組教學(xué),讓學(xué)生全面進(jìn)行籃球、排球、足球、田徑、體操、體操等項(xiàng)目基本技術(shù)和技能的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步了解體育各運(yùn)動項(xiàng)目,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3/3和學(xué)習(xí)動機(jī)達(dá)到學(xué)生主動去學(xué)習(xí)運(yùn)動技術(shù)和技能的目標(biāo),切實(shí)讓每一個(gè)學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論