畢業(yè)設(shè)計(jì)-基于單片機(jī)的一個(gè)2位的led數(shù)碼顯示作為“秒表”設(shè)計(jì)

工程技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)題目用單片機(jī)AT89C51設(shè)計(jì)一個(gè)2位的LED數(shù)碼顯示作為“秒表”專(zhuān)業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化年級(jí)2009級(jí)學(xué)號(hào)200914472009141420091444姓名付忠林梁宗林李座指導(dǎo)教師楊彥鑫日期2012年12月12日云南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院目錄1、設(shè)計(jì)題目和要求32、設(shè)計(jì)目的43、設(shè)計(jì)內(nèi)容54、課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)215、參考文獻(xiàn)226、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)及成績(jī)?cè)u(píng)定237、附件24一、設(shè)計(jì)題目和要求題目三秒表應(yīng)用AT89C51的定時(shí)器設(shè)計(jì)一個(gè)2位的LED數(shù)碼顯示作為“秒表”顯示時(shí)間為0099S，每秒自動(dòng)加1，設(shè)計(jì)一個(gè)“開(kāi)始”鍵，按下“開(kāi)始”鍵秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)。設(shè)計(jì)一個(gè)“復(fù)位”鍵，按下“復(fù)位”鍵后，秒表從0開(kāi)始計(jì)時(shí)。任務(wù)安排李座負(fù)責(zé)繪制電路原理圖；梁宗林負(fù)責(zé)收集資料及電子版整理；付忠林負(fù)責(zé)程序和仿真。二、設(shè)計(jì)目的1進(jìn)一步掌握AT89C51單片機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理；2掌握單片機(jī)的接口技術(shù)及外圍芯片的工作原理及控制方法；3進(jìn)一步掌握單片機(jī)程序編寫(xiě)及程序調(diào)試過(guò)程，掌握模塊化程序設(shè)計(jì)方法；4掌握PROTEUS仿真軟件的使用方法；5掌握LED數(shù)碼管原理及使用方法。6掌握定時(shí)器、外部中斷的設(shè)置和編程原理。7通過(guò)此次課程設(shè)計(jì)能夠?qū)纹瑱C(jī)軟硬件結(jié)合起來(lái)，對(duì)程序進(jìn)行編輯，校驗(yàn)。8該課程設(shè)計(jì)通過(guò)單片機(jī)的定時(shí)器/計(jì)數(shù)器定時(shí)和計(jì)數(shù)原理，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的計(jì)時(shí)器系統(tǒng)，擁有正確的計(jì)時(shí)、暫停、清零、復(fù)位功能，并同時(shí)可以用數(shù)碼管顯示。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容了解8051芯片的的工作原理和工作方式，使用該芯片對(duì)LED數(shù)碼管進(jìn)行顯示控制，實(shí)現(xiàn)用單片機(jī)的端口控制數(shù)碼管，顯示分、秒，并能用按鈕實(shí)現(xiàn)秒表起動(dòng)、停止、清零功能，精確到1秒。AT89C51單片機(jī)的主要工作特性內(nèi)含4KB的FLASH存儲(chǔ)器，擦寫(xiě)次數(shù)1000次；內(nèi)含28字節(jié)的RAM；具有32根可編程I/O線；具有2個(gè)16位可編程定時(shí)器；具有6個(gè)中斷源、5個(gè)中斷矢量、2級(jí)優(yōu)先權(quán)的中斷結(jié)構(gòu)；具有1個(gè)全雙工的可編程串行通信接口；具有一個(gè)數(shù)據(jù)指針DPTR兩種低功耗工作模式，即空閑模式和掉電模式；具有可編程的3級(jí)程序鎖定定位；AT89C51的工作電源電壓為5（102）V且典型值為5V,最高工作頻率為24MHZAT89C51各部分的組成及功能振蕩器和時(shí)鐘電路數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器128字節(jié)程序存儲(chǔ)器14KBCPU兩個(gè)16位定時(shí)器計(jì)數(shù)器中斷控制總線擴(kuò)展控制器并行可編程I/O口可編程串行口內(nèi)部總線1中央處理器1單片機(jī)的中央處理器（CPU）是單片機(jī)的核心，完成運(yùn)算和操作控制，主要包括運(yùn)算器和控制器兩部分。（1）運(yùn)算器運(yùn)算器主要用來(lái)實(shí)現(xiàn)算術(shù)、邏輯運(yùn)算和位操作。其中包括算術(shù)和邏輯運(yùn)算單元ALU、外部中斷擴(kuò)展控制P0P1P2P3RXDTXDB寄存器ACCC暫存器2暫存器1PSWALU片內(nèi)ROM地址寄存器PC增量器程序計(jì)數(shù)器PC指令寄存器指令譯碼器定時(shí)及控制邏輯振蕩器XTAL1XTAL2PSENALEEARST2累加器ACC、B寄存器、程序狀態(tài)字PSW和兩個(gè)暫存器等。1ALU是運(yùn)算電路的核心，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)全加器，完成基本的算術(shù)和邏輯運(yùn)算。算術(shù)運(yùn)算包括加、減、乘、除、增量、減量、BCD碼運(yùn)算；邏輯運(yùn)算包括“與”、“或”、“異或”、左移位、右移位和半字節(jié)交換，以及位操作中的位置位、位復(fù)位等。暫存器1和暫存器2是ALU的兩個(gè)輸入，用于暫存參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)。ALU的輸出也是兩個(gè)一個(gè)是累加器，數(shù)據(jù)經(jīng)運(yùn)算后，其結(jié)果又通過(guò)內(nèi)部總線返回到累加器；另一個(gè)是程序狀態(tài)字PSW，用于存儲(chǔ)運(yùn)算和操作結(jié)果的狀態(tài)。累加器是CPU使用最頻繁的一個(gè)寄存器。ACC既是ALU處理數(shù)據(jù)的來(lái)源，又是ALU運(yùn)算結(jié)果的存放單元。單片機(jī)與片外RAM或I/O擴(kuò)展口進(jìn)行數(shù)據(jù)交換必須通過(guò)ACC來(lái)進(jìn)行。B寄存器在乘法和除法指令中作為ALU的輸入之一，另一個(gè)輸入來(lái)自ACC。運(yùn)算結(jié)果存于AB寄存器中。（2）控制器控制器是識(shí)別指令并根據(jù)指令性質(zhì)協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)內(nèi)各組成單元進(jìn)行工作的部件，主要包括程序計(jì)數(shù)器PC、PC增量器、指令寄存器、指令譯碼器、定時(shí)及控制邏輯電路等，其功能是控制指令的讀入、譯碼和執(zhí)行，并對(duì)指令執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行定時(shí)和邏輯控制。AT89C51單片機(jī)中，PC是一個(gè)16位的計(jì)數(shù)器，可對(duì)64KB程序存儲(chǔ)器進(jìn)行尋址。復(fù)位時(shí)PC的內(nèi)容是0000H3存儲(chǔ)器單片機(jī)內(nèi)部的存儲(chǔ)器分為程序存儲(chǔ)器和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器。AT89C51單片機(jī)的程序存儲(chǔ)器采用4KB的快速擦寫(xiě)存儲(chǔ)器FLASHMEMORY,編程和擦除完全是電器實(shí)現(xiàn)。（4）外圍接口電路AT89C51單片機(jī)的外圍接口電路主要包括4個(gè)可編程并行I/O口,1個(gè)可編程串行口，2個(gè)16位的可編程定時(shí)器以及中斷系統(tǒng)等。AT89C51的工作原理3引腳排列及功能AT89C51的封裝形式有PDIP,TQFP,PLCC等，現(xiàn)以PDIP為例。（1）I/O口線P0口8位、漏極開(kāi)路的雙向I/O口。當(dāng)使用片外存儲(chǔ)器及外擴(kuò)I/O口時(shí)，P0口作為低字節(jié)地址/數(shù)據(jù)復(fù)用線。在編程時(shí)，P0口可用于接收指令代碼字節(jié)；程序校驗(yàn)時(shí)，可輸出指令字節(jié)。P0口也可做通用I/O口使用，但需加上拉電阻。作為普通輸入時(shí)，應(yīng)輸出鎖存器配置1。P0口可驅(qū)動(dòng)8個(gè)TTL負(fù)載。P1口8位、準(zhǔn)雙向I/O口，具有內(nèi)部上拉電阻。P1口是為用戶準(zhǔn)備的I/O雙向口。在編程和校驗(yàn)時(shí)，可用作輸入低8位地址。用作輸入時(shí)，應(yīng)先將輸出鎖存器置1。P1口可驅(qū)動(dòng)4個(gè)TTL負(fù)載。P28位、準(zhǔn)雙向I/O口，具有內(nèi)部上拉電阻。當(dāng)使用外存儲(chǔ)器或外擴(kuò)I/O口時(shí)，P2口輸出高8位地址。在編程和校驗(yàn)時(shí)，P2口接收高字節(jié)地址和某些控制信號(hào)。P38位、準(zhǔn)雙向I/O口，具有內(nèi)部上拉電阻。P3口可作為普通I/O口。用作輸入時(shí)，應(yīng)先將輸出鎖存器置1。在編程/校驗(yàn)時(shí)，P3口接收某些控制信號(hào)。它可驅(qū)動(dòng)4個(gè)TTL負(fù)載。（2）控制信號(hào)線RST復(fù)位輸入信號(hào)，高電平有效。在振蕩器穩(wěn)定工作時(shí)，在RST腳施加兩個(gè)機(jī)器周期以上的高電平，將器件復(fù)位。EA/VPP外部程序存儲(chǔ)器訪問(wèn)允許信號(hào)EA當(dāng)EA信號(hào)接地時(shí)，對(duì)ROM的讀操作限定在外部程序存儲(chǔ)器，地址為0000HFFFFH當(dāng)EA接VCC時(shí)，對(duì)ROM的讀操作從內(nèi)部程序存儲(chǔ)器開(kāi)始，并可延續(xù)至外部程序存儲(chǔ)器。在編程時(shí)，該引腳可接編程電壓5V或12V。在編程校驗(yàn)時(shí)，該引腳可接VCC。PSEN片外程序存儲(chǔ)器讀選通信號(hào)PSEN，低電平有效。在片外程序存儲(chǔ)器取指期間，當(dāng)PSEN有效時(shí)，程序存儲(chǔ)器的內(nèi)容被送至P0口；在訪問(wèn)外部RAM時(shí)，PSEN無(wú)效。ALE/PROG低字節(jié)鎖存信號(hào)ALE在系統(tǒng)擴(kuò)展時(shí)，ALE的下降沿將P0口輸出的低8位地址鎖存在外接的地址鎖存器中，以實(shí)現(xiàn)低字節(jié)地址和數(shù)據(jù)的分時(shí)傳送。此外，ALE端連續(xù)輸出正脈沖，頻率為晶振頻率的1/6，可做外部定時(shí)脈沖使用。（3）外部晶振引線XTAL1片內(nèi)振蕩器反向放大器和時(shí)鐘發(fā)生線路的輸入端。使用片內(nèi)振蕩器時(shí)，連接外部石英晶體和微調(diào)電容。XTAL2片內(nèi)振蕩器反相放大器的輸出端。當(dāng)使用片內(nèi)振蕩器時(shí)，外接石英晶體和微調(diào)電容。4存儲(chǔ)器組織和特殊功能寄存器AT89C51的存儲(chǔ)器將程序存儲(chǔ)器和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器分開(kāi)，并有各自的存儲(chǔ)空間和訪問(wèn)指令。它有4個(gè)存儲(chǔ)空間片內(nèi)存儲(chǔ)器、片外存儲(chǔ)器、片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器及片外存儲(chǔ)器。41時(shí)鐘電路和工作時(shí)序（1）振蕩器電路原理2振蕩電路的接法誤差0USMOVR6,01HDL0MOVR5,61H46秒表匯編程序本程序?qū)崿F(xiàn)秒表從0S計(jì)到99SK_SBITP10秒表開(kāi)始控制位Z_TBITP11秒表暫停控制位Q_LBITP12秒表清零控制位F_WBITP13秒表復(fù)位控制位SECONDEQU30HTCNTEQU34HORG00HSJMPSTARTORG0BHLJMPINT_T0STARTMOVDPTR,TABLEMOVSECOND,0MOVTCNT,0MOVTMOD,01HSETBP10SETBP11SETBP12SETBP13JBK_S,秒表開(kāi)始控制位MOVTH0,3CHFOSC12MHZ,定時(shí)50毫秒MOVTL0,0B0HMOVIE,82HSETBTR0對(duì)秒表的兩位顯示進(jìn)行控制A1LCALLDISPLAYMOVA,SECONDCJNEA,99,A1判斷是否加到99秒CLEARMOVSECOND,0定時(shí)器中斷服務(wù)程序,對(duì)秒計(jì)數(shù)INT_T0JNBZ_T,ZT秒表暫?？刂莆籒EXTMOVTH0,3CHMOVTL0,0B0HINCTCNTMOVA,TCNTCJNEA,20,RETUNE計(jì)時(shí)1秒用20INCSECONDMOVTCNT,0MOVA,SECONDCJNEA,99,RETUNEMOVSECOND,0RETUNERETI顯示控制子程序DISPLAYJNBQ_L,CLEAR秒表清零控制位JNBF_W,START秒表復(fù)位控制位MOVA,SECOND顯示秒表的兩位MOVB,10DIVABCLRP36MOVCA,ADPTRMOVP0,ALCALLDELAYSETBP36MOVA,BCLRP37MOVCA,ADPTRMOVP2,A片選信號(hào)LCALLDELAYSETBP37ZTJNBK_S,NEXT秒表暫?？刂莆籖ETTABLEDB3FH,06H,5BH,4FH,66HDB6DH,7DH,07H,7FH,6FHDELAYMOVR6,10D1MOVR7,250DJNZR7,DJNZR6,D1RETEND47PROTUES軟件仿真PROTUS仿真軟件可以看做是構(gòu)建了一個(gè)特殊的單片機(jī)系統(tǒng)，只要將所寫(xiě)程序的HEX文件導(dǎo)入該單片機(jī)系統(tǒng)，就可以它他一句句的執(zhí)行所寫(xiě)的指令，也可以讓它與KEIL實(shí)現(xiàn)聯(lián)調(diào)，程序有問(wèn)題可以隨時(shí)改，幫助快速調(diào)試程序。四、課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)本文主要從軟硬件兩方面說(shuō)明設(shè)計(jì)的總體思路和設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，預(yù)期的設(shè)計(jì)目的是能夠?qū)崿F(xiàn)時(shí)鐘的基本功能，正常顯示分秒在設(shè)計(jì)過(guò)程中，曾經(jīng)遇到很多的障礙，設(shè)計(jì)圖經(jīng)過(guò)許多次的修改最后才定下來(lái)，但在調(diào)試的過(guò)程中又出現(xiàn)了問(wèn)題，需要修改原理圖；比如硬件的布局，要作到使連接的線路最短，并不沒(méi)有想象中的那么容易；并且對(duì)匯編語(yǔ)言有了更深刻的了解。設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到程序設(shè)計(jì)問(wèn)題，網(wǎng)上找到視頻教程學(xué)習(xí)中斷程序的編寫(xiě)，以及查閱C語(yǔ)言課本得以解決。通過(guò)網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)了PROTEUS，對(duì)PROTEUS的運(yùn)用有了一定的了解，通過(guò)編程對(duì)C語(yǔ)言也學(xué)到了不少，更重要的是，更進(jìn)一步理解了單片機(jī)的功能與用法。在做完設(shè)計(jì)之后，仔細(xì)回想這幾天來(lái)的收獲，和同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步，也復(fù)習(xí)了一學(xué)期來(lái)學(xué)過(guò)的一些知識(shí)。還有，學(xué)會(huì)了處理問(wèn)題的方法，以及更多的耐心和學(xué)習(xí)的能力。五、參考文獻(xiàn)單片機(jī)原理及接口技術(shù)，高等教育出版社出版，李全釗、遲榮強(qiáng)等編著。PROTEUS教程電子線路設(shè)計(jì)、制板與仿真，清華大學(xué)出版社出版，朱清慧、張鳳蕊、翟天嵩、王志奎編著?；赑ROTEUS的80C51單片機(jī)實(shí)例教程，電子工業(yè)出版社出版，李學(xué)禮主編。51系列單片機(jī)應(yīng)用與實(shí)踐教程，北京航空航天大學(xué)出版社出版，周向紅主編。單片機(jī)應(yīng)用及技術(shù)，電子工業(yè)出版社單片機(jī)原理及應(yīng)用，基于PROTEUS單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用，何宏、王紅君、劉瑞安、張志宏編著。六、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)及成績(jī)?cè)u(píng)定序號(hào)評(píng)審項(xiàng)目評(píng)審指標(biāo)評(píng)價(jià)比例實(shí)際得分1工作量、工作態(tài)度工作量完成情況，論文（設(shè)計(jì)）難易程度，有體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容；工作紀(jì)律、作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)。202調(diào)查論證獨(dú)立查閱文獻(xiàn)、調(diào)研情況；開(kāi)題報(bào)告完成情況；綜合歸納、收集和正確利用各種信息的能力。153實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)方案與實(shí)驗(yàn)技能實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)方案合理、可行；獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、處理的能力；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝、推導(dǎo)正確或程序運(yùn)行是否可靠。204分析與解決問(wèn)題的能力運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能及獲取新知識(shí)去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問(wèn)題的能力；對(duì)課題進(jìn)行理論分析的能力，得出結(jié)論情況。205設(shè)計(jì)（計(jì)算）說(shuō)明書(shū)質(zhì)量立論正確，論據(jù)充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；實(shí)驗(yàn)正確，分析、處理問(wèn)題科學(xué)；結(jié)構(gòu)格式符合論文（設(shè)計(jì)）要求；文理、技術(shù)用語(yǔ)正確規(guī)范；圖表完成情況。206創(chuàng)新工作有創(chuàng)新意識(shí)；對(duì)前人工作有改進(jìn)、突破，或有獨(dú)特見(jiàn)解及應(yīng)用價(jià)值情況。5評(píng)定成績(jī)100指導(dǎo)教師簽字2012年12月12日7、附件1、秒表原理圖（實(shí)際接線圖）2、仿真圖13仿真圖2GANEMPLOYMENTTRIBUNALCLAIEMPLOYMENTTRIBUNALSSORTOUTDISAGREEMENTSBETWEENEMPLOYERSANDEMPLOYEESYOUMAYNEEDTOMAKEACLAIMTOANEMPLOYMENTTRIBUNALIFYOUDONTAGREEWITHTHEDISCIPLINARYACTIONYOUREMPLOYERHASTAKENAGAINSTYOUYOUREMPLOYERDISMISSESYOUANDYOUTHINKTHATYOUHAVEBEENDISMISSEDUNFAIRLYFORMOREINFORMATIONABOUTDISMISSALANDUNFAIRDISMISSAL,SEEDISMISSALYOUCANMAKEACLAIMTOANEMPLOYMENTTRIBUNAL,EVENIFYOUHAVENTAPPEALEDAGAINSTTHEDISCIPLINARYACTIONYOUREMPLOYERHASTAKENAGAINSTYOUHOWEVER,IFYOUWINYOURCASE,THETRIBUNALMAYREDUCEANYCOMPENSATIONAWARDEDTOYOUASARESULTOFYOURFAILURETOAPPEALREMEMBERTHATINMOSTCASESYOUMUSTMAKEANAPPLICATIONTOANEMPLOYMENTTRIBUNALWITHINTHREEMONTHSOFTHEDATEWHENTHEEVENTYOUARECOMPLAININGABOUTHAPPENEDIFYOURAPPLICATIONISRECEIVEDAFTERTHISTIMELIMIT,THETRIBUNALWILLNOTUSUALLYACCEPTIIFYOUAREWORRIEDABOUTHOWTHETIMELIMITSAPPLYTOYOU,TAKEADVICEFROMONEOFTHEORGANISATIONSLISTEDUNDERFURTHERHELPEMPLOYMENTTRIBUNALSARELESSFORMALTHANSOMEOTHERCOURTS,BUTITISSTILLALEGALPROCESSANDYOUWILLNEEDTOGIVEEVIDENCEUNDERANOATHORAFFIRMATIONMOSTPEOPLEFINDMAKINGACLAIMTOANEMPLOYMENTTRIBUNALCHALLENGINGIFYOUARETHINKINGABOUTMAKINGACLAIMTOANEMPLOYMENTTRIBUNAL,YOUSHOULDGETHELPSTRAIGHTAWAYFROMONEOFTHEORGANISATIONSLISTEDUNDERFURTHERHELPIFYOUAREBEINGREPRESENTEDBYASOLICITORATTHETRIBUNAL,THEYMAYASKYOUTOSIGNANAGREEMENTWHEREYOUPAYTHEIRFEEOUTOFYOURCOMPENSATIONIFYOUWINTHECASETHISISKNOWNASADAMAGESBASEDAGREEMENTINENGLANDANDWALES,YOURSOLICITORCANTCHARGEYOUMORETHAN35OFYOURCOMPENSATIONIFYOUWINTHECASEIFYOUARETHINKINGABOUTSIGNINGUPFORADAMAGESBASEDAGREEMENT,YOUSHOULDMAKESUREYOURECLEARABOUTTHETERMSOFTHEAGREEMENTITMIGHTBEBESTTOGETADVICEFROMANEXPERIENCEDADVISER,FOREXAMPLE,ATACITIZENSADVICEBUREAUTOFINDYOURNEARESTCAB,INCLUDINGTHOSETHATGIVEADVICEBYEMAIL,CLICKONNEARESTCABFORMOREINFORMATIONABOUTMAKINGACLAIMTOANEMPLOYMENTTRIBUNAL,SEEEMPLOYMENTTRIBUNALSTHELACKOFAIRUPTHEREWATCHMCAYMANISLANDSBASEDWEBB,THEHEADOFFIFASANTIRACISMTASKFORCE,ISINLONDONFORTHEFOOTBALLASSOCIATIONS150THANNIVERSARYCELEBRATIONSANDWILLATTENDCITYSPREMIERLEAGUEMATCHATCHELSEAONSUNDAY“IAMGOINGTOBEATTHEMATCHTOMORROWANDIHAVEASKEDTOMEETYAYATOURE,“HETOLDBBCSPORT“FORMEITSABOUTHOWHEFELTANDIWOULDLIKETOSPEAKTOHIMFIRSTTOFINDOUTWHATHISEXPERIENCEWAS“UEFAHASOPENEDDISCIPLINARYPROCEEDINGSAGAINSTCSKAFORTHE“RACISTBEHAVIOUROFTHEIRFANS“DURINGCITYS21WINMICHELPLATINI,PRESIDENTOFEUROPEANFOOTBALLSGOVERNINGBODY,HASALSOORDEREDANIMMEDIATEINVESTIGATIONINTOTHEREFEREESACTIONSCSKASAIDTHEYWERE“SURPRISEDANDDISAPPOINTED“BYTOURESCOMPLAINTINASTATEMENTTHERUSSIANSIDEADDED“WEFOUNDNORACISTINSULTSFROMFANSOFCSKA“AGEHASREACHEDTHEENDOFTHEBEGINNINGOFAWORDMAYBEGUILTYINHISSEEMSTOPASSINGALOTOFDIFFERENTLIFEBECAMETHEAPPEARANCEOFTHESAMEDAYMAYBEBACKINTHEPAST,TOONESELFTHEPARANOIDWEIRDBELIEFDISILLUSIONMENT,THESEDAYS,MYMINDHASBEENVERYMESSY,INMYMINDCONSTANTLYALWAYSFEELONESELFSHOULDGOTODOSOMETHING,ORWRITESOMETHINGTWENTYYEARSOFLIFETRAJECTORYDEEPLYSHALLOW,SUDDENLYFEELSOMETHING,DOIT一字開(kāi)頭的年齡已經(jīng)到了尾聲?；蛟S是愧疚于自己似乎把轉(zhuǎn)瞬即逝的很多個(gè)不同的日子過(guò)成了同一天的樣子；或許是追溯過(guò)去，對(duì)自己那些近乎偏執(zhí)的怪異信念的醒悟，這些天以來(lái)，思緒一直很凌亂，在腦海中不斷糾纏。總覺(jué)得自己自己似乎應(yīng)該去做點(diǎn)什么，或者寫(xiě)點(diǎn)什么。二十年的人生軌跡深深淺淺，突然就感覺(jué)到有些事情，非做不可了。THEENDOFOURLIFE,ANDCANMEETMANYTHINGSREALLYDO而窮盡我們的一生，又能遇到多少事情是真正地非做不可DURINGMYCHILDHOOD,THINKLUCKYMONEYANDNEWCLOTHESARENECESSARYFORNEWYEAR,BUTASTHEADVANCEOFTHEAGE,WILLBEMOREANDMOREFOUNDTHATTHOSETHINGSAREOPTIONALJUNIORHIGHSCHOOL,THOUGHTTOHAVEACRUSHONJUSTMEANSTHATTHEREALGROWTH,BUTOVERTHEPASTTHREEYEARSLATER,HISWRITINGOFALUMNIINPEACE,SUDDENLYFOUNDTHATISNTREALLYGROWUP,ITSEEMSISNOTSOIMPORTANTTHENINHIGHSCHOOL,THINKDONTWANTTOGIVEVENTTOOUTYOURINNERVOICECANBEINTHEHIGHSCHOOLCHILDRENOFTHEFEELINGSINAPERIOD,BUTWASEVENTUALLYINFARCTIONWHENGRADUATIONPARTYINTHETHROAT,LATERAGAINSTOODONTHEPITCHHEHASSWEATPROFUSELY,LOOKEDATHISTHROWNABASKETBALLHOOPS,SUDDENLYFOUNDHIMSELFHASALREADYCANTREMEMBERHISAPPEARANCE童年時(shí)，覺(jué)得壓歲錢(qián)和新衣服是過(guò)年必備，但是隨著年齡的推進(jìn)，會(huì)越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，那些東西根本就可有可無(wú)；初中時(shí)，以為要有一場(chǎng)暗戀才意味著真正的成長(zhǎng)，但三年過(guò)去后，自己心平氣和的寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候，突然就發(fā)現(xiàn)是不是真正的成長(zhǎng)了，好像并沒(méi)有那么重要了；然后到了高中，覺(jué)得非要吐露出自己的心聲才能為高中生涯里的懵懂情愫劃上一個(gè)句點(diǎn)，但畢業(yè)晚會(huì)的時(shí)候最終還是被梗塞在了咽喉，后來(lái)再次站在他曾經(jīng)揮汗如雨的球場(chǎng)，看著他投過(guò)籃球的球框時(shí)，突然間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)想不起他的容顏。ORIGINALLY,THISWORLD,CANPRODUCEACHEMICALREACTIONTOANEVENT,INADDITIONTORESOLUTELY,HAVETODO,ANDTIME原來(lái)，這個(gè)世界上，對(duì)某個(gè)事件能產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)的，除了非做不可的堅(jiān)決，還有，時(shí)間。APERSONSTIME,YOURIDEASAREALWAYSSPECIALTOCLEARWANT,WANT,LINEISCLEAR,ASIFNOTHINGCOULDSHAKEHISALSOONCESEEMEDTOBEDETERMINEDTODOSOMETHING,BUTMOREOFTENISHEBACKEDOUTATLASTDISLIKEHISCOWARDICE,FINALLYFOUNDTHATTHEREAREALOTOFLOVE,THEREAREALOTOFMISS,LIKESHADOWREALLYHAVEBEENDOOMEDTHOSEWHODO,JUSTGREENYEARSONESELFGIVEONESELFANARMINJECTION,ORISASELFRIGHTEOUSSPIRITUAL一個(gè)人的時(shí)候，自己的想法總是特別地清晰。想要的，不想要的，界限明確，好像沒(méi)有什么可以撼動(dòng)自己。也曾經(jīng)好像已經(jīng)下定了決心去做某件事，但更多的時(shí)候是最后又打起了退堂鼓。嫌惡過(guò)自己的怯懦，最終卻發(fā)現(xiàn)有很多緣分，有很多錯(cuò)過(guò)，好像冥冥之中真的已經(jīng)注定。那些曾經(jīng)所謂的非做不可，只是青蔥年華里自己給自己注射的一支強(qiáng)心劑，或者說(shuō)，是自以為是的精神寄托罷了。ATTHEMOMENT,THESKYISDARK,THEAIRISFRESHFACTORAFTERJUSTRAINEDSUDDENLYTHOUGHTOFBLUEPLAIDSHIRTTHOSEWEREBROKENINTOVARIOUSSHAPESOFSTATIONERYFROMTHECORNERATTHEBEGINNINGOFDEEPFRIENDSHIPHAVEDECLAREDTHEENDOFTHEENCOUNTERTHATHAVENTSTARTPLANNINGTHOSEYEARS,THOSEDAYSOFDO,FINALLY,LIKEYOUTH,WILLENDINOURLIFE此刻，天空是陰暗的，空氣里有著剛下過(guò)雨之后的清新因子。突然想到那件藍(lán)格子襯衫；那些被折成各種各樣形狀的信紙；那段從街角深巷伊始的友誼；還有那場(chǎng)還沒(méi)有開(kāi)始就宣告了終結(jié)的邂逅計(jì)劃那些年那些天的非做不可，終于和青春一樣，都將在我們的人生中謝幕。BAUMGARTNERTHEDISAPPOINTINGNEWSMISSIONABORTEDRPLAYSANIMPORTANTROLEINTHISMISSIONSTARTINGATTHEGROUND,CONDITIONSHAVETOBEVERYCALMWINDSLESSTHAN2MPH,WITHNOPRECIPITATIONORHUMIDITYANDLIMITEDCLOUDCOVERTHEBALLOON,WITHCAPSULEATTACHED,WILLMOVETHROUGHTHELOWERLEVELOFTHEATMOSPHERETHETROPOSPHEREWHEREOURDAYTODAYWEATHERLIVESITWILLCLIMBHIGHERTHANTHETIPOFMOUNTEVEREST55MILES/885KILOMETERS,DRIFTINGEVENHIGHERTHANTHECRUISINGALTITUDEOFCOMMERCIALAIRLINERS56MILES/917KILOMETERSANDINTOTHESTRATOSPHEREASHECROSSESTHEBOUNDARYLAYERCALLEDTHETROPOPAUSE,ECANEXPECTALOTOFTURBULENCETHESUPERSONICDESC