（教師參考）高中語文 第2課 規(guī)則和信用：市場經(jīng)濟的法制基石和道德基石課件2 粵教版必修5

1、,第2課 規(guī)則和信用：市場經(jīng)濟的法制基石和道德基石,作者：林其屏,教學(xué)目的:1.學(xué)習(xí)有關(guān)市場經(jīng)濟的基本要求（規(guī)則和信用）；2.講法制，講信用；3.學(xué)習(xí)加小標題、使內(nèi)容清晰的寫法。 教學(xué)重點、難點:1.重點:學(xué)習(xí)有關(guān)市場經(jīng)濟的基本要求。2.難點:對市場經(jīng)濟中的規(guī)則和信用的理解。,一、課文導(dǎo)入： 一個故事：一名中國留學(xué)生在德國一所比較著名的取得了碩士學(xué)位,滿懷信心的去找工作,可是每到一家公司,負責(zé)人事的的工作人員打開電腦閱讀了他的資料后,就委婉的對他說:對不起,我們這里不需要這個專業(yè)的人!這個人百思不得其解! 同學(xué)們,請你們幫忙查找一下原因。 答案：這個留學(xué)生最后來到主管就業(yè)與福利的政府機關(guān)詢問,

2、工作人員看了他的資料后對他說:因為你在某年某月某日乘坐地鐵沒有買票!他聽了,目瞪口呆!,教訓(xùn)與啟示： 這個學(xué)生不遵守市場經(jīng)濟的規(guī)則,不講信用,所以他被整個社會拋棄.真是自作自受! 由此看來,生活在市場經(jīng)濟時代,必須自覺遵守市場經(jīng)濟的規(guī)則與信用。 延伸：請同學(xué)們列舉自己看到的不遵守規(guī)則,不講信用的現(xiàn)象。,二、課文分析,1.內(nèi)容把握： （1）請大家思考標題中冒號的作用。 相當于一個破折號，相當于判斷詞“是”?？梢?，標題既點明這篇文章的論述的對象，也是本文的中心論點。,（2）請用一句話概括序言的內(nèi)容：,我國處在社會主義市場經(jīng)濟的初級階段，規(guī)則與信用存在缺損，應(yīng)當強化市場規(guī)則，逐步建立起信用制度。,（

3、3）研讀課文第一部分思考：A.市場經(jīng)濟與信用有何關(guān)系。B.規(guī)則與信用有哪些形式。C.規(guī)則與信用的作用。,明確： A.市場經(jīng)濟是法治經(jīng)濟，也是信用經(jīng)濟。 B.有兩種形式：政府規(guī)定的正式制度和社會認可的非正式制度。 C.管束市場行為，協(xié)調(diào)市場交易、企業(yè)內(nèi)部交易保證社會分工與合作的發(fā)展壯大，調(diào)整資源分配， （信用）補充規(guī)則的空白，二者缺一不可。 總之，信用與規(guī)則是市場經(jīng)濟的兩大基石。,（4）研讀課文第二部分，思考：規(guī)則與信用在當前市場運行中存在哪些問題？,明確： 可喜的：社會主義市場經(jīng)濟的基本框架已初步形成，有一定的規(guī)則與信用。 擔(dān)憂的： 違規(guī)違法現(xiàn)象多 社會信用紊亂 財務(wù)失真 工程質(zhì)量低 重大特大安全事故多 一些地區(qū)、部分人只重視市場發(fā)展不重視市場規(guī)則與信用,（5）研讀課文第三部分，分小組討論：對重構(gòu)規(guī)則與信用的問題 A.作者認為要重建的理由是什么？ B.我們應(yīng)該怎樣做,你有合理的建議嗎？請說出來。,明確: 國內(nèi)原因： 這是我國深化改革、快速發(fā)展的迫切需要。這是建設(shè)良好市場秩序的迫切需要。這是政府的職責(zé) 國際原因： 這是加入WTO后“補課”的主要著力點 ，學(xué)生 自由討論，自由發(fā)揮,結(jié)構(gòu)把握,本文是一篇典型的議論文。結(jié)構(gòu)層次相當明晰： 提出問題（緒論:提出中心論點，并指出，應(yīng)強化市場規(guī)則，逐步建立信用制度。）分析問題（第一部分:規(guī)則和信用是市場經(jīng)濟的兩大