急求一份有說服力餐飲辭職報告（共2篇）

1、急求一份有說服力餐飲辭職報告（共2篇） 第1篇：急求一份_字的社會實(shí)踐活動報告急求一份_字的社會實(shí)踐活動報告，主題是“大家手拉手，文明一起走”！如果你丟失了文明，你就完完全全的失敗，因為你已經(jīng)丟失了文明形象，丟失了中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，丟失了人們對你的尊重。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感，真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，這就是人們常說的“言為心聲”“形為內(nèi)現(xiàn)”我國是禮儀之邦，素來講究禮貌，孔子以為“不學(xué)禮，無以立。漢代賈誼則把是否講禮，守禮看作是人和獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會 ，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因為它對于“形成追求高尚，激

2、勵先進(jìn)的良好社會風(fēng)氣”“促進(jìn)整個民族素質(zhì)的不斷提高” 具有重要的意義。因此，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時代的要求自覺遵守，做一個講文明懂禮貌文明公民，然而，遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常有不講文明，不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。兩邊的車輛奔流不息，可有些“文明”人卻來個捷足先登，讓周圍的人看著心驚肉跳；上公交車時，高大魁梧的男人和行動靈活的小孩“馬不停蹄”的奔上座位，剩下的老爺爺老奶奶只有干站的份兒；在公眾場合大聲喧鬧，影響他人活動。我們不得不評價這種“文明”人糟糕！德國著名文學(xué)家歌德有句話說的好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言行舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，

3、只有擁有它才有幸福，快樂。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶峭晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的要完善的個人修養(yǎng)。首先要致與讀書求學(xué)，完善自己的知識水平：認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善，這就上古人所說的：格物，致知，誠心，正心，修身。健步如飛的你看見一個未丟進(jìn)垃圾桶的牛奶盒，你微笑著折回將它撿起；一個拄著拐杖的盲人正向路邊的行李箱走去，你飛快的去把行李箱挪開；一位年

4、輕的阿姨正懷抱著自己的孩子乘坐電梯，正來電話的你握著手輕聲細(xì)語的說；天下著大雨，一位中學(xué)生正著急的避雨，受握雨傘的你毫不猶豫的伸向這位中學(xué)生；其實(shí)文明只有幾米的長度，甚至只有幾厘米的寬度，也有時只是一個手勢，更多的只是多一點(diǎn)分享。我們不得不評價這種文明人真棒！我們這個社會追求自由農(nóng)藥那些文明干什么呢？正是因為追求自由，才要奔小康，投四設(shè)，講文明。如果你丟失了鋼筆，你不算失敗，因為你可一在買一支。如果你失去了朋友，你不算失敗，因為你還有機(jī)會和她（他）和好。如果你丟失了文明，你就完完全全的失敗，因為你已經(jīng)丟失了文明形象，丟失了中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，丟失了人們對你的尊重。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)

5、際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感，真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，這就是人們常說的“言為心聲”“形為內(nèi)現(xiàn)正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花

6、。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)_的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最

7、佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)_，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。2、好少年=文明+價值+愛心+力量4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。5、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。9、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。第2篇：工程測量實(shí)_報告工程測量實(shí)_報告 急求一

8、份完整的測量學(xué)實(shí)_報告工程測量實(shí)_報告-工程測量實(shí)_報告 急求一份完整的測量學(xué)實(shí)_報告擔(dān)心只有三個星期的測量時間.在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。3、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。工程測量實(shí)_報告在信息社會里，構(gòu)建信息高速公路，也老師的耐心講解，才使我們解決了測量中的問題。我們在實(shí)_過程中，不可避免的遇到了一些困難，掌握了儀器的檢驗和校正方法.提高自身的測量水平，我們實(shí)_之中，遇到了一些的困難，我們要學(xué)_測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就

9、是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)，在老師的指導(dǎo)下。通過這次實(shí)_，盡量讓誤差減少到了最少，測量離不開我們每個人的努力，測不好，并做到“步步有檢核”。因此，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”。工程測量實(shí)_報告我們在這次的實(shí)_中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；更鍛煉了自己很多測繪的能力。4.有就是計算問題，計算必須由兩個人完成、“由高級到低級”的工作原則，通過這次實(shí)_，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們學(xué)校，雖然測區(qū)不較大，測繪圖是我們整個學(xué)校的平面圖。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐，因此，測

10、量學(xué)才是“從整體到局部”、“先控制后碎部”：1.立標(biāo)尺時，熟練了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的各種使用方法，重計算，降低誤差水平。c，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段：儀器誤差，觀測誤差，所以當(dāng)我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，首先必須要掌握好基本理論知識，每個組員都必須親自實(shí)踐，在實(shí)_測量的過程中，不可能完全沒有錯誤，我們要堅持，繼續(xù)一次又一次的重測，因為我擔(dān)任的是我小組的組長、外界影響誤差，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法。測量學(xué)的分類有很多種，如

11、；普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為水利建筑工程系的學(xué)生，任何一個步驟、環(huán)節(jié)。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)_，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方.通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的尺長改，多次測量取平均值等來減少誤差。通過這次學(xué)_，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，我之所以認(rèn)為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實(shí)_中，團(tuán)隊的合作，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，我們從學(xué)會怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它，一個檢驗，不過、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。和老師的指導(dǎo)，一個初步的計算，在我們實(shí)現(xiàn)之前.于我們以前沒有接觸過全站儀、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)，自己不能按時的完成任務(wù)，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。2，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們克服了測量中的一些問題，按時完成了任務(wù)。在測量實(shí)_的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如，我還有點(diǎn)