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1、第 1 課時 小數(shù)的認識,7 小數(shù)的初步認識,R 三年級下冊,獲取更多課件資源可加QQ: 213582480,開學了,媽媽給小華買了一些文具,課后作業(yè),探索新知,課堂小結(jié),當堂檢測,1)小數(shù)的讀法(2)小數(shù)的含義和寫法,探究點 1,小數(shù)的讀法,老師也找到了一些有關小數(shù)的信息,大家一起來看一看、讀一讀,在讀小數(shù)的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么,每個小數(shù)都有一個“點”,這個點就稱之為“小數(shù)點”。 小數(shù)點左邊部分和以前學的整數(shù)讀法一樣,小數(shù)點右邊只要按照順序讀出每個數(shù)字就可以了,提示,小數(shù)中的小數(shù)點是個小圓點,歸納總結(jié),講解源于點撥,1. 像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5這樣的數(shù)叫做小數(shù)
2、。 2. 小數(shù)的讀法:“”是小數(shù)點,小數(shù)點前面的部分要按照整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點后面的部分要依次讀出每一個數(shù)字,探究點 2,小數(shù)的含義和寫法,0.1米表示什么? 你還能在這把尺子上找到0.1嗎,這把尺子上也藏著小數(shù)呢,你 知道“0.1米”在哪兒嗎,總結(jié),你能在這把尺子上找到0.2米嗎,剛才我們在尺子上找到了小數(shù),你發(fā)現(xiàn)小數(shù)和誰有著密切的聯(lián)系了嗎,十分之幾就可以寫成零點幾,0.3米,0.7米,總結(jié),歸納總結(jié),講解源于點撥,小數(shù)的含義和寫法 1.像0.1、0.3、1.3這樣的小數(shù)都是一位小數(shù)。一位小數(shù)表示的是十分之幾。 2.先寫小數(shù)點左邊的部分,按照整數(shù)的寫法來寫;再點上小數(shù)點;然后寫小數(shù)點右邊的
3、部分,依次寫出每一位上的數(shù)字,小試牛刀(選題源于教材P92做一做,0.5,8.5,小數(shù)的認識,1. 像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5這樣的數(shù)叫做小數(shù)。 2. 小數(shù)的讀法:“”是小數(shù)點,小數(shù)點前面的部分要按照整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點后面的部分要依次讀出每一個數(shù)字,3.小數(shù)的寫法:先寫小數(shù)點左邊的部分,按照整數(shù)的寫法來寫;再點上小數(shù)點;然后寫小數(shù)點右邊的部分,依次寫出每一位上的數(shù)字,1讀出下面的小數(shù)。 2.37讀作:_ 8.09讀作:_ 0.04讀作:_ 10.60讀作:_ 62.28讀作:_,二點三七,八點零九,零點零四,十點六零,六十二點二八,2寫出橫線上的小數(shù)。 (1)小青跳遠成績是一點五二米,這個數(shù)寫作:()米。 (2)一本故事大王的價格是五點零五元,這個數(shù)寫作:()元。 (3)馬拉松長跑比賽的賽程約是四十二點一九千米,這個數(shù)寫作:( )千米,1.52,5.05,42.19,3把下面各圖中涂色的部分用分數(shù)和小數(shù)表示出來,0.3,0.8,0.7,0.9,4看圖填上合適的小數(shù),0.1,0.3,0.9,1.3,1.5,1.8,2.2,2.6,2.8,5判斷: 6分米用分數(shù)表示是 分米,用小數(shù)表示是0.6分米。(,辨析:在整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的過程中,沒有注意單位的轉(zhuǎn)化而出錯,作 業(yè) 請完成教材第9495頁練習二十第1題、
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