《教科所的工作計(jì)劃》

1、教科所的工作計(jì)劃 20xx年我市教研工作將以黨的十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，在市教育局、教科所的領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以基礎(chǔ)教育課程改革和提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量(尤其是高中教育教學(xué)質(zhì)量)為重點(diǎn)。開展好以下幾個(gè)方面的工作： 1繼續(xù)實(shí)施好一個(gè)工程，即內(nèi)江市科研興教工程。根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際變化和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，我所修訂了科研興教工程方案，20xx年要做好內(nèi)江市進(jìn)一步實(shí)施科研興教工程提高教育教學(xué)質(zhì)量的五年規(guī)劃的有關(guān)工作。 2搞好兩類培訓(xùn)和指導(dǎo)，即全市五個(gè)縣(區(qū))義務(wù)教育階段課程改革工作中，課標(biāo)、教材的使用培訓(xùn)和指導(dǎo)；全市非課改年級教學(xué)大綱、教材的使用培訓(xùn)和指導(dǎo)。 3圍繞提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)

2、量，繼續(xù)抓好三類獻(xiàn)課活動(dòng)，即：優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)；觀摩課、研究課或說課活動(dòng)；對民族地區(qū)的對口支教講學(xué)、獻(xiàn)課活動(dòng)。 4圍繞教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，組織好兩類考試，即高中各年級各學(xué)科的期末考試；20xx屆高中畢業(yè)班的模擬考試。 5圍繞高中畢業(yè)班教學(xué)工作這個(gè)重點(diǎn)，籌備召開好五個(gè)重要會(huì)議，即：20xx屆一模、二模后質(zhì)量分析會(huì)(高中畢業(yè)班第一、二次工作會(huì)議)；20xx屆川、渝高中教育協(xié)作會(huì)；20xx年屆高考總結(jié)表彰會(huì)；20xx屆高中畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。 6改進(jìn)和加強(qiáng)幾個(gè)方面的重要工作 作：一是改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)和教學(xué)調(diào)查工作，不僅要落實(shí)好高中畢業(yè)班教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)查，還要落實(shí)好課改工作的教學(xué)指導(dǎo)和調(diào)查。二是加強(qiáng)對學(xué)校教

3、科室建設(shè)的指導(dǎo)，督促學(xué)校開展好校級以上課題研究，加強(qiáng)對、市級課題的檢查指導(dǎo)，促進(jìn)一批優(yōu)秀成果的產(chǎn)生。三是加強(qiáng)日常教研活動(dòng)和教學(xué)競賽，組織管理好高中、初中各學(xué)科奧林匹克競賽，促進(jìn)尖子生的成長。四是加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教研人員的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)政策和上級工作安排積極做好事業(yè)單位人事制度改革工作。全年工作具體安排如下： 一、教育科研工作： 1組織第三屆、市政府教學(xué)成果評獎(jiǎng) 2組織教學(xué)成果總結(jié)研討會(huì) 3組織市教育局20xx年市級立項(xiàng)課題申報(bào)立項(xiàng)工作 4組織優(yōu)秀教學(xué)成果推廣研討會(huì)23次(下半年) 5組織小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課競賽 6組織幼教專委會(huì)第十一屆年會(huì) 7組織心理健康教育試點(diǎn)校

4、經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì) 8對重點(diǎn)申獎(jiǎng)?wù)n題進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)研討 9組織、市立項(xiàng)課題年度考核檢查 10對教改示、觀摩評選、課堂講賽等各類平臺(tái)建設(shè)為主線，推進(jìn)課程改革、引領(lǐng)縣區(qū)教研、規(guī)上閱卷。去年初，市教育局將中考閱卷方式改革作為重要工作提上議事日程，決定從20xx年開始，全市實(shí)行中考網(wǎng)上閱卷。20xx年6月20日至22日，受局領(lǐng)導(dǎo)指派，教科所、信息中心負(fù)責(zé)人到*市教育科學(xué)研究所深入了解了網(wǎng)上閱卷的基本運(yùn)行狀況，就軟件系統(tǒng)的選用、硬件設(shè)備及其維護(hù)、人員培訓(xùn)、設(shè)備日常管理和運(yùn)用進(jìn)行了詳細(xì)了解。深入*一中等閱卷點(diǎn)實(shí)地觀摩了網(wǎng)上閱卷現(xiàn)場，實(shí)地觀摩感受了網(wǎng)上閱卷整體速度快、安全性能好、準(zhǔn)確度高、成績匯總快的特點(diǎn)。 為確

5、保我市20xx年中考網(wǎng)上閱卷工作如期順利進(jìn)行，20xx年1月，軟件系統(tǒng)和設(shè)施設(shè)備在全市8個(gè)閱卷點(diǎn)安裝到位。為讓學(xué)生提早適應(yīng)網(wǎng)上閱卷的做答要求，有效提高中考閱卷效率，確保閱卷安全，降低閱卷成本，提高質(zhì)量分析的信度與效度，決定3月下旬進(jìn)行一次全市中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試，全真模擬網(wǎng)上閱卷前提下的中考閱卷。20xx年12月下旬，我們從全市抽調(diào)初中各科骨干教師12人組成適應(yīng)性考試命題組。命題人員在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和*省普通高中招生考試命題指導(dǎo)綱要（與解讀）（20xx版、20xx版），掌握命題規(guī)律，認(rèn)真分析教材內(nèi)部的知識(shí)聯(lián)系，梳理知識(shí)體系，對應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)和科技發(fā)展前沿的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格依據(jù)*省普通高中招生考試命

6、題指導(dǎo)綱要的規(guī)定要求，參照我市歷年來的中考試題，經(jīng)過三審三校命制完成了適應(yīng)性考試試題。 3月13、14日，教科所會(huì)同*網(wǎng)絡(luò)公司（閱卷系統(tǒng)供應(yīng)商）對各縣區(qū)（閱卷點(diǎn)）相關(guān)業(yè)務(wù)人員，就網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)操作流程、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)軟件的安裝、答題卡的制作、條形碼的打印、考務(wù)要求、答題卡的掃描、閱卷環(huán)境測試、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的操作（包括掃描錄入系統(tǒng)、網(wǎng)上閱卷終端管理軟件系統(tǒng)、閱卷教師如何評卷、教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)）等進(jìn)行了閱卷系統(tǒng)使用培訓(xùn)。同時(shí)，教科所根據(jù)*市初中畢業(yè)暨高中階段招生考試考務(wù)管理工作規(guī)定（試行）的有關(guān)精神，結(jié)合網(wǎng)上閱卷的新要求，制定出臺(tái)了*市20xx年初中畢業(yè)與高中階段招生模擬考試（網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試）考務(wù)

7、管理工作規(guī)定，為適應(yīng)性考試順利進(jìn)行提供了制度保障。 3月25日至27日，適應(yīng)性考試如期在全市150余個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行，隨后進(jìn)行了答題卡掃描、切割、評卷、成績匯總等工作，為20xx年初中畢業(yè)與高中階段招生考試積累了經(jīng)驗(yàn)。為了使中考網(wǎng)上評卷工作規(guī)絡(luò)研修426人次， 4.全力推進(jìn)20xx年高考工作 為加強(qiáng)高考形勢分析，明確目標(biāo)任務(wù)，加大經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步提高高考復(fù)習(xí)科學(xué)化、精細(xì)化管理水平，同時(shí)為了全面掌握高中課改五年來學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的基本狀況，加強(qiáng)縣（區(qū)）之間、學(xué)校之間在高考備考方面的交流。3月和4月分別兩次組織全市高三學(xué)生參加全省診斷考試，考試結(jié)束后，教科所抽組高中骨干教師和教學(xué)管理人員組成督查調(diào)研

8、組，先后深入*一中、*二中、*三中、*一中、*一中、*一中、*四中、*一中等學(xué)校，參考20xx年省一模、二模成績，了解各縣區(qū)、高中學(xué)校高考備考現(xiàn)狀和成效，發(fā)現(xiàn)備考中存在的問題。深入課堂，體驗(yàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式；深入備課組和教務(wù)處，了解集體備課和學(xué)案教學(xué)情況；查閱學(xué)校備考計(jì)劃、學(xué)科組備考方案和學(xué)生作業(yè)，了解備考過程性工作。座談交流縣（區(qū)）、學(xué)校高考備考的做法和經(jīng)驗(yàn)。并針對不同學(xué)校備考情況，就優(yōu)化學(xué)校環(huán)境、營造備考氛圍，強(qiáng)化管理；科學(xué)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，提升課堂復(fù)習(xí)質(zhì)量，加強(qiáng)對學(xué)生解題思路及方法的指導(dǎo)；分類推進(jìn)與發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢等方面進(jìn)行了指導(dǎo)。 10月15日至18日，召開了20xx年高中教育教學(xué)研

9、討會(huì)，集中利用三天時(shí)間在*一中和*二中進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩，分組開展說課議課，通過觀課議課搭建了推動(dòng)課程改革的研究平臺(tái)，分享了高考復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)。邀請*師絡(luò)化平臺(tái)，分別建立了“*高中課改群”、“*初中課改群”和“*小學(xué)課改群”。*小學(xué)課改群現(xiàn)已有1400多人次加入群內(nèi)，每周在群內(nèi)組織各學(xué)科教研活動(dòng)，吸引了很多教師積極開展討論學(xué)習(xí)。在開展網(wǎng)絡(luò)教研、分享課改經(jīng)驗(yàn)、提升教師專業(yè)水平等方面發(fā)揮了較好的作用?！?市基礎(chǔ)教育課程改革”專題網(wǎng)頁也正在籌劃更新之中。 3.依托名師組建專家團(tuán)隊(duì)。初步建成以“*名師”、和“*名師”中教研能力強(qiáng)奉獻(xiàn)精神好的骨干教師，全市課堂教學(xué)講賽活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀參賽教師和優(yōu)秀評委

10、為基礎(chǔ)的*名師資源庫和“*市課程改革專家團(tuán)”。在全市學(xué)科觀摩教學(xué)、學(xué)科教學(xué)研討會(huì)專題分享、中考適應(yīng)性考試命題與初中教育教學(xué)質(zhì)量評估分析、高考備考調(diào)研督導(dǎo)等方面初步發(fā)揮了他們的學(xué)科引領(lǐng)、示上曬課和優(yōu)課評選活動(dòng)活動(dòng)開展以來，全市中小學(xué)共計(jì)有11501名教師報(bào)名注冊，5465名教師參與了網(wǎng)上曬課，共計(jì)上傳課程11914節(jié)，曬課7424節(jié)，其中757節(jié)參與”優(yōu)課”評選活動(dòng)。活動(dòng)歷經(jīng)半年，經(jīng)過網(wǎng)上教研團(tuán)隊(duì)觀看評價(jià)、篩選推薦和市教科所抽組專家審查評選，共計(jì)415節(jié)上傳課程獲得市級“優(yōu)課”。組織三個(gè)學(xué)段47名評委教師推優(yōu)課800多節(jié)，超額完成曬課節(jié)次。 8.組織開展各類學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)。各類競賽量大面廣，學(xué)

11、生獲獎(jiǎng)等次和成績良好。語文報(bào)杯中小學(xué)生作文大賽全市中小學(xué)參賽學(xué)生達(dá)兩萬多人次；第十屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽有67名同學(xué)取得可喜的成績，在全省各市州名列前茅！其中榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)8人；初中組特等獎(jiǎng)1人、一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)7人；高中組一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)17人，三等獎(jiǎng)26人。高中組一等獎(jiǎng)及以上選手獲得*大學(xué)20xx年自主招生考核資格。*市教科所、*縣教育局、*四中、*市實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。全國初中物理競賽*賽區(qū)我市學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)76名，二等獎(jiǎng)149名，三等獎(jiǎng)57名；125名指導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)。全國初中數(shù)學(xué)競賽*賽區(qū)我市參賽學(xué)生獲一等獎(jiǎng)60名，二等獎(jiǎng)123名，三等獎(jiǎng)

12、161名；188名指導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)。20xx年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽*賽區(qū)我市參賽學(xué)生獲一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)22名，三等獎(jiǎng)47名；指導(dǎo)教師同時(shí)獲獎(jiǎng)。20xx年第32屆全國高中物理競賽*賽區(qū)我市榮獲一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)6名，指導(dǎo)教師同時(shí)獲獎(jiǎng)。第29屆中學(xué)化學(xué)奧林匹克競賽*賽區(qū)榮獲一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)6名，指導(dǎo)教師同時(shí)獲獎(jiǎng)。*一中等9個(gè)單位榮獲中國化學(xué)奧林匹克競賽中國化學(xué)會(huì)優(yōu)秀組織單位，崔文鑫等9人獲中國化學(xué)奧林匹克競賽中國化學(xué)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽全市共有8000多人參加預(yù)賽，165人脫穎而出進(jìn)入省級決賽。 9.積極參與省上各項(xiàng)教學(xué)基本功技能大賽，論文、課例

13、（案例）、優(yōu)化設(shè)計(jì)評選活動(dòng)。全省高中數(shù)學(xué)新課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)評優(yōu)*一中、*一中被評為優(yōu)秀組織單位，*一中*、*一中高*分別獲得高中數(shù)學(xué)新課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)課例展示大賽高一組二等獎(jiǎng)和高二組一等獎(jiǎng)，26件教學(xué)設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)8個(gè)、三等獎(jiǎng)14個(gè)。20xx年*省中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文評比獲一等獎(jiǎng)7個(gè)、二等獎(jiǎng)23個(gè)、三等獎(jiǎng)23個(gè)。20xx年*省小學(xué)語文、英語、品德和生活（社會(huì)）、初中物理、化學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)13個(gè)、三等獎(jiǎng)8個(gè)。20xx年*省中小學(xué)高校課堂優(yōu)秀教學(xué)法和高中現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)論文征集評比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)6個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)。20xx年全省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀

14、教學(xué)論文評選活動(dòng)一等獎(jiǎng)18個(gè)、二等獎(jiǎng)25個(gè)、三等獎(jiǎng)15個(gè)。 20xx年教科所全體教研人員做出了最大努力，但由于教研人員少，工作頭緒多，教研任務(wù)重，致使制度建設(shè)欠賬較多、*教育編印不及時(shí)、稿件質(zhì)量有待進(jìn)一步提高、教育教研宣傳力度不夠、調(diào)研總結(jié)工作不及時(shí)、個(gè)別工作還沒有起步等問題。新的一年里，我們將以補(bǔ)齊短板為出發(fā)點(diǎn)，致力于各項(xiàng)工作的創(chuàng)新開展。 二、20xx年工作要點(diǎn) 20xx年，*教研將根據(jù)*市持續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)意見及其三年行動(dòng)計(jì)劃的要求，在持續(xù)做好搭建發(fā)展平臺(tái)、引領(lǐng)基層教研、服務(wù)教育決策等工作的同時(shí)，強(qiáng)化*教研的教育研究職能，為提升*教研層次，全面落實(shí)“以人為本、學(xué)教融合”課改理念

15、開展系列教研工作。具體工作如下。 （一）切實(shí)做好突破性工作 強(qiáng)力推進(jìn)制度建設(shè)。按照*省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案的相關(guān)要求，結(jié)合20xx年調(diào)研的數(shù)據(jù)和資料，制定出臺(tái)*市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案。結(jié)合我市義務(wù)教育階段多年來學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定出臺(tái)*市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案。出臺(tái)*市義務(wù)教育階段學(xué)校校本教研制度建設(shè)實(shí)施意見關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)上閱卷前提下的中考和閱卷工作。二是組織開展*市中小學(xué)教研能力建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng)。三是組織進(jìn)行20xx年高考模擬診斷考試工作。四是開展*市第九屆基礎(chǔ)教育成果評獎(jiǎng)活動(dòng)。五是做好省市級優(yōu)秀課題鑒定成果匯集工作和各種研討交流、課堂教學(xué)講

16、賽等活動(dòng)的成果匯集工作。六是做好各類競賽活動(dòng)的組織工作。七是組織開展好*市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)。八是繼續(xù)辦好*教育。九是完成局里交辦的其他工作。 20xx年是貫徹落實(shí)*市持續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革三年行動(dòng)計(jì)劃的第二年，也是高中新課程實(shí)驗(yàn)和考試招生制度改革相銜接的關(guān)鍵一年。我們將繼續(xù)立足課程改革，在搭建發(fā)展平臺(tái)、引領(lǐng)基層教研、服務(wù)教育決策的同時(shí)，強(qiáng)化教育研究職能；深入學(xué)校、深入課堂、深入教師、深入學(xué)生，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革本土化發(fā)展、全力推進(jìn)校本教研能力建設(shè)、全力推進(jìn)校長和教師研訓(xùn)工作、全力推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)改革、全力推進(jìn)普通高中教育教學(xué)的銜接與提升，全面落實(shí)“以人為本、學(xué)教融合”課改理念開展

17、系列教研工作，圓滿完成既定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。中央教科所丹東優(yōu)質(zhì)課聽課心得 中央教科所丹東優(yōu)質(zhì)課聽課心得是一篇好文章，感覺很有用處，改了一下錯(cuò)別字，希望對網(wǎng)友有用。 作為一名市級語文兼職教研員，很榮幸參加了中央教科所在丹東組織的全國優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。整個(gè)大賽既隆重?zé)崃?，又體現(xiàn)了公平、公開、公正的原則?，F(xiàn)在回想起那一節(jié)節(jié)令人向往的，收獲頗多，受益匪淺。許多閃光之處熠熠生輝，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。 這些優(yōu)質(zhì)課，包含了語文課堂的各種形式。每位授課都精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，在課堂上讓真正學(xué)到了大量的課內(nèi)與課外的東西，課講得實(shí)在，而不是華而不實(shí)的表演課。 教學(xué)中，教師們緊扣文中的重點(diǎn)句段，引導(dǎo)學(xué)生讀書想象感悟體驗(yàn)，并滲透多媒

18、體教學(xué)，方法靈活多樣。課文常識(shí)(如修辭、語法等)的淡化，更加偏向于情感的熏陶。許多的課堂，都非常重視引導(dǎo)學(xué)生將課文知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來，讓學(xué)生在無形之中得到情感熏陶，心靈得到進(jìn)一步地凈化與升華。所有的講課教師語言生動(dòng)精準(zhǔn)，充滿生活氣息，處處都使我感受到語言美，讓我感受到不光是在聽課，而且是在享受。 尤其印象深刻的是山東濟(jì)南的聶志婷老師的矛與盾的集合一課，設(shè)計(jì)精巧有新意，看似只為調(diào)動(dòng)情緒的游戲卻成了貫穿全篇的一條暗線，直到最后的游戲再次出現(xiàn)，才讓人恍然大悟原來真身在此!雖說游戲兩次出現(xiàn)，但是出現(xiàn)的時(shí)機(jī)不同，用意不同，層次就有所不同。設(shè)計(jì)之新、之巧，不由得讓人拍案叫絕。還有教學(xué)過程中的討論研究性的學(xué)習(xí)，也都目標(biāo)明確，分工細(xì)致，讓每個(gè)參與活動(dòng)的學(xué)生都知道自己要做什么，知道要達(dá)到什么目標(biāo)。提供最新和免費(fèi)范文模板參考 老師設(shè)計(jì)游戲性的挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)讓學(xué)生興趣盎然，積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)之中，并勇于探究。整個(gè)課堂真正是學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生的主體性發(fā)揮得淋漓盡致。教師則暗藏其中，只是在學(xué)生有所困惑時(shí)才浮出水面，指點(diǎn)迷津。這樣的課堂對學(xué)生敢于放手、敢于信任，大膽創(chuàng)新，了不起! 贊嘆之余，更多的是深思。聶老師之所以能