保險業(yè)務(wù)經(jīng)驗交流會心得體會

1、保險業(yè)務(wù)經(jīng)驗交流會心得體會第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多頂部第一篇：保險業(yè)務(wù)經(jīng)驗交流會心得體會第二篇：班主任經(jīng)驗交流會心得體會第三篇： 班主任經(jīng)驗交流會心得體會第四篇：名師經(jīng)驗交流會心得體會第五篇：名師經(jīng)驗交流會心得體會更多相關(guān)范文保險業(yè)務(wù)經(jīng)驗交流會心得體會xx 年 3 月 20 日，營業(yè)二局全體人員特別邀請營業(yè)一局的保險出單精英團隊，到營業(yè)二局科內(nèi)與二局的部分支局長、 營業(yè)員進行了經(jīng)驗交流與溝通。下午 3 點在營業(yè)二局會議室保險業(yè)務(wù)經(jīng)驗交流會現(xiàn)場，氣氛非常融洽。受邀到場的營業(yè)一局團結(jié)支局支局長 * 、營業(yè)員 * 、* 支局營業(yè)員 * 將她們在日常工作中積累的豐富經(jīng)驗毫

2、無保留的全部傳授， 從她們的言語中讓我們學習到了實用有效的東西， 為我們在以后保險業(yè)務(wù)方面的發(fā)展起到了一定的指導(dǎo)作用。 在場的所有人員也都講述了自己在日常保險業(yè)務(wù)發(fā)展的過程中遇到的困難和問題， 同時也說出了解決的辦法。今天的交流讓在場的每一位人員都有所收獲，受益匪淺。這次的交流也讓我對保險業(yè)務(wù)的前臺出單有了更深刻的認識，我就這次保險業(yè)務(wù)經(jīng)驗交流會總結(jié)出以下幾點， 希望大家能夠多多給予指點并共同學習：1 、了解客戶多留心、提升服務(wù)質(zhì)量多用心、與客戶建立感情處好關(guān)系、取得信任2 、支局長一定要熟悉保險產(chǎn)品 ( 本文： ) ，輔助前臺人員出單3 、每位營業(yè)員必須要徹底了解每次推出保險產(chǎn)品的特點以及客

3、戶的收益，介紹產(chǎn)品一定要到位， 總結(jié)出自己針對不同客戶的話語話術(shù)4 、熟悉業(yè)務(wù)流程，每個人必須都能夠熟練操作保險出單系統(tǒng)5 、經(jīng)常檢查支局庫存保險憑證，隨時為出單做好準備工作營業(yè)二局宣傳部 *xx.03.20班主任經(jīng)驗交流會心得體會4月 2 日在內(nèi)丘三中班主任經(jīng)驗交流會上6 位班主任老師作了精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言?？偨Y(jié)了自己從事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成敗得失；深刻剖析了班主任老師的責任、作用之大，影響之深。 同時，還談到了班主任工作及班級管理中的一些經(jīng)驗和方法。使我從中又學到了很多的良策，真是受益匪淺。班級管理是班主任采取適當?shù)姆椒ǎ瑯?gòu)建良好的班級集體，為實現(xiàn)共同目標不斷進

4、行調(diào)整和協(xié)調(diào)的綜合性活動，是班主任對所帶班學生的思想、品德、學習、生活、勞動等項目的管理教育的活動。班主任是聯(lián)系班級教師與學生集體的紐帶，是溝通學校、社會、家庭的橋梁，因此，班主任的意義重大。班主任要想把班級管理工作做得有條不紊，就必須掌握管理的藝術(shù)，帶好學生，管理好班集體，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。下面是我的幾點總結(jié)：一、提高教師自身的素質(zhì)要想管理好一個班集體，讓不同類型、不同性格的孩子服從你的教育方式，首先要得到學生的佩服， 讓他們配合管理工作要心服口服。斯大林曾經(jīng)說過： “教師是人類靈魂的工程師?！苯處熓紫葢?yīng)該熱愛教育，把教育事業(yè)當做一項偉大事業(yè)，而不是謀生的職業(yè)，要有自己的理想和奮斗目

5、標， 這樣教育奉獻就會變得順其自然， 就會忘我地工作，不求回報。 以上可以看出教師是一個高尚的職業(yè)，但是同時也是一個需要知識、文化積累的職業(yè)。班主任應(yīng)不斷加強自身修養(yǎng)，作為班主任的教師越出色， 學生就會打心底里佩服和敬重， 產(chǎn)生親近教師的渴望。二、認真了解每一位學生，制定個性化的教育方案學生與教師相處的時間很長， 俗話說得好“一日為師，終生為父?！弊鳛橐粋€合格的教育者， 應(yīng)該充分了解你的每一個學生， 這就要求班主任要有敏銳的觀察力， 多方面地去了解學生。 對于學生的家庭狀況，個人興趣愛好，優(yōu)點特長、 與同學的人際關(guān)系做到心中有數(shù)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 班主任要充分了解每個孩子，根據(jù)每個孩子的特

6、點制定個性化的教育方案。三、堅持心靈溝通，做學生喜愛的班主任趙艷珍老師對這點很有見解， 要注重情感交流，樂于為學生服務(wù)，解決問題。在與學生交流談心時，要耐心聆聽，不要隨便打斷學生的對話。試著站在學生的立場考慮問題，要學會用愛心、耐心、細心來教育學生、關(guān)注學生的成 。深入學生日常生活，充分的了解學生，真正做學生的良 益友。四、培養(yǎng)班干部， 學生自己參與管理 一點李湛武老 做的很好。要 好一個班 ，不怕有后 生，就怕沒有得力的班干部， 一個好的班干部核心一旦形成，就能使一個松散的班 成一個 、 的集體。 學生管理學生代溝少了，學生的管理方式更適合學生的心里需求， 班干部就是起 榜 作用。班干部的才

7、干不是天生就有的， 而是從 踐中 出來的。 作 班主任就要有意 地培養(yǎng)他 ， 既要向班干部 授方法， 又要 他 提供 的機會。 他 逐 適 一角色，更好地 佐老 管理其他學生。但要注意 其管理班 事 ，并不是班主任完全撒手不管，班主任要定期 班干部 行工作 和 ， 表 好的班干部及 表 ， 有缺的及 指正并加以鼓勵。 只有 班 和 氛 才 厚，學生在此 境中才能健康快 成 。 之，在班主任的 交流會上，我聆聽著老 的 介 ，“聽君一席 ， 十年 ”之感油然而生。我深深地 到教育是一片浩渺的海，博大、澎湃，而又精深。班 管理不 是技 、 技巧，更是一 合 。 班主任工作無所 驚天 地，面 的都是

8、一件件平凡小事。教 是 葉 , 有了 , 才能一生與花相伴；教 是春 ，有了 ，小草才能 遍原野；教 是雨露，有了 ，生命之 才會常青作 班主任， 我會 工作， 孩子，律己修身， 身學 ，做好工作的一點一滴，才能春風化雨，潤物無聲，催開百花競芬芳。這是我學習的心得，更是我未來工作的指針。收獲成長“班主任經(jīng)驗交流會”心得體會今天參加了我系組織的假期培訓之“班主任工作經(jīng)驗交流會”，讓我收獲很多，感受很深。本次會議不但讓我學習到了關(guān)于班級管理工作等方面的好的管理辦法，班級政策等，而且讓我體會到了作為一個班主任教師，擺正自己的位置，充分發(fā)揮自己的作用是很重要的。作為一個班主任新手， 對班主任工作業(yè)務(wù)了

9、解少，對班級管理方法經(jīng)驗欠缺，通過這次會議，讓我這個新手班主任有了很大的收獲，有了很大的成長。 非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)組織本次交流會，也感謝各位班主任教師聲情并茂的演講，你們讓我收獲了成長。以下是我的心得體會：第一、作為班主任教師，要充分發(fā)揮自己的班主任作用。作為班主任老師，要為自己的班級同學做主。我認為，作為班主任，要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系， 尤其是在學生請假離校方面，讓家長時刻清楚自己的孩子在學校的情況， 要跟家長一起來教育孩子， 而不能讓家長感覺孩子送到學校里就完全托負給老師來管理、教育。同時，作為家長型班主任，要時刻關(guān)心本班學生的情況，像交流會上宿寶芝老師講的一樣，要像對待自己的孩子一樣對待自

10、己班的學生，多跟學生交流談心，多關(guān)心學生的生活情況，及時發(fā)現(xiàn)學生的困難。我也不只一次的遇見宿寶芝老師經(jīng)常出入學生宿舍、教室，對本班學生關(guān)心、照顧。爭取在學校里做學生的家長，關(guān)心照顧學生，為學生做主，讓學生能在學校感受到溫暖，進而能把學生留住，再進而對學生進行教育。第二、作為班主任教師，要熟練自己的班主任業(yè)務(wù)，及時完成系里安排的任務(wù)，傳達好系里學校的相關(guān)通知等。首先，要明確班主任的本職職責，及時為學生解決問題，學生不能解決的問題，班主任要及時出面，例如：學生需要開一些證明材料，學生招生等，這方面還是需要我多學習體會的。 其次，及時認真高質(zhì)量的完成系里安排的相關(guān)工作，例如： 統(tǒng)計信息等。在這些方面

11、是體現(xiàn)一個班主任業(yè)務(wù)熟練情況的具體體現(xiàn)， 班主任工作是否認真的表現(xiàn)。 在這方面做好本職工作，避免學生的利益損失。第三、作為班主任教師，要對本班學生做好思想教育，讓學生安心學點東西，這也是一名教師的本職責任。交流會中，孫兆堂老師所講的要學習心理學，抓住學生的心理，對學生進行思想教育，讓其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我覺得孫老師說的非常有道理。對世界觀的改造不是件容易的事，畢竟“江山易改，稟性難移”。我覺得，可以利用空余時間對學生放一些具有教育意義的視頻、影片，或者看一些電視節(jié)目，例如：新聞聯(lián)播法制在線等，通過一些真實的故事讓學生從中體會什么是對， 什么是錯，進而樹立正確的人生價值觀。其次再

12、是學習科學文化知識。最后，我深知我自身的不足，做班主任的資歷太淺，還有許多的觀點或許不正確， 很多的地方需要改進提高， 但我會不斷吸取經(jīng)驗教訓，爭取更大的收獲，也請主任多費心指點，多批評指導(dǎo)，我不勝感激。趙斌xx 年 1 月 20 日烏審旗名師經(jīng)驗交流會心得體會教研中心孟根花xx 年 2 月 21 至 22 日，我中心在全旗舉辦了名師梯隊教師經(jīng)驗交流會。我本人參加了政史地組的經(jīng)驗交流會，通過這次經(jīng)驗交流，我有幸聽取了七位骨干教師與兩位學科帶頭人的交流匯報。我認真聽取了九位優(yōu)秀教師的匯報，聽后感受頗深，給我的體會是九位優(yōu)秀教師的匯報材料真精彩，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和奉獻精神值得我們學習，他們不愧是全旗

13、教育戰(zhàn)線上的精英。周杰等九位優(yōu)秀教師的匯報材料的共同特點是：忘我工作、無私奉獻。周杰老師有這樣一句話：“優(yōu)秀教師與普通教師的最大的區(qū)別在于他們的習慣”。她認為好的習慣能有效促進教師的專業(yè)成長，并成為優(yōu)秀教師成功的基石。李艷華老師說“課堂的關(guān)鍵是高效”她認為只要我們切實提高課堂教育教學效率，課堂就是我們并肩作戰(zhàn)的主戰(zhàn)場。方建梅老師卻說“在每一個與孩子相處的日子里，我都感受這喜悅的幸福，臉上總是有美美的笑容，心中總是裝著滿滿的快樂”她認為教師應(yīng)該把一顆愛心，無私的地奉獻給孩子們。石樓飛老師有句話：“舍，看起來是給人，實際上是給自己，給人一句好話，你才能得到別人回你一句贊美”他號召我們不要把煩惱、憂

14、愁傳染給別人，因為舍什么就會得什么。曹靜老師卻說“我們需要培養(yǎng)本土的專家，手把手教我們”她認為本土專家能夠深入課堂用理論指導(dǎo)實踐，用實踐檢驗真理。他還認為“在教學中態(tài)度決定以切，細節(jié)決定成敗”，韓金英老師說：“如果你只是把教師這個行業(yè)當作一種職業(yè)，你永遠不會愛上這個行業(yè)。因為做教師的人都知道，教師這個職業(yè)收獲與付出永遠不成正比。”她認為如果把教師這個行業(yè)當做事業(yè)來做，你會發(fā)現(xiàn)你收獲的精神財富永遠無法用物質(zhì)來衡量。她們把全部的熱情、愛心和知識奉獻給了教育事業(yè)，懷著對教育事業(yè)、對學生的無比熱愛，始終堅守在教學一線。這些教師都是我們學習的楷模。作為一名教師，三尺講臺是我們的工作空間，那么，我們既然選

15、擇了教師這個神圣職業(yè)，就應(yīng)該踏下心來， 做好自己的本職工作。 作為教師，不可能都像知名專家那樣干出轟轟烈烈的事跡來，但他們那種忘我工作和無私奉獻的精神確實值得我們每一位教師學習。張俊梅老師說：“選擇了教師，就選擇了奉獻”。我深有體會，作為教師，奉獻是天職，人生在世，選擇哪種生活方式并不重要，重要的是適合不適合自己，只有適合自己的才是最好的。教書育人，教書是基礎(chǔ)，育人是根本，也使我更加明白，學生占用老師的不僅是時間，更是精神和靈魂。在多年教學中我雖然腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，但聽了幾位骨干教師的匯報，我覺得我做的還遠遠不夠，我決心在以后的工作中要以這些骨干教師為榜樣，學習他們那細心、耐心、專心的工作態(tài)

16、度與作風，做好一名合格的教研員。其實，教研員也是一樣，自己在工作中扮演什么角色，能不能對自己角色定位悉心體察，即自己以什么樣的身份去開展工作，這對工作效果有至關(guān)重要的作用。也就是說，教研員對自己的角色定位體察得越深越有助于把工作做好。所以作為教師行業(yè)的一個特殊崗位我在今后的工作中準備認真鉆研教學方法，一邊虛心向周圍的同事學習， 一邊利用網(wǎng)絡(luò)廣泛閱讀教育教學理論。尤其是推行新課改的今天，我要潛心研究新課程標準，將新的教學理念及時傳授給我們的一線教師，使他們將課程標準學活、用活，同時我要立志要做一名反思型教研員，一定要做到勤學善言、全面統(tǒng)籌、務(wù)實高效、廉潔正氣，力求自己在反思中進步。這次經(jīng)驗交流會

17、讓我學到了很多寶貴的教學經(jīng)驗，如何做細心、耐心、專心，這一切都讓我感同身受，我要將今天所學到的記到心里，印在腦中，在今后的教學工作中，干一行愛一行，愛一行就要專一行，既然選擇了教研員這個職業(yè)，既然是學科的領(lǐng)頭羊， 那就要豪不遲疑地帶領(lǐng)這支隊伍奮力前行、英勇拼搏，在新課程改革中，要與其他同志一道，協(xié)手共進，發(fā)揮教研員的職能和引領(lǐng)作用。教研中心孟根花xx.2.24邑城鎮(zhèn)名師經(jīng)驗交流論壇心得體會趙店中學高志英用心教書用心育人邑城鎮(zhèn)名師經(jīng)驗交流會心得體會xx 年 8 月 18 日上午，邑城鎮(zhèn)教育辦在趙店中學舉辦了名師經(jīng)驗交流論壇。通過這次經(jīng)驗交流，我有幸認識了邑城鎮(zhèn)的十位優(yōu)秀教師。我認真聽取了鄭曉紅等

18、十位優(yōu)秀教師的報告， 聽后感受頗深， 給我的體會是十位優(yōu)秀教師的事跡既平凡又偉大， 特別是冀菊珍老師感人的事跡催人淚下， 她的先進事跡令人感動， 她的優(yōu)秀品質(zhì)和奉獻精神值得我們學習。冀菊珍等十位優(yōu)秀教師的先進事跡的共同特點是：忘我工作、無私奉獻。冀菊珍老師有這樣一句話： “點亮孩子心靈的燭火，鑄造我的心靈人生”。燃燒自己，照亮別人，這就是對忘我和奉獻的最好詮釋。冀菊珍等十位優(yōu)秀教師是廣大教師的杰出代表， 是我們學習的楷模。特別是張菊梅老師，她把全部的熱情、愛心和知識奉獻給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，懷著對教育事業(yè)、對學生的無比熱愛，始終堅守在教學一線。張菊梅老師為了學生住在學校，平時都不回家，從早到晚和

19、學生在一起。超負荷的工作，讓她幾乎沒有時間照顧父母、照看孩子。這是怎樣的一種境界，這是怎樣的一種精神啊！作為一名教師，三尺講臺是我們的工作空間，那么，我們既然選擇了教師這個神圣職業(yè)，就應(yīng)該踏下心來，做好自己的本職工作。作為教師，不可能都像冀菊珍等十位優(yōu)秀教師那樣干出轟轟烈烈的事跡來，但他們那種忘我工作和無私奉獻的精神確實值得我們每一位教師學習。王麗飛老師說：“選擇了教師，就選擇了奉獻” 。我深有體會，作為教師，奉獻是天職，人生在世，選擇哪種生活方式并不重要，重要的是適合不適合自己，只有適合自己的才是最好的。教書育人，教書是基礎(chǔ)，育人是根本，也使我更加明白，學生占用老師的不僅是時間，更是精神和靈

20、魂。在多年教學中我雖然腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，但聽了幾位優(yōu)秀教師的光榮事跡，我覺得我做的還遠遠不夠， 我決心在以后的工作中要以鄭曉紅、 李學玲等老師為榜樣?！皹鋷煹?、鑄師魂、正師風”，也是我鎮(zhèn)教辦陳校長常說的一句話，我們要做一個道德高尚、治學嚴謹、作風正派的教師，為學生健康成長而愛崗敬業(yè)，積極奉獻，做一個受學生愛戴、受社會歡迎的好老師。教學是一門科學，更是一門藝術(shù)。從執(zhí)教的那天起，李學玲就沒有停止過對教學藝術(shù)的追求和對教學方法的鉆研。 她一邊虛心向周圍的同事學習，一邊利用網(wǎng)絡(luò)廣泛閱讀教育教學理論。尤其是推行新課改以來，她潛心研究新課程標準，將新的教學理念學活、用活，實現(xiàn)了知識傳授、能力培養(yǎng)和情感熏陶的有機統(tǒng)一。 她一直認為，