2021年二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《小紅帽》的教案

1、二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)小紅帽的教案 二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)小紅帽的教案 1、通過(guò)演唱小紅帽，指導(dǎo)學(xué)生用輕巧地聲音，急吸緩呼地方法演唱歌曲。 2、讓學(xué)生在律動(dòng)、演唱、表演等活動(dòng)中體驗(yàn)歌曲輕快活潑的情緒。 1、用自然的聲音，正確的呼吸方法演唱歌曲。 2、在 _音樂(lè)形象的.基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力及創(chuàng)造力。 電子琴、小紅帽頭飾 、音樂(lè)課件 1、隨著音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)教室。 2、師生相互問(wèn)好 1、導(dǎo)入： 師：你聽(tīng)過(guò)小紅帽的故事嗎？誰(shuí)能講給大家聽(tīng)聽(tīng)？ 師生合作講故事 之后一起來(lái)欣賞童話故事小紅帽的短片 師：我們把這個(gè)故事邊成一首歌曲好嗎？ 2、 聽(tīng)范唱錄音 師：你覺(jué)得歌曲怎樣？你會(huì)用動(dòng)作來(lái)表示嗎？放錄音，學(xué)生即興表演 師：

2、誰(shuí)能聽(tīng)出歌曲是幾拍子的。聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)生試拍 3、邊聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)生邊打二拍子 4、朗讀歌詞 5、輕聲跟錄音唱歌詞 輕聲跟琴唱歌詞 注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正： （連唱，要求聲音輕快，咬字積極,四小節(jié)換氣，換氣前的四分音符唱得短一些,第八小節(jié)要唱得親切自然，后一個(gè)應(yīng)稍弱,第五樂(lè)句用稍弱的音量演唱, 注意唱好每句末尾的韻“ang”） 6、誰(shuí)能告訴大家小紅帽是怎樣的一個(gè)孩子？（是一個(gè)美麗、善良、尊敬老人的小女孩，而且還非常勇敢），你喜歡她嗎？現(xiàn)在就讓我們隨著小紅帽到外婆家去，你會(huì)更加喜愛(ài)她的。 1、邊唱邊表演 看課本上的圖做動(dòng)作一起練習(xí)：動(dòng)胯托帽，動(dòng)胯揮手，踏點(diǎn)動(dòng)胯，動(dòng)胯揮帽 師：你還會(huì)其它的動(dòng)作嗎？ 放音樂(lè)，學(xué)生邊唱邊表演。 2、師：你能根據(jù)談話故事小紅帽改編歌詞，加入情節(jié)表演嗎？ 分小組創(chuàng)編、分組表演 小紅帽終于戰(zhàn)勝了大灰狼，我們都喜歡小紅帽，她是一個(gè)美麗、善良、尊敬老人的好孩子，大家都要像她那樣，做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好學(xué)生。讓我們一起唱著歡樂(lè)的歌聲、跳著優(yōu)美的舞蹈來(lái)慶祝小紅帽獲得勝利! 【二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)小紅帽的教案】