2010年衢州中考語文試題word版含答案0001

1、2010年浙江省衢州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文卷word版（含答案）一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（28分）一、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）一只想變成橘子的蘋果，一定是一只 kC 望創(chuàng)新改變的蘋果。這樣的蘋果一般不 會(huì)因循守舊，更不會(huì)dci 著鐐銬跳舞，而是喜歡掙脫條條框框的束 f U ， 像一只蟬一樣，沖破軀殼的管制，真沖云 xi e ！二、根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號(hào)填寫在橫線上。（3分）2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果 盛會(huì)。它 了人類在城市建設(shè)上的卓越智慧，使不同民族、不同文化背景的人們 在一起，溝通心靈，共謀發(fā)展。A.匯聚 B. 薈萃 C. 凝聚3. 下面

2、這段文字畫線的三句話，各有一處語病，請(qǐng)加以修改。（3分）人的一生，有三分之一時(shí)間在睡眠中度過。人的健康對(duì)于睡眠，就像呼吸和心跳一樣 重要。我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。為此，中國睡眠研究會(huì)提出了“良好睡 眠，健康人生”。4. 古詩詞名句默寫。（1） （ 4）題必做，（5）（ 6）兩題選做一題）（8分）（1 ）山隨平野盡， （李白渡荊門送別）（2 ） ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼論詩）（3 ）晏殊浣溪沙的“ ，”反映出美好事物的消逝往往伴隨著重現(xiàn),表現(xiàn)了人們?cè)趷濄耐瑫r(shí)也會(huì)感覺一絲欣慰的微妙情緒。（4 ）古代詩歌中，有一類詩句以名詞組合而成，展現(xiàn)了情景交融的美妙境界，如溫庭筠 商山早行中的“，

3、人跡板橋霜”、馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中的“枯藤老樹昏鴉， ”。（5 ）請(qǐng)寫出古詩詞中描寫兒童的句子。（寫出連續(xù)的兩句）（6 ）請(qǐng)寫出古詩詞中抒發(fā)老當(dāng)益壯的豪邁情懷的句子。（寫出連續(xù)的兩句）5名著閱讀。（4分）閱讀下列名著語段，寫出每個(gè)語段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名著?！炯住磕鞘且粋€(gè)我的幼時(shí)的夏夜，我躺在一株大桂樹下的小飯桌上乘涼，祖母搖著芭蕉 扇坐在桌旁，給我猜迷，講故事。忽然，桂樹上沙沙地有趾爪的爬搔聲，一對(duì)閃閃的眼睛在 暗中隨聲而下，使我吃驚，也將祖母講著的話打斷了，另講貓的故事了一一【乙】他騎著它，在田間的大路上飛馳，見前面有其他孩子，就將車鈴按得丁零零一路 響。孩子們回頭一看，就

4、閃到一邊。膽小怕軋的，就趕緊跳到地里。他騎著車，呼啦一聲過 去了，那幾個(gè)孩子就會(huì)嗷嗷叫著，一路在后面追趕?！颈课曳晷菹⑷眨淮笤缇捅持诖弑楦骷业脑鹤?，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破 布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢，一普 特骨頭得十戈比或八戈比。6. 綜合性學(xué)習(xí)。（6分）近日，學(xué)校組織一次“走近新詞語”活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)?；顒?dòng)一：寫出下列新詞語的通常說法。（任選兩個(gè)）（2分） 另類 菜鳥 迷你 草根 熱賣 活動(dòng)二：探究下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）材料1:爺爺一提到“糧票” “煙票”“人民公社”就感慨不已。對(duì)他的孫女說，這些 詞語太陌生了

5、，她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”“粉絲” “低碳”等新詞語。材料2:某個(gè)娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺(tái)剛播蝸居，老百 姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現(xiàn)，就成了各大媒體報(bào)道中的熱鬧詞匯。材料3:李老師在批改隨筆時(shí)，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶 拿他的片片到班里亮騷，被老斑發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456”李老師當(dāng)場“暈倒”。探究發(fā)現(xiàn)：活動(dòng)三：下面是老師與學(xué)生的一段圣話，請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）學(xué)生：老師，現(xiàn)代漢語詞典怎么把“包裝”“下課”作為新詞語了？老師：因?yàn)檫@些詞語在發(fā)展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說，“下課”，原指 上課結(jié)束，現(xiàn)在又有了被解職的意思。如，某

6、男籃主教練執(zhí)教不力而下課。學(xué)生：哦，我明白了！老師：那你能不能參照老師的說法，從“包裝”“充電”“山寨”三個(gè)詞語中選擇一個(gè) 來說明這種情況呢？學(xué)生： 老師：這個(gè)例子舉得好，看來你是真的明白了。2、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面兩篇文章，完成714題。1、（16 分）讓兒子獨(dú)立一回凌鼎年兒子真是爭氣，以全縣高考總分第三名的好成績被上海某著名大學(xué)錄取。 史工程師比當(dāng)年自己考取大學(xué)還要高興得多，滿臉的陽光，滿臉的春色。望子成龍，是中國人的傳統(tǒng)。這些年來，兒子他媽真是費(fèi)盡了心血。兒子讀一年級(jí)，她 也讀一年級(jí)，年年這樣陪著讀陪著復(fù)習(xí)。如今兒子是如愿以償考取了大學(xué)，他媽卻病倒了。病床上的她念念不忘的是兒子開

7、學(xué)在即，自己將不能親自送兒子去大學(xué)，這叫她如何放 心得下？她堅(jiān)持叫丈夫無論如何要把兒子送到大學(xué)，安頓好了再回來。史工程師更放心不下妻子，與妻子商量說：“讓兒子獨(dú)立一回吧？”“不行！沒娶媳婦總是孩子。哪能讓兒子一個(gè)人去大學(xué)。再說這孩子你也知道，他能行 嗎？”妻子的擔(dān)心不是沒有一點(diǎn)道理的。兒子長這么大了，沒買過一回菜，沒燒過一頓飯，沒 洗過一件衣，沒拖過一次地，就連床也都是他媽鋪的。自小到現(xiàn)在，從未單獨(dú)出過一回門， 就像雞雛似的從未離開過母雞翅膀的保護(hù)。 而現(xiàn)在，猛一下就叫兒子一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見世面, 她一百個(gè)放心不下。史工程師開導(dǎo)妻說：兒子是去上海讀大學(xué)，又不是去非洲探險(xiǎn)去神農(nóng)架考察野人，不會(huì) 有

8、什么事的。想當(dāng)年，我十七八歲時(shí)不去大串聯(lián)嗎，家里誰跟我去了？你在兒子年紀(jì)時(shí)，不 是報(bào)名去了黃海邊的建設(shè)兵團(tuán)，你爹媽送你到了海邊？沒有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。 讓兒子獨(dú)立一回有好處幾乎是磨破了嘴皮子，好說歹說，妻才十分勉強(qiáng)十分不愿意地不再持反對(duì)意見，但她拖 了一句：“就是我同意，兒子也不會(huì)同意的，人家父母都送，他父母不送，多沒面子”簡直是出乎意外，兒子很平靜地說：“早該讓我獨(dú)立了?！眱鹤尤ゴ髮W(xué)前一天，史工程師關(guān)照了又關(guān)照，諸如碰到意外情況立即找警察，安頓好后， 先打電話回來，再寫封詳細(xì)的信兒子去了三天，沒有電話，兒子去了七天，依然沒有音信。史工程師夫婦急了。妻子要 史工程師無論如何親自去一趟

9、學(xué)校。正當(dāng)史工程師準(zhǔn)備去上海時(shí)，兒子的信來了。夫婦迫不及待地打開。不料隨信紙帶出的 是疊發(fā)票，共有：婁城至上海大巴車票一張上海出租車票一張大三元酒家餐費(fèi)發(fā)票一張新華書店購書發(fā)票一張另附紙一份，上注明：付搬運(yùn)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)若干付冷飲費(fèi)若干乖乖，不連學(xué)雜費(fèi)，光這些額外開支，就兩千多。 看了兒子信才知道。兒子這次過了回獨(dú)立癮。他去上海時(shí)，不坐公共汽車乘豪華大巴； 到了上海后，打的去學(xué)校；到了學(xué)校后，花錢請(qǐng)人搬行李，乃至掛蚊帳鋪床他都未自己動(dòng)手。 為了搞好關(guān)系，他買了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同學(xué)教師，還是他們的父母、 朋友，一概由他請(qǐng)了。第三天，他又請(qǐng)同宿舍的到大三元酒家聚了聚史工程師看了信和

10、發(fā)票，不知說什么才好。他妻子看了，一顆七上八下的心總算放了下 來。她很欣慰地說：“我這兒子，是做大事的料！”史工程師沒有接嘴，他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢。選自小說集讓兒子獨(dú)立一回，有刪改）7. 請(qǐng)以史工程師的口吻概述這篇微型小說的故事情節(jié)。 （不超過 80 字）（ 4 分）8. 結(jié)合小說對(duì)“妻子”言行的描寫，具體分析“妻子”這個(gè)人物形象。 （ 4 分）9. 小說用不少筆墨列出一張張發(fā)票， 并詳細(xì)介紹“兒子”如何過獨(dú)立癮， 這樣寫有什么作用？ （ 4 分）10. 小說圍繞“兒子”獨(dú)立問題來寫。作者借此是想引發(fā)讀者對(duì)什么問題的思考？你如何評(píng)價(jià) 小說中“兒子”的這種獨(dú)立？（ 4 分）（二）

11、（ 14分）假想金箍棒麥笛 西游記中孫悟空從東海龍王那里借了一根“定海神針”，又稱“如意金箍棒”，重 6250 千克，可大可小，變化多端，實(shí)在是一件不可多得的寶貝兵器。那么從現(xiàn)代科學(xué)的觀點(diǎn) 來看，金箍棒可能是什么材料制成的呢 ? 從密度來看，金屬密度最大的是鋨。西游記中說孫悟空把那繡花針從耳朵里取出 來，迎風(fēng)一晃，變得“碗來粗細(xì)”。估計(jì)那碗指的不是大海碗，應(yīng)該類似于現(xiàn)在的酒杯，也 就是說直徑在35厘米的樣子。以金箍棒長兩米來計(jì)算，體積最大在 3900立方厘米左右。 因此，如果金箍棒的材料是鋨， 其質(zhì)量大約為 88 千克，一個(gè)臂力超群的人完全可以揮舞得動(dòng)。 關(guān)羽能舞動(dòng)重 41千克的青龍偃月刀，魯

12、智深能舞動(dòng)重 32 千克的水磨禪杖，以猴哥那山都?jí)?不死的體質(zhì)而論，揮舞 88 千克的兵器更不是難事。有人說，不是 6250千克嗎?想必那是隨著 體積變化而變化吧，不過這不符合質(zhì)量守恒定律了。 金箍棒的硬度還應(yīng)該特別大，猴哥大大小小跟妖魔鬼怪或者神仙星宿干了幾百仗，連 哪吒、二郎神都拿他毫無辦法。哪吒的乾坤圈和二郎神的三尖刀據(jù)說都是寶器，但叮叮當(dāng)當(dāng) 一交擊，金箍棒毫發(fā)無損，可見金箍棒硬度特別大。金屬中硬度最大的是鉻，鉻的硬度和天 然物質(zhì)硬度之王金剛石不相上下，一般的兵刃應(yīng)該是奈何不了它的。從這個(gè)意義上，金箍棒 用鉻或者那些更為強(qiáng)韌的鉻合金來鑄造顯得非常合適。 金箍棒的抗腐蝕能力也非常不一般。金

13、角大王那個(gè)紫金紅葫蘆連“大羅金仙都能化成 血水”，里面應(yīng)該盛有腐蝕性非常強(qiáng)烈的液體，比如王水之類。但猴哥和棍子被收進(jìn)去都毫 發(fā)無損。猴哥在太上老君的煉丹爐內(nèi)煉就了一身銅皮鐵骨，再加上會(huì)七十二變，變成小蒼蠅 之類的趴在葫蘆口，不被腐蝕是可能的。但金箍棒如果用的不是很特別的材料，想要逃過浩 劫可就有點(diǎn)難度了。因此從耐蝕性這個(gè)角度講，金箍棒材料又像銥。銥的硬度、密度都很大， 抗腐蝕能力在金屬中首屈一指，連王水對(duì)它也無可奈何。 再從伸縮性上來考慮。地球上常見的材料不管金屬還是非金屬恐怕都沒有金箍棒那么 強(qiáng)的伸縮性。所以說，一根本來幾個(gè)人不能合抱的柱子變成“碗來粗細(xì)”進(jìn)而變成繡花針大 小，大概純屬小說家

14、的杜撰。 西游記中老龍王說：“那本是大禹治水之時(shí)，定江河淺深的一個(gè)定子，是一塊神鐵! 像大禹這樣的神人很可能從外星球采集了這么一塊材料，密度特別大，又有很多特殊屬性， 用于測量江河的淺深，可長可短，能隨時(shí)調(diào)整，實(shí)在是太方便了。猴哥成佛之后，金箍棒自 然回歸原位，現(xiàn)在不知躺在哪處幽深的海底，期待著我們?cè)俣热グl(fā)掘它的傳奇呢。（選自中學(xué)生百科2009年第6期，有刪改）11.根據(jù)文章內(nèi)容填寫表格。（3分）金屬名稱金屬屬性金箍棒可能用它來制作的理由鋨(1)小說中孫悟空作為神人，臂力超群，能舞 動(dòng)較重兵器，而用鋨制成的金箍棒單位體 積質(zhì)量最大。鉻硬度最大(2)銥(3)小說中金箍棒在紫金葫戶中未被腐蝕，說

15、明它抗腐蝕性極強(qiáng)。12文章第段寫金箍棒的抗腐蝕能力，為什么要介紹孫悟空在煉丹爐內(nèi)燈煉就一身銅皮鐵骨 以及會(huì)七十二變的情況？ （ 3分）13.文章第段除了介紹金箍棒的去向， 還從哪三方面對(duì)它進(jìn)行了說明？請(qǐng)概括回答.。（4 分）14作者本意是為了介紹幾種金屬的屬性，為什么要借助金箍棒來說明？ （4分） 三、古詩文閱讀（22分）閱讀下面古詩文，完成15 24題。（一）（ 4 分）舟過謝潭三首（之一）（宋）楊萬里風(fēng)頭才北忽成南，轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉巖?！咀⑨尅垮剑╭i 6）幃：掀起簾子。15. 本詩第二句中的“轉(zhuǎn)眼”與詩中 一字相呼應(yīng)，寫出了 。（ 2分）16. 本詩最后一句中

16、的“急”字體現(xiàn)了詩人怎樣的心情？ （2分）（二）（ 9 分）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之 怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以 蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌 一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。17

17、. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（ 3分）（ 1）見藐小之物必細(xì)察其紋理 （2）徐噴以煙 （3） 鞭數(shù)十18. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）.（2分）A. 使之沖煙而飛鳴（但是）B.余常于土墻凹凸處（在）C.以叢草為林（把）D.舌一吐而二蟲盡為.所吞（被）19. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（ 2分）果如鶴唳云端，為之怡然稱快。20. 作者小時(shí)候把煙和蚊子想像成云、鶴，可見他是怎樣的一個(gè)孩子？（ 2分）（三）（ 9 分） 余五十二歲始得一子，豈有不愛之理！然愛之必以其道，雖嬉戲玩耍，務(wù)令忠厚，毋為 刻急也。平生最不喜籠中養(yǎng)鳥，我圖娛悅，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以適吾性乎！ 至

18、于發(fā)系蜻蜓，線縛螃蟹，為小兒玩具，不過一時(shí)片刻便折拉而死。上帝亦心心愛念，吾輩竟不能體天之心以為心，萬物將何所托命乎？我不在家，兒子便是你管束。要須長其忠厚之 情，驅(qū)其殘忍之性，不得以為猶子 而姑縱惜也。家人兒女，總是天地間一般人，當(dāng)一般愛 惜，不可使吾兒凌虐他。凡魚飧果餅，宜均分散給，大家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物，令家 人子遠(yuǎn)立而望，不得一沾唇齒；其父母見而憐之，無可如何，呼之使去，豈非割心剜肉乎！【注釋】刻急：苛刻嚴(yán)峻。上帝：老天。猶子：兄弟之子。家人：仆人。飧 （s m）: 熟食品。無可如何：無可奈何。21. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（ 3分）（ 1）務(wù)令忠厚（2）而必屈物之性以適吾性乎

19、（ 3）若吾兒坐食好物22. 下列句子中加點(diǎn)的“之”的意思與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（3分）A.豈有不愛之理B.驅(qū)其殘忍之性C.醉翁之意不在酒D. 輟耕之壟上23. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（ 2分）其父母見而憐之，無可如何，呼之使去，豈非割心剜肉乎！24. 文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人？（ 2分）4、寫作（ 40 分）25. 根據(jù)要求作文。（ 40 分）請(qǐng)以“少年不知愁滋味”為題寫一篇文章。要求：文化自選 文章不少于 600字（詩歌不少于 16行） 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。參考答案三、 語文知識(shí)積累與運(yùn)用（ 28 分）（三）（ 1）渴 （2）戴 （3）縛 （4）霄

20、（四）（ 1）B （2） C （3）A（五）“人的健康對(duì)于睡眠”改為“睡眠對(duì)于人的健康”?！案纳啤备臑椤疤岣摺薄Ｔ诰淠┘印暗目谔?hào)”或“的目標(biāo)”或“的倡議”。（六）（1 ）江入大荒流（2 ）江山代有才人出（3 ）無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。（4 ）雞聲茅店月。小橋流水人家。（5 ）例：兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。（6 ）老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。誰道人生無再少？門前流水尚能西！ 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。（ 5）（ 6）兩題為選做題，所填詩句切合主題即可。）（四）魯迅 杜小康 阿廖沙 童年（五）活動(dòng)一：另類：特殊（與眾不同）菜鳥：新手 迷你

21、：袖珍（小巧） 草根：平民（普通百姓） 熱賣：暢銷活動(dòng)二：如：隨著社會(huì)的發(fā)展，一些舊詞語消失，新詞語不斷出現(xiàn)。新詞語的傳播速度 很快。使用新詞語應(yīng)規(guī)范，否則會(huì)產(chǎn)生交流障礙。（三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可。意思符合即可）活動(dòng)三：例：“包裝”，原指包裹東西，現(xiàn)在又有了對(duì)人或事物進(jìn)行裝扮、美化的意思。 如，沒有演出公司的大力包裝，小沈陽也許還只是一個(gè)唱二人轉(zhuǎn)的普通演員?！俺潆姟保?指補(bǔ)充電力，現(xiàn)在又有了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的意思。如，為了適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展，每個(gè)人都需要通 過不斷充電來提高自己的能力?！吧秸保干街写逭?，現(xiàn)在又有了仿制的意思。如，三 星公司剛推出一款新開發(fā)的手機(jī)，沒多久它的山寨版就在市場上出現(xiàn)了。四、現(xiàn)代文閱讀（ 30 分）（一）（ 16 分）15. 兒子考上大學(xué)，妻子卻因病無法送他入學(xué)。我們只得讓兒子單獨(dú)去報(bào)到。一周后，兒 子寄回一疊發(fā)票。妻子很欣慰，我卻為此大傷腦筋。（語言簡潔，意思符合即可。）16. 妻子看看陪讀復(fù)習(xí)，為兒子費(fèi)盡心血，愛子之心令人感動(dòng)。在培養(yǎng)過程中，她溺愛兒 子，包辦了除讀書以外的所有事情，導(dǎo)致兒子脫離社會(huì)，缺乏獨(dú)立能力。他認(rèn)