安徽專用)(新課標(biāo))2014屆高三語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練37 語(yǔ)言文字運(yùn)用+文學(xué)類文本閱讀

1、訓(xùn)練三十七語(yǔ)言文字運(yùn)用文學(xué)類文本閱讀一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(24分)1下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A宣泄濫觴墊腳石后遺癥洪水猛獸 浩首窮經(jīng)B膜拜 影碟 節(jié)骨眼 換腦筋畫蛇添足 要言不煩C消蝕 更迭 上座率 渾天儀回味無(wú)窮 得隴望蜀D九州 蕭索 蹓冰鞋 空間站開(kāi)源節(jié)流 曲意逢迎2下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A近年來(lái)，在種種災(zāi)害面前，各級(jí)政府防患未然，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，力爭(zhēng)把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。B曾幾何時(shí)，中國(guó)各大都會(huì)乃至偏遠(yuǎn)縣城已遍是營(yíng)業(yè)舞廳。燈紅酒綠，曼舞輕歌。廣闊原野里則有種地的姑娘腳踩高跟鞋，放牛的小伙兒身著牛仔褲。C“醫(yī)患關(guān)系”最近頻頻成為輿論關(guān)注的熱點(diǎn)，原本應(yīng)

2、該并肩與疾病戰(zhàn)斗的醫(yī)患雙方，如今卻總是劍拔弩張。D一旦手機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題，存在里面的通訊錄很容易就付諸東流，從而給工作和生活帶來(lái)極大的不便。3下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A在國(guó)務(wù)院常務(wù)辦公會(huì)做出“擴(kuò)大房地產(chǎn)稅試點(diǎn)范圍”的決定后，財(cái)政部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部已經(jīng)著手開(kāi)展“房產(chǎn)稅試點(diǎn)擴(kuò)圍”候選城市的篩選。B近年來(lái)，家庭生活劇呈“井噴”之勢(shì)，這既是大家競(jìng)相模仿復(fù)制的結(jié)果，也是由于對(duì)涉案劇、宮斗劇的限制，使得很多編劇把家庭生活劇作為首選。C新近出臺(tái)的進(jìn)口、信貸以及PMI等前瞻性經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)表明，在經(jīng)歷了兩年的增速下滑后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)正在走出下行區(qū)間，回升態(tài)勢(shì)已經(jīng)確立。D近年來(lái)，中國(guó)黨和政府對(duì)農(nóng)民工群體日益重視，不僅

3、創(chuàng)造條件讓他們更多參與黨和國(guó)家的政治生活，而且?guī)椭麄兘鉀Q就業(yè)、社會(huì)保障等方面的問(wèn)題。4根據(jù)下面的一段文字，給“沙發(fā)漫游”下定義。(不超過(guò)30字)(5分)近年來(lái)，“沙發(fā)漫游”(Couch Surfing)作為一種新型的旅游方式逐漸受到經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的青年人的青睞。沙發(fā)漫游者會(huì)加入專門的網(wǎng)站，并盡可能多地提供他們的個(gè)人信息，從而在那些愿意為他們提供免費(fèi)住宿的會(huì)員家里打地鋪或者睡沙發(fā)，或跟他們換房旅游。這類網(wǎng)站通常會(huì)通過(guò)安全認(rèn)證程序，比如核實(shí)姓名和地址，推薦和擔(dān)保某位會(huì)員為可靠房主或房客。答：_5安一帆同學(xué)在全國(guó)新課程征文比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，他所在的學(xué)校召開(kāi)了表彰大會(huì)以示鼓勵(lì)。會(huì)上主持人與他有一番交

4、流，請(qǐng)你補(bǔ)全相關(guān)空缺的部分。要求：符合情境，簡(jiǎn)明得體。(5分)主持人：_安一帆：謝謝你的祝賀。主持人：你的成功讓大家備受鼓舞。請(qǐng)你談?wù)?，你成功的因素有哪些？安一帆：_主持人：其實(shí)，你自身的天賦與勤奮也很重要。同學(xué)們也想提高自己的寫作水平，你有什么好的建議嗎？安一帆：_主持人：安一帆同學(xué)說(shuō)得真好！作文的素材來(lái)源于書本，更來(lái)源于生活，這給了我們很好的啟發(fā)。謝謝你的介紹，也祝愿你在今后取得更多佳績(jī)！安一帆：謝謝大家，謝謝主持人！6每個(gè)人都擁有自己的“夢(mèng)想”，時(shí)代背景、生活經(jīng)歷不同，夢(mèng)想的內(nèi)容也因人而異。請(qǐng)?jiān)谙铝兴o的人物中任選兩個(gè)，仿照畫線語(yǔ)句續(xù)寫兩句話，與原句構(gòu)成排比。(5分)航母艦載機(jī)總指揮羅陽(yáng)

5、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言最美教師張麗莉最美司機(jī)吳斌親歷種族歧視的痛苦，馬丁路德金的夢(mèng)想是讓黑人擁有自由，渴盼不同的種族能平等相處；_；_。二、名句名篇默寫(6分)7補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(甲乙兩題任選一題作答，如果兩題都答，則按甲題計(jì)分)甲：少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。_，_。_，_。_，_。陶淵明歸園田居(其一)乙：(1)_，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。(論語(yǔ)里仁)(2)或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，_。(王羲之蘭亭集序)(3)郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，_。(李密陳情表)(4)惟覺(jué)時(shí)之枕席，_。(李白夢(mèng)游天姥吟留別)(5)_，歸雁入胡天。(王維使至塞上)(6)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家

6、，_。(馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思)三、文學(xué)類文本閱讀(24分)閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。冬花賈平凹我把這幅畫掛在房子中央，我認(rèn)為是上品妙物。那畫兒描繪的是一個(gè)冬夜。天上有一輪月亮，滿滿圓圓的，又在中天，可見(jiàn)是十五夜晚的子時(shí)。沒(méi)有一點(diǎn)兒雜云，也沒(méi)有一顆星星，占去了畫面的二分之一的空間，月亮卻是不亮，淡極，白極，不是小說(shuō)里常常描寫的是一個(gè)玉鏡兒，或者是一個(gè)燈籠：妥妥切切的應(yīng)該是一個(gè)氣球，也不實(shí)在，或者只是虛幻著的一團(tuán)白光吧。冬天的夜是童話的世界嗎？整個(gè)畫面的顏色是種昏黃。那二分之一的下面盈盈地是一棵老樹(shù)，或是核桃樹(shù)，或是七八十年植的苦楝，樹(shù)冠呈著扇形，隆地而起的半圓。樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有一片葉子，沒(méi)有一個(gè)小

7、花小果，連一只棲鳥(niǎo)兒也沒(méi)有；枝條錯(cuò)綜復(fù)雜，有點(diǎn)像中國(guó)農(nóng)民畫的“連理枝”。全樹(shù)一色灰白，雖然不是晶瑩般的透明，但比夜色亮多了，不知道是落了銀粉，還是掛了傲霜？畫面上再?zèng)]有什么了，朦朧而又安靜，虛空而又平和，我只能說(shuō)出它的物理成分，卻道不出它的情調(diào)：或許我意會(huì)了，苦于用語(yǔ)言不能表達(dá)?？峙伦顐ゴ蟮奈膶W(xué)家也說(shuō)不出來(lái)，可任何一個(gè)平凡的人卻能感覺(jué)出這是冬夜。多么冷的一個(gè)夜晚呵，月亮欲明未明，世界在朦朧中虛去了，淡去了，只有樹(shù)存在。我突然間覺(jué)得，這個(gè)地方，我是熟悉的，但是什么地方，什么時(shí)間，我卻又不知道，我已經(jīng)發(fā)冷，瑟瑟地抖動(dòng)起來(lái)，感到衣裳太單薄了，似乎不能忍耐了。這是什么緣法啊，畫兒，我一見(jiàn)到你，我就想哭

8、呢。那是幾年前的一天，我正煩亂，心緒不收，到大街上去了。行人是匆匆的，他們像是都找到了快活；我站在熱鬧之中，卻顯得更加孤獨(dú)和寂寞，就逃進(jìn)那畫冊(cè)店去。這畫是掛在墻上的，我一眼就看見(jiàn)了，停下腳步，癡癡呆呆，像在千里之外遇見(jiàn)了知音，像浪跡的靈魂突然尋到了歸宿，一時(shí)氣沉丹田，膝腿發(fā)軟，雙手松松地垂下來(lái)了這正是我思我想的冬天！我真想就睡在這樹(shù)下，像樹(shù)枝兒一樣僵硬，讓大地就在身下，讓霜泛在身上，月光照著，一起蟄去，眠過(guò)這整整的一個(gè)冬天，直到來(lái)春的“驚蟄”的那聲響雷。這幅畫兒掛在我的房中，我把它像佛殿的菩薩一樣供著，每每心煩意亂，就面畫而坐，它似乎是安寧我的神靈，我于是得到了慰藉，得到了解脫；我覺(jué)得我是唯一

9、能理解它的了。有這么一回，我正看著，偶然間在畫的左角，發(fā)現(xiàn)了小小的兩個(gè)字：冬花。這是畫的題字，卻竟使我大吃一驚，而且從此陷于疑惑了。那題字筆畫了了，而且我一直未能注意；它怎么是“冬花”呢？冬天是不可能有花的，畫面上又沒(méi)有畫花，何以是花呢？我是不知道的了。我苦悶了三天，終于看出這樹(shù)是長(zhǎng)在河畔的，那么，這幾步之外，該是有村有人的了。這得要去問(wèn)那人了。人呢？在這沉沉夜里，人恐怕掩了柴門，埋了炭火，已經(jīng)睡了。昨日里刮了一天風(fēng)，飄走了樹(shù)上最后一片葉子，今夜里才冷得這么干，這般清；那人如何消得長(zhǎng)夜，推開(kāi)了那扇窗子，看著這樹(shù)了。他是在想：今夜里有月亮了，這么的滿圓；白天里發(fā)光的叫太陽(yáng)，月亮是夜的太陽(yáng)吧？夜本

10、來(lái)是極黑的，夜的太陽(yáng)出來(lái)了，黑里才有了白光。這樹(shù)，是枯了嗎？但昨天的風(fēng)里，它并沒(méi)有掉下來(lái)，靜靜的，在冬夜里，沉思了，默想了，或許真正在做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)春天的花，春天的葉，春天的果呢。啊，冬天并不是死寂的，冬天有花呢。這是那人看見(jiàn)的，也是他告訴我的。這個(gè)不知名兒的人，不見(jiàn)臉兒的人，揉著睡眼，打著呵欠，伸舒了身骨，怕要走下炕來(lái)，步出門去；而他終沒(méi)有時(shí)間走進(jìn)這畫里來(lái)，又去忙他的事兒了；去修理春耕的農(nóng)具，去精選春播的種子啊，我真想喚出那個(gè)人來(lái)了！尊敬的，你肯出來(lái)嗎？帶我一塊度過(guò)冬天，說(shuō)給我些冬天的童話，教給我些春耕的勞作，我一定要叫著你是老師，好嗎？(有刪節(jié))8請(qǐng)理解“說(shuō)給我些冬天的童話，教給我些

11、春耕的勞作”在文中的含義。(6分)答：_9第段中寫到“我突然間覺(jué)得，這個(gè)地方，我是熟悉的”，根據(jù)文章內(nèi)容來(lái)看，“我”感到“熟悉”的原因有哪些？(6分)答：_10文章敘寫了作者觀看一幅畫的過(guò)程，請(qǐng)分析作者在這一過(guò)程中的心理變化。(5分)答：_11從作者觀畫的過(guò)程中，你能得到哪些啟示？并請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)具體闡述。(7分)答：_訓(xùn)練三十七1B解析 A“浩首窮經(jīng)”應(yīng)為“皓首窮經(jīng)”；C.“消蝕”應(yīng)為“銷蝕”；D.“蹓冰鞋”應(yīng)為“溜冰鞋”。2C解析 A防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施。B.曾幾何時(shí)：沒(méi)過(guò)多久。D.付諸東流：指希望落空或前功盡棄。此處要說(shuō)的是什么都沒(méi)有了，可用“化為烏有”。3

12、B解析 A項(xiàng)，成分殘缺，“開(kāi)展”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在“篩選”后加“工作”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“數(shù)據(jù)”不能與“出臺(tái)”搭配，應(yīng)把“出臺(tái)”改為“出爐”，“出臺(tái)”一般與“政策”等詞語(yǔ)搭配使用。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為：不僅幫助他們解決就業(yè)、社會(huì)保障等方面的問(wèn)題，而且創(chuàng)造條件讓他們更多參與黨和國(guó)家的政治生活，這樣才能構(gòu)成正確的遞進(jìn)關(guān)系。4答案 沙發(fā)漫游是一種通過(guò)專門網(wǎng)站獲得免費(fèi)住宿的旅游方式。(“通過(guò)專門網(wǎng)站”2分，“免費(fèi)住宿”2分，“旅游方式”1分)解析 下定義時(shí)要注意提取能反映被定義對(duì)象本質(zhì)屬性的信息，以“種是屬”的格式呈現(xiàn)(一般是單句)。5答案 首先祝賀安一帆同學(xué)獲得此次全國(guó)征文比賽大獎(jiǎng)！(1分)我要感謝

13、我的父母、老師和同學(xué)，是他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)中給了我莫大的支持與鼓勵(lì)。(2分)首先，要有大量的閱讀，多讀多想；其次，要有一雙善于觀察生活的眼睛。(2分)(語(yǔ)言要符合語(yǔ)境，簡(jiǎn)明得體，如不符合，酌情扣分)解析 答題時(shí)應(yīng)結(jié)合上下文對(duì)話的內(nèi)容，準(zhǔn)確判斷空缺處的語(yǔ)言，并注意符合人物身份和場(chǎng)景。6答案 示例：根植肥沃的齊魯大地，莫言的夢(mèng)想是用紙筆講述故事，希冀文學(xué)的力量能喚醒靈魂肩擔(dān)教書育人的重任，張麗莉的夢(mèng)想是讓學(xué)生平安成長(zhǎng)，唯愿一切危險(xiǎn)遠(yuǎn)離祖國(guó)的花朵。秉持航空?qǐng)?bào)國(guó)的志向，羅陽(yáng)的夢(mèng)想是使航母插上翅膀，渴盼祖國(guó)的海疆能固若金湯面對(duì)迎面撲來(lái)的危險(xiǎn)，吳斌的夢(mèng)想是在崗位上恪盡職守，保障每一位乘客的絕對(duì)安全。(符合要

14、求，寫出一句得3分，寫出兩句給滿分)解析 審題時(shí)應(yīng)審出仿寫語(yǔ)言的修辭、句式特征以及語(yǔ)意要關(guān)聯(lián)，然后根據(jù)提供的對(duì)象進(jìn)行仿寫。7甲：誤落塵網(wǎng)中一去三十年羈鳥(niǎo)戀舊林池魚(yú)思故淵開(kāi)荒南野際守拙歸園田乙：(1)見(jiàn)賢思齊焉(2)放浪形骸之外(3)急于星火(4)失向來(lái)之煙霞(5)征蓬出漢塞(6)古道西風(fēng)瘦馬(共6分，任選一組，漏字、增字、減字，該空不得分)8答案 讓我在艱難處境中看到生活的希望，(3分)幫助我找到走出困境、走向希望的路徑。(3分)解析 本題考查體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含義的能力。要在語(yǔ)境中理解這句話，位置在文章的結(jié)尾，再聯(lián)系“帶我一塊度過(guò)冬天”一句，這句話顯然對(duì)作者有極大的鼓舞。9答案 畫面的景象我似曾見(jiàn)過(guò)。(2分)畫上凄冷孤寂的景象與我的境遇契合。(2分)畫面表現(xiàn)的安靜平和的氣氛與我追求的心境契合。(2分)解析 本題考查理解文章內(nèi)容的能力。找到這句話所在區(qū)域，理解前面所表達(dá)的內(nèi)容，特別要注意結(jié)合作者的心境回答。10答案 偶遇畫作，產(chǎn)生共鳴；(1分)面畫而坐，得到慰藉和解脫；(1分)發(fā)現(xiàn)題字，陷入疑惑；(1分)讀懂畫意，心懷敬意，充滿希望。(2分)解析 本題考查欣賞作品形象的能力。要求分析作者的心理變化，先篩選出表現(xiàn)作者心理變化的詞語(yǔ)，必要時(shí)根據(jù)意思進(jìn)行概括。如第段和第段中有“或