地暖施工組織方案、技術(shù)交底、安全交底、管理體系

1、表 B3-1施工組織設(shè)計（方案）報審表工程名稱： 萊茵半島二期高層6#7#樓編號：致：陜西兵器建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司(監(jiān)理單位 )我方已根據(jù)施工合同的有關(guān)規(guī)定完成了低溫地板輻射采暖工程施工組織設(shè)計（方案）的編制，并經(jīng)我單位上級技術(shù)負責人審查批準，請予以審查。附件：施工組織設(shè)計方案承包單位（章）項目經(jīng)理日期2010年 6月 6日專業(yè)監(jiān)理工程師審查意見：專業(yè)監(jiān)理工程師日期總監(jiān)理工程師審核意見：項目監(jiān)理機構(gòu)（章）總監(jiān)理工程師日期1表 C2-1施工組織設(shè)計（方案）審批表編號：工程名稱萊茵半島二期高層6#7#樓結(jié)構(gòu)形式框架建設(shè)單位臨汾康橋房地產(chǎn)開發(fā)公司施工單位臨汾市來保利暖通工程公司建筑面積34000 層

2、數(shù)地上 24 層、地下一層編制部門工程部編制人劉愛蘭審核部門項目部審核人李文波審批部門技術(shù)部審批人劉文虎報審時間2010.6.6審批時間2010.6.6審批意見：該方案編制內(nèi)容基本詳細可行，同意按該方案執(zhí)行。 施工中認真組織學(xué)習(xí)，并做好文字交底工作。技術(shù)負責人：日期： 2010年 6 月 6 日2地暖施工組織方案一、工程概況本工程住宅部分設(shè)置高、低區(qū)兩個獨立的采暖系統(tǒng)，高區(qū)采暖系統(tǒng)（13-24 層），低區(qū)采暖系統(tǒng)（ 1-12 層）戶內(nèi)采用地板輻射式采暖，在各層管井內(nèi)每戶供水管上裝設(shè)熱表分戶計量。由小區(qū)外網(wǎng)提供 60/50的采暖熱水。室內(nèi)地暖管采用耐熱聚乙烯 20*2.3 PE-RT 管。保溫隔

3、熱材料為 4 公分發(fā)泡水泥，地暖回填層 4 公分 C15 混凝土 。二、施工組織及管理（一）施工準備1、與建設(shè)單位簽訂工程施工合同。2、技術(shù)準備：按照有關(guān)協(xié)議精神，組織工程設(shè)計。施工前及時提交設(shè)計圖紙。圖紙會審，確認施工圖，將設(shè)計的系統(tǒng)圖和平面圖與建設(shè)單位確定；施工前及時提供主要施工材料檢驗報告和合格證完成技術(shù)交底和安全交底。3、施工材料、機具準備：準備施工所需的材料、施工機具；主要機具配備序號名稱單位數(shù)量1電動水壓泵臺12割管刀具個53電錘臺24水鉆臺25電動氣壓泵臺26350 混凝土攪拌機臺1720 型裝載機臺1825 型水泥發(fā)泡機臺1915B 細石混凝土泵臺14、組建項目經(jīng)理部：為保證工

4、程的質(zhì)量和進度要求，我公司將組建項目經(jīng)理部，以確保工程按質(zhì)按期完工。 根據(jù)施工量， 計劃派遣項目部，3組織施工隊，共計33 人進駐施工現(xiàn)場。其中項目經(jīng)理1 名；工長2名；質(zhì)量技術(shù)員1 名；材料員 1 名；安全員 1 名；泵和攪拌機機工5名；布、拆管工4 名；砼工 4；抹灰工 6 名；地暖盤管工8 名。所對有人員進行技術(shù)交底和安全交底，并進行進場前培訓(xùn)；與其它施工隊伍協(xié)調(diào)，確定相互間的配合程序；與建設(shè)單位協(xié)商現(xiàn)場的電源、水源、材料堆放；組織人員進場。（二）、施工程序1、我單位與建設(shè)單位簽訂施工合同后，雙方進行室內(nèi)物品的清點交接；2、圖紙會審后開始進行系統(tǒng)施工，各項工程進行均按單梯組織施工，從頂層

5、開始向下逐層施工；3、地暖系統(tǒng)試壓完畢后， 即可進行填充層工程的施工，形成流水作業(yè)。（三）、施工步驟安裝準備備料、準備施工機具和設(shè)備確認標高 50 線基層處理清理地面澆筑發(fā)泡水泥發(fā)泡水泥養(yǎng)護 3-5 天安裝分集水器布管邊角保溫打壓試驗澆筑細石混凝土填充層填充層養(yǎng)護地暖調(diào)試。三、工期進度安排1、為確保工期建設(shè)單位（甲方）及土建方提供的施工條件和相應(yīng)責任：施工前，應(yīng)提供平整的地面， 不應(yīng)有任何物體及建筑垃圾， 施工現(xiàn)場水電到位，夜間施工條件， 由于安裝材料較多， 在現(xiàn)場應(yīng)提供簡易庫房和工房。甲方須提前 15 天通知施工日期，并在施工中積極配合乙方。協(xié)調(diào)配合各方面關(guān)系，確保施工正常進行。室內(nèi)抹灰、鑲

6、瓷磚完畢。立管制作完畢。支管按設(shè)計進入并安裝在分水器預(yù)留洞槽內(nèi)。每組分配器盤管系統(tǒng)打壓合格后，土建方應(yīng)及時帶壓充填混凝土，標號為 C15。填充時避免管子移動，用人工夯實，禁用振動器。工及施工完畢未驗收前，嚴禁在地管環(huán)路上施工，驗收合格后，注4意成品保護。如有損壞及丟失，乙方有責任進行修補，但所有材料及人工費由甲方負擔。為了保證安裝工程順利進行，保證按期完工， 甲方應(yīng)按合同約定及時支付乙方工程款。工程完工后，報驗收。2、如以上條件具備，簽訂合同后，現(xiàn)場具備施工條件立即組織人員進場施工。具體工期由我單位與建設(shè)單位和土建施工單位共同確定。具體按合同執(zhí)行：施工進度：500平米；工 期： 40天四、質(zhì)量

7、標準地面輻射供暖技術(shù)規(guī)程JGJ142-2004建筑地面設(shè)計規(guī)范（GB 50037-96）建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準 GB50300-2001 建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 GB50209-2002五、工程施工相關(guān)措施(一)、安全措施1、工程項目經(jīng)理對參加施工人員進行安全培訓(xùn)，重點工序重點培訓(xùn)，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)程建筑工人安全技術(shù)操作規(guī)程 ，遵章守法，科學(xué)文明施工，安全生產(chǎn)，照章辦事。2、建立安全檢查制度，公司安全員巡回檢查施工現(xiàn)場作業(yè)人員。3、施工隊和小組建立班前安全培訓(xùn)，人人樹立“安全第一”的思想。4、施工隊必須有施工作業(yè)計劃，按照安全措施查隱患，做到徹底解決。5、班前、班中嚴禁飲酒，高空

8、作業(yè)嚴禁打鬧。(二)、質(zhì)量保證措施1、低溫地板輻射采暖工程，應(yīng)根據(jù)工程施工特點進行中間驗收。2、中間驗收應(yīng)先施工單位自檢合格后，報監(jiān)理進行驗收。3、竣工驗收應(yīng)由建設(shè)單位、監(jiān)理、施工和其它相關(guān)單位聯(lián)合進行，并應(yīng)做好記錄，簽署文件，立卷歸檔。54、分項、分部工程的質(zhì)量均應(yīng)符合設(shè)計要求和規(guī)范、規(guī)程的有關(guān)規(guī)定?？⒐を炇赵诜猪?、分部工程中間驗收基礎(chǔ)上進行?？⒐を炇諘r應(yīng)具備下列條件：施工圖、竣工圖及設(shè)計變更文件；主要材料、零件、制品和設(shè)備的出廠合格證或檢驗報告；中間驗收記錄和隱蔽工程驗收記錄：水壓試驗記錄；中間驗收及竣工驗收質(zhì)量檢驗評定記錄：工程質(zhì)量事故處理記錄；工程竣工記錄。5、所在進場材料在報監(jiān)理方驗

9、收合格后方可使用，不合格材料嚴禁進場。6、地暖工程施工中須接受監(jiān)理單位、建設(shè)單位的監(jiān)督檢查，對監(jiān)理提出的工程施工意見或建議，施工人員必須嚴格執(zhí)行。7、建立健全質(zhì)量保證體系，嚴格執(zhí)行質(zhì)量管理制度。8、認真搞好開工前的圖紙會審工作。9、由技術(shù)員對施工小組進行施工質(zhì)量技術(shù)交底，以施工圖紙，有關(guān)規(guī)范、規(guī)程、規(guī)定為依據(jù)對各個工序，作業(yè)環(huán)節(jié)具體施工要求，進行系統(tǒng)的技術(shù)交底及做好記錄。10、建立健全工序交接手續(xù)， 上道工序不合格， 不能進行下道工序的施工。11、施工小組做好自檢工作記錄。12、施工進度與質(zhì)量發(fā)生矛盾時，進度必須服從質(zhì)量要求。(三)、相關(guān)施工單位配合措施1、場地配合組織人員進場，協(xié)商現(xiàn)場的電源

10、、水源、材料堆放；與其它作業(yè)隊伍的配合協(xié)調(diào)。2、進場條件地暖施工地面的面層施工結(jié)束，應(yīng)達到設(shè)計強度；地面面層平整干凈，材料、人員全部離場、且無設(shè)計外的其它臨時突起6物：施工現(xiàn)場內(nèi)的給排水管道施工結(jié)束，如遇工期限制，地暖與給排水管同時施工時，應(yīng)提前將地面內(nèi)的暗埋管和穿樓套管施工完畢，避免地暖完工后對地暖結(jié)構(gòu)層造成損壞：電纜、電線等電路套管在地面層內(nèi)敷設(shè)的部分施工完畢；地暖施工地面有防水要求的防水層施工驗收完畢：地暖管道施工時，其它工序一般不允許在同一施工面內(nèi)進行施工。以上要求主要為保證地暖工程施工完畢后，其它工序不對地暖系統(tǒng)造成破壞。3、地暖施工完畢后，其它施工工序及用戶裝修使用時注意事項。不應(yīng)

11、在地面進行開槽、穿洞、打眼、釘鋼釘、打龍骨等破壞地面面層結(jié)構(gòu)的作業(yè)，以免對地暖系統(tǒng)造成破壞。4、地暖工程施工時，其他注意事項。如遇有鱷子、消防及配電柜等障礙物時，圖中設(shè)計與現(xiàn)場不符，在施工現(xiàn)場鋪設(shè)地暖盤管時應(yīng)繞行，障礙物周圍局部地暖管道加密設(shè)置。六、成品保護1、在操作過程中，注意不得碰壞門框及鋪設(shè)在基層的各種管線。2、面層抹壓過程中隨時將腳印抹平，并封閉通過操作房間的一切通路。3、面層交活后在養(yǎng)護過程中，封閉門口和通道，不得有其它工種進入操作，避免造成表面起砂現(xiàn)象。4、面層養(yǎng)護時間符合要求可以上人操作時，防止硬器劃傷地面，在油漆刷漿過程中防止污染面層。七、安全環(huán)保措施1、在運輸、堆放、施工過程

12、中應(yīng)注意避免揚塵、遺撒、沾帶等現(xiàn)象，應(yīng)采取遮蓋、封閉、灑水、沖洗等必要措施。2、運輸、施工所用車輛、機械的廢氣、噪聲等應(yīng)符合環(huán)保要求。3、電氣裝置應(yīng)符合施工用電安全管理規(guī)定。4、混凝土攪拌機械、水泥發(fā)泡機、細石混凝土泵必須符合建筑機械使用安全技術(shù)規(guī)程(JGJ33)及施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范(JGJ46)7的有關(guān)規(guī)定，施工中應(yīng)定期對其進行檢查、維修，保證機械使用安全。八質(zhì)量管理體系下面為附送畢業(yè)論文致謝詞范文！不需要的可以編輯刪除！謝謝！畢業(yè)論文致謝詞我的畢業(yè)論文是在韋 xx 老師的精心指導(dǎo)和大力支持下完成的，他淵博的知識開闊的視野給了我深深的啟迪，論文凝聚著他的血汗，他以嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敬

13、業(yè)精神深深的感染了我對我的工作學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深淵的影響，在此我向他表示衷心的謝意這三年來感謝廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系的老師對我專業(yè)思維及專業(yè)技能的培養(yǎng)，他們在學(xué)業(yè)上的心細指導(dǎo)為我工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了良8好的基礎(chǔ)，在這里我要像諸位老師深深的鞠上一躬 !特別是我的班主任吳廷川老師，雖然他不是我的專業(yè)老師，但是在這三年來，在思想以及生活上給予我鼓舞與關(guān)懷讓我走出了很多失落的時候， “明師之恩，誠為過于天地，重于父母”，對吳老師的感激之情我無法用語言來表達，在此向吳老師致以最崇高的敬意和最真誠的謝意 !感謝這三年來我的朋友以及汽修0932 班的四十多位同學(xué)對我的學(xué)習(xí)，生活和工作的支持和關(guān)心。三年來我

14、們真心相待，和睦共處，不是兄弟勝是兄弟 !正是一路上有你們我的求學(xué)生涯才不會感到孤獨，馬上就要各奔前程了，希望（，請保留此標記。 ）你們有好的前途，失敗不要灰心，你的背后還有汽修 0932 班這個大家庭 !最后我要感謝我的父母，你們生我養(yǎng)我，縱有三世也無法回報你們，要離開你們出去工作了，我在心里默默的祝福你們平安健康，我不會讓你們失望的，會好好工作回報社會的。致謝詞 2在本次論文設(shè)計過程中，感謝我的學(xué)校，給了我學(xué)習(xí)的機會，在學(xué)習(xí)中，老師從選題指導(dǎo)、論文框架到細節(jié)修改，都給予了細致的指導(dǎo)，提出了很多寶貴的意見與建議，老師以其嚴謹求實的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風和大膽創(chuàng)

15、新的進取精神對我產(chǎn)生重要影響。他淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。這篇論9文是在老師的精心指導(dǎo)和大力支持下才完成的感謝所有授我以業(yè)的老師，沒有這些年知識的積淀，我沒有這么大的動力和信心完成這篇論文。感恩之余，誠懇地請各位老師對我的論文多加批評指正，使我及時完善論文的不足之處。謹以此致謝最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱的各位老師表示衷心的感謝。開學(xué)自我介紹范文：首先，我想說“榮幸” ，因為茫茫人海由不相識到相識實在是人生一大幸事，更希望能在三年的學(xué)習(xí)生活中能夠與大家成為好同學(xué)，好朋友。其次我要說“幸運” ，因為在短暫的私下接觸我感覺我們班的同學(xué)都很優(yōu)秀， 值得我學(xué)習(xí)的地方很多， 我相信我們班一定將是團結(jié)、向上、努力請保留此標記。 ）的班集體