影子人讀后感

1、影子人讀后感特征碼標(biāo)簽:特征碼影子人讀后感（一）今天我讀了金波爺爺?shù)挠白尤?，影子人里有很多童話，有半個(gè)月亮，白烏鴉，月影，龍風(fēng)箏.其中，我最喜歡看香香鳥(niǎo)了。香香鳥(niǎo)寫(xiě)的只有一頁(yè)半，別看這篇童話短，寫(xiě)的卻比其它的好。讓我來(lái)講講吧！香香鳥(niǎo)講了：有一只只有大拇指那小的香香鳥(niǎo)生下了一窩小小的蛋，它已經(jīng)孵了好幾天了，再孵三天，小小鳥(niǎo)就全出生了?？墒且惶焱砩?，又刮風(fēng)，又下雨，一枚小小的蛋從鳥(niǎo)窩里掉了出來(lái)，正好落在五彩花的花心里。早上起來(lái)，小蜜蜂把小小鳥(niǎo)帶到了五彩花那兒，小小鳥(niǎo)看到了真高興，可是它過(guò)了一會(huì)又發(fā)愁了，因?yàn)樾⌒▲B(niǎo)怎么把它運(yùn)回到窩里呀！小蜜蜂知道了以后，它就早上暖著蛋，晚上讓五彩花把花瓣合攏。過(guò)了三

2、天，五彩花里的小小鳥(niǎo)出生了！它有五顏六色的羽毛和五彩花的芳香。它變成了香香鳥(niǎo)了！大家都祝賀小小鳥(niǎo)生了一只漂亮的香香鳥(niǎo)，小小鳥(niǎo)卻說(shuō)：“這還要謝謝小蜜蜂和五彩花呀！”我講的不錯(cuò)吧！要是沒(méi)有金波爺爺，我還不知道呢！金波爺爺可厲害了，從1980年到2004年，他寫(xiě)的東西都獲獎(jiǎng)了，我真羨慕他呀！影子人讀后感（二）最近，楊老師從圖書(shū)室借來(lái)一大摞圖書(shū)，其中有金波寫(xiě)的好多本名著。我得到了一本金波寫(xiě)的影子人。拿到書(shū)本后，我就迫不及待的翻閱起來(lái)。讀了第一章小樹(shù)葉童話，我覺(jué)得特別有意思，尤其是“那棵樹(shù)有數(shù)不清的葉子，有數(shù)不清的童話；那棵樹(shù)年年長(zhǎng)出新的葉子，年年有新的童話?！边@句話真是太神奇了，每一片樹(shù)葉上都是一個(gè)童

3、話。我想，如果把這棵樹(shù)所有的葉子都集齊起來(lái)，那豈不要成為一個(gè)童話集了嗎？有趣，太有趣了！后面還有好多章節(jié)，但我最喜歡的還是火狐貍。一看題目就知道，這是講一只狐貍的，狐貍的救命恩人是老爺爺。一次老爺爺打獵回來(lái)，看見(jiàn)一只又黑又大的野豬正朝小狐貍撲過(guò)來(lái)，老爺爺開(kāi)一槍一打死野豬，把小狐貍抱回了家。小狐貍很可一愛(ài)一。一身火紅的一毛一，想吃東西時(shí)，嘴巴一張一合的，一副讓人不忍心拒絕的樣子。之所以特喜歡這個(gè)章節(jié)，其實(shí)是特喜歡作者筆下的這只小狐貍。()因?yàn)樗粌H外表可一愛(ài)一，而且懂得知恩圖報(bào)。當(dāng)老爺爺想把它送走時(shí)，它卻硬要跟著老爺爺。老爺爺只好留住了它。留得好，留的妙，這只小狐貍竟然變成了一只火狐貍，只要誰(shuí)抱

4、著它，全身都會(huì)暖烘烘的，這下老爺爺和火狐貍互相離不開(kāi)彼此了。我也好想得到這只狐貍，這樣，讓身邊寒冷的人抱上它就會(huì)變得暖和因?yàn)楹闷嫘?，我很快把這本書(shū)看完了。于是我又開(kāi)始第二遍的閱讀影子人讀后感（三）我非常喜歡著名兒童文學(xué)家金波寫(xiě)的書(shū)，如烏丟丟的奇遇、追蹤小綠人影子人也是其中一部，我很有興趣的翻開(kāi)看了起來(lái)，但看了一會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)上的小故事都很幼稚。但我又一想：我從小就喜歡這種故事，于是，我繼續(xù)讀了下去。當(dāng)讀完最后一個(gè)故事，才明白這本書(shū)的含義。最后一個(gè)故事跟這本書(shū)的名字一樣，也叫影子人。故事中有一個(gè)單純又可愛(ài)的影子人，他給“我”的童年帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。當(dāng)“我”當(dāng)上爸爸時(shí)，影子人又給“我”的兒子帶來(lái)了快樂(lè)。那些吸引童心的東西，往往在大人眼中顯得很不屑一顧。如沒(méi)用的小瓶子，海灘上的貝殼，幾片火紅的樹(shù)葉，雖然它們?cè)诖笕搜壑惺悄敲吹牟恢靛X(qián)，但放在我們手里，就會(huì)變成我們心中的影子人。金波爺爺?shù)墓适录彩且粋€(gè)影子人。雖沒(méi)有什么大道理，又沒(méi)有什么懸念，但它是純真、有趣的。我看到封底有一段金波爺爺