資助政策主題班會(huì)

1、“資助政策，伴我成長(zhǎng)”宣傳主題班會(huì)班會(huì)主題：資助政策，伴我成長(zhǎng)班會(huì)目標(biāo)： 1. 讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。 2. 讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。 3 通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。班會(huì)過(guò)程：一、播放歌曲 l 播放怒放的生命導(dǎo)入班會(huì)主題。一首怒放的生命昭顯青春的氣息，漫漫征途中，誠(chéng)然不能一帆風(fēng)順，曾經(jīng)多少次失去了方向， 曾經(jīng)多少次被殘酷的現(xiàn)實(shí)撲滅了夢(mèng)想。 一生中必定會(huì)遇到有許多大大小小的挫折與坎坷，甚至還會(huì)遇到“屋漏偏逢連夜雨“的糟糕場(chǎng)面；在這些坎坷面前， 有的人真得被打敗了， 然而有些人卻在這里面學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。 就像鷹的重生， 有時(shí)候困境是大家絕處逢生的機(jī)會(huì)， 熬過(guò)了難關(guān)， 便可以重新

2、飛翔在遼闊的天空，穿行在無(wú)邊的狂野。二、手語(yǔ)表演感恩的心在生活中我們對(duì)別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助， 不僅使他人受益， 我們也會(huì)受益。 感激就像甘露既滋潤(rùn)了被感謝者的心也滋潤(rùn)了感謝者的心；感激像太陽(yáng)照亮了人間，驅(qū)除了黑暗寒冷， 感激是心靈之橋， 她讓人與人之間不再冷漠孤獨(dú)。 心抱感激內(nèi)心才不會(huì)變得冷漠麻木， 才會(huì)變得純潔亮溢。 落葉在空中盤旋， 譜寫著一曲感恩的樂(lè)章， 那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。 白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩， 繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情， 因?yàn)楦卸鞑拍茏屛覀兌谜湎恼嬷B。 一場(chǎng)感動(dòng)的手語(yǔ)表演感恩的心，讓我們知

3、道了什么是感恩，它不是中國(guó)歷史上經(jīng)典名著， 更沒(méi)有名著這個(gè)字眼的魅力。 但是它卻給予了我更多的生活道理、 啟發(fā)和感悟。它雖沒(méi)有紅樓夢(mèng)的千曲回腸；沒(méi)有西游記的神話傳奇；沒(méi)有水滸傳的曲折跌宕；沒(méi)有三國(guó)演義的回腸蕩氣?？墒撬鼌s能夠告訴我們一個(gè)個(gè)感恩的故事，讓我們感受到人生是有了感恩才會(huì)真切，才會(huì)完美。三、情景劇愛(ài)的傳遞感人的情景到處可見(jiàn)，但我們同學(xué)們賣力的表演，卻更能詮釋出父母的愛(ài)、國(guó)家的愛(ài)。愛(ài)，需要傳遞。但愛(ài)的傳遞有很多種方式，寸草將愛(ài)傳遞給春暉，舍生將愛(ài)傳遞給取義，用生命的柴薪點(diǎn)燃精神的炬火，但是，無(wú)論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。因?yàn)閻?ài)，是用善良、用愛(ài)心筑成的城墻。為無(wú)助的同胞擔(dān)起

4、一片避風(fēng)港，去沐浴一片藍(lán)天下的陽(yáng)光，去擁抱微笑善良是可以有翅膀的， 可以飛翔到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山那邊， 為干涸的大地送去雨露。 讓我們搭上那對(duì)載滿感恩的翅膀飛向遠(yuǎn)方， 飛向未來(lái)的天空， 將這份恩情傳遞下去四、聽(tīng)詩(shī)歌朗誦資助政策，筑未來(lái)整齊洪亮的朗誦聲， 蕩氣回腸， 歌頌了中華民族的偉大， 歌頌了國(guó)家資助的美好，歌頌了我們應(yīng)該滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。有了資助的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無(wú)助。我們相信， 平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩辉谄椒病?我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)我們的感激， 用我們的真情去回報(bào)社會(huì)， 用我們的奮斗去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。 作為承載未來(lái)和向往明天的學(xué)生， 我

5、們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的青春答卷。俗話說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?！弊鳛閷W(xué)生，一個(gè)深受國(guó)家、社會(huì)關(guān)懷的本科生，我們深知社會(huì)、 家庭對(duì)我們的期望： 刻苦學(xué)習(xí)， 學(xué)到真本領(lǐng)、 好技術(shù)， 成為人才， 服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。 我們會(huì)懷著一顆感恩的心完成我們的學(xué)業(yè)， 我們將用高尚的師德、 滿腔的熱情詮釋教師存在的意義， 將來(lái)用自己的青春與熱情報(bào)效我們偉大的祖國(guó)和人民。五、觀看視頻男兒當(dāng)自強(qiáng)“我發(fā)奮圖強(qiáng)，做好漢，做個(gè)好漢子，每天要自強(qiáng)，熱血男兒漢，比太 陽(yáng)更光”男生雄渾的聲音，在寬闊的足球場(chǎng)上回蕩，難以平復(fù)我們洶涌澎湃 的心情，對(duì)我們大學(xué)生而言，我們就要像他們一

6、樣，捧著一顆自強(qiáng)不息的心，面對(duì)困難，要有勾踐的沉著，蘇軾的樂(lè)觀，愛(ài)迪生的毅志，張海迪的堅(jiān)定；面對(duì)困難，要有像他們一樣心胸，頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上，飛往自由的國(guó)度，開(kāi)拓心中美好的世界。古往今來(lái)，有多少個(gè)英雄好漢自強(qiáng)不息，為祖國(guó)效力而拋頭顱灑熱血？多少人靠著這份自強(qiáng)不息的執(zhí)著， 從而獲得道德實(shí)踐的力量 ?所以，我們要咬緊牙關(guān)，一直拼搏向前，就能獲得真理。六、結(jié)束語(yǔ)：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才， 因此希望你們做有德有才的人， 不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們， 雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的， 但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)