某某中學(xué)教育教學(xué)—高效率備課上課布置作業(yè)_第1頁
某某中學(xué)教育教學(xué)—高效率備課上課布置作業(yè)_第2頁
某某中學(xué)教育教學(xué)—高效率備課上課布置作業(yè)_第3頁
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1、高效率備課上課布置作業(yè)一、關(guān)于課堂1、打好堅實的基礎(chǔ):課堂是教學(xué)的主陣地,教師要根據(jù)學(xué)生實際,切勿一味的拔高,一定先要降低重心,放慢節(jié)奏,要給學(xué)生四個充分的時間:充分的理解時間、充分的消化時間、充分的吸收時間、充分的總結(jié)時間。2、課堂教學(xué)要以學(xué)生為主:教師的教法、教師指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法必須適合學(xué)生,不能脫離這個大方向,教師也不能霸占課堂,不能自顧自的講完了就感覺完成任務(wù)了,一定要融入到學(xué)生中,千萬不能自己酣暢淋漓而學(xué)生一頭霧水,40分鐘的課教師一節(jié)課站講臺的時間不能超過20分鐘。3、關(guān)于復(fù)習(xí)課:教師要在新授課的基礎(chǔ)上重新規(guī)劃,注意不是羅列知識,也不是面面俱到,而是抓重點、抓考點,在整合提升、查缺補

2、漏、舉一反三上下功夫,在總結(jié)規(guī)律、歸納方法上下功夫。4、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí):教師職業(yè)的性質(zhì)就是需要不斷充實自己、不斷學(xué)習(xí),而聽課對教師來說就是一項最重要的學(xué)習(xí),教師特別是年輕教師心思要向業(yè)務(wù)靠攏,靜下心來多聽課,聽好課是吸收養(yǎng)分,如果聽的課比較差,這就是經(jīng)驗教訓(xùn),自己可以少走彎路。5、關(guān)于外出參加教研活動:學(xué)科組外出參加教研活動,學(xué)科組長是第一責(zé)任人,備課組外出參加教研活動,備課組長是第一責(zé)任人,要嚴(yán)守紀(jì)律、扎實學(xué)、謙虛學(xué),杜絕遲到、早退等,要樹形象,這不是個人,是代表學(xué)校。二、關(guān)于備課:教師備課實施電子備課、學(xué)案、課件三位一體。1、關(guān)于電子備課:電子備課杜絕網(wǎng)上直接下載不加選擇使用,經(jīng)過幾年發(fā)展

3、積累有現(xiàn)成電子備課,但須改造提升,體現(xiàn)五個重點:教法、學(xué)法、預(yù)設(shè)、作業(yè)、課堂檢測,注重備課的原創(chuàng)性與創(chuàng)造性,更要注重實效性,這個過程就是備課過程,也是一個學(xué)習(xí)過程。2、關(guān)于學(xué)案:學(xué)案從電子備課中精簡而出,供學(xué)生使用,包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、拓展提升、課時檢測,當(dāng)堂使用,當(dāng)堂完成,量要少一些,做到堂堂清,學(xué)案要注重呈現(xiàn)預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、與課時檢測功能。3、關(guān)于課件:課件也是從電子備課中精簡而出,注重呈現(xiàn)教學(xué)過程與學(xué)法指導(dǎo)等。備好課然后形成電子教案,電子教案必須是高質(zhì)量的,而學(xué)案、課件就是課堂上的具體應(yīng)用。三、關(guān)于作業(yè)1、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)學(xué)科布置書面作業(yè),其它學(xué)科像歷史、地理、生物、道德與法治學(xué)科一律不準(zhǔn)布置書面作業(yè),可適當(dāng)布置記憶類作業(yè)。2、書面作業(yè)必須以備課組統(tǒng)一經(jīng)過集體備課制定的優(yōu)化作業(yè)為藍(lán)本,要做到精選,典型新穎,貼近中考,更重要的是要切實減量增效,務(wù)必做到分類布置

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