雨后虹閱讀練習(xí)及答案

1、根據(jù)研學(xué)方案，同學(xué)們參觀煙雨樓后，開展了讀書活動(dòng)。 雨后虹 徐志摩 我一看窗外了。有一天我正在房里看書，列蘭跑來說天快打陣路上的行人都急忙走著，果然完全礦灰色，一陣陣的灰在街心里卷起，天上已經(jīng)疊好無數(shù)的雨餅，只等信號(hào)一動(dòng)就下。我趕快穿了雨衣，飛快向校門趕去。我到校門的時(shí)候，滿天幾乎漆黑，雷聲已動(dòng)，門房迎著笑道：“呀，你到得真巧，再過一分鐘，你準(zhǔn)讓陣雨漫透！”我笑 答道：“我正為要漫透來的！”我一口氣跑到河邊，四圍估量了一下，覺得還是橋上的地位最我頭頂正是那株靠河最大的橘樹，對(duì)面是好，我就去靠在橋欄上等。棵柳樹，從柳絲里望見先華亞學(xué)院的一角，和我們著名教堂的后背；中隔著百碼見方齊整勻凈蔥翠的草正

2、對(duì)校友居的大部，兩樹的中間，庭?？岛幼蟀兜哪翀錾希琅f有幾匹馬幾條黃白花牛在那里吃草，嚙齒有聲，完全不理會(huì)天時(shí)的變遷，只曉得勤拂著馬鬃牛尾，驅(qū)逐馬蠅牛蟲。草地上有三兩只小雀，不時(shí)地跳躍；平常高唱好話者黑雀卻都 住了口，大約伏在窠里看光景了。 ）記得，橋上有我站著。（A 來了！雷雨都到了猖獗的程度，只聽見自然界一體的喧嘩；雷是鼓，雨落草地是沉溜的弦聲，雨落水面是急珠走盤聲，雨落柳上是 疏郁的琴聲，雨落橋欄是擊草聲。西南角，正對(duì)校友居的云堆里，不時(shí)放射出電閃，穿過樹林，仿佛好幾條緊纏的金蛇，一直打到教堂的顏色玻璃和校友居的青藤白石上，像幾條銅扁擔(dān)，同時(shí)打一塊磨石大的火石，金花四射，光景駭目。 雨怒

3、注不休。云色雖稍開明，但四圍都是雨激起的煙霧蒼茫。我仰庇橘老翁的高蔭，身上并不大濕，但橋上的水，卻分成幾道泥溝，急沖下來。（B）而那邊牧場方才不管天時(shí)變遷盡吃的朋友，此時(shí)也躲 在場中間兩枝榆樹底下，馬低著頭，牛昂著頭，在那里抱怨或是崇拜 老天的變怒。 雨已經(jīng)下了十幾分鐘，益發(fā)大了。雷電都已經(jīng)休止，天色也更清明了。但我所仰庇的橘老翁，再也不能繼續(xù)蔭庇我，他老人家自己的胡髭，也支不住淋漓起來，結(jié)果是我渾身增加好幾斤重量。有時(shí)作惡的水一直灌進(jìn)我的領(lǐng)子，直溜到背上，寒透肌骨；橋欄也全沒了，我腳下的干土，也已經(jīng)漸次滅跡，幾條泥溝，已經(jīng)迸成一大股渾流，踴躍進(jìn)行；我的身體越來越重，連脛骨都濕了。到這個(gè)時(shí)候，

4、初陣的新奇已經(jīng)過去，滿眼只是一體的雨色，滿耳只是一體的雨聲，滿身只是一體的雨感覺，頭上的方巾已成了濕巾，前后左右淋個(gè)不住，倒覺得無聊起來。 但我有希望，西天的云已經(jīng)開解不少，露出夕陽的預(yù)兆，我想這雨一停一定會(huì)有奇景出現(xiàn)我于是立定主意和雨賭耐心。我向地上看，看無數(shù)的榆錢在急渦里亂轉(zhuǎn)，還有幾個(gè)不幸的蟲蟻也葬身在這橫流之中。但雨還是倒個(gè)不住。 又過了足足十分鐘，雨勢(shì)方才收斂。滿林的鳥雀都出了家門，使勁地歡呼高唱。此時(shí)云彩很別致東中北三路，還是滿布著厚云，并且極低，似乎緊罩在教堂的H形尖閣上，但顏色已從烏黑轉(zhuǎn)入青灰，西南隅的云已經(jīng)開張了一只大口，從月牙形的云絮背后沖射出一海的明霞。 未雨之先，萬象都只

5、是靜，現(xiàn)在雨一過，風(fēng)又?jǐn)扣E，天上雖在那里變化，地上還是一體的靜。陣雨前的靜，是空虛空實(shí)的現(xiàn)象，是嚴(yán)肅的靜，這靜是大動(dòng)大變的符號(hào)先聲，是火山將炸裂前的靜；陣雨后的靜不同，空氣里的濁質(zhì)，已經(jīng)徹底洗凈，草青樹綠經(jīng)過了恐怖，重復(fù)清新自喜，益發(fā)笑容可掏，四圍的水氣霧意也完全滅跡，這靜是清的靜，是平靜，和悅安舒的靜。在這靜里，流利的鳥語，益發(fā)調(diào)新韻切，宛似金匙擊玉罄，清脆無比。我對(duì)此自然從大力里產(chǎn)出的美，從劇變里透出的和諧，從紛亂中轉(zhuǎn)出的恬靜，從暴怒中映出的微笑，從迅奮里結(jié)成的安閑，只覺得胸頭塞滿喜悅，驚訝，愛好，崇拜，感奮的情緒，滿身神經(jīng)都感受強(qiáng)烈痛快的震撼，兩眼火熱地蓄淚欲流，聲音肢體都隨身旁的飛禽歌

6、舞。 ?我正注目看西方漸次掃蕩滿天云錮的太陽，偶然轉(zhuǎn)過身來，不禁失聲驚叫。原來從校友居的正中起直到河的左岸，已經(jīng)筑起一條鮮明五彩的虹橋！ （選自徐志摩散文精讀有刪改） （注釋）徐志摩：嘉興海寧人，曾用筆名南湖、詩哲等。1921年赴英國留學(xué)，深受歐美浪漫主義和唯美派詩人的影響。本文所敘看林徽因曾問他怎么知道“雨后虹”即為發(fā)生于留學(xué)期間的真實(shí)故事。準(zhǔn)會(huì)有虹，他得意地笑著說：“完全詩意的信仰！”打陣：方言，指下雷陣雨。 121默讀文本，圈畫重要信息，完成下面的思維導(dǎo)圖。 122小舟想以本文為例寫一篇研究性小論文。他列了個(gè)簡要的提綱，并就“鋪陳”這一特點(diǎn)找了三個(gè)例句。請(qǐng)你先幫小舟判斷例句選擇是否正確，

7、再選擇其中正確的一句進(jìn)行賞析。 123小嘉對(duì)文中幾處語句從結(jié)構(gòu)、選材、遣詞造句等不同角度提出了有價(jià)值的質(zhì)疑。請(qǐng)你也在A、B兩個(gè)畫線句中任選一句，寫一個(gè)質(zhì)疑式批注。 124同樣是被暴雨漫透，為什么徐志摩說“我正為要漫透來的”，而祥子卻“哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉”？請(qǐng)你聯(lián)系文本和駱駝祥子 進(jìn)行比較探究。 【答案】121新奇興奮，漸至無聊雨勢(shì)收斂，萬象安靜雨停日現(xiàn)，筑起虹橋 122例2和例3正確，例1不正確。示例1：例2句運(yùn)用鋪陳手法，從雨的不同落點(diǎn)來寫，生動(dòng)地寫出了雨落地時(shí)的情態(tài)和聲響，渲染了雨聲之大，雨勢(shì)之“猖獗”，富有表達(dá)上的激情美和形式上的音韻美。用語典雅，含蓄地表現(xiàn)了作者對(duì)雷雨到來的欣喜。示例

8、2：例3句運(yùn)用鋪陳手法，從“滿眼”“滿耳”“滿身”反復(fù)渲染，從視覺、聽覺、觸覺多角度描繪，強(qiáng)調(diào)作者滿身濕透的情景，寫出了暴雨之大，富有表達(dá)上的激情美和形式上的音韻美。同時(shí)也與開頭“我正為要漫透來的”相呼應(yīng)。 123示例1：上文已經(jīng)交代“我”“靠在橋欄上等”，A句刪去也不影響文意的表達(dá)，但作者特意讓這句話獨(dú)句成段，有何作用？示例2：A句中的“記得”一詞很突兀，是對(duì)誰而言？為何要特意強(qiáng)調(diào)“有我站著”呢？示例3：B句中寫馬和生吃草前面說“躲”，后面又說“崇拜”，是否自相矛盾？示例4:作者已經(jīng)寫了鳥雀在雷雨前后的表現(xiàn)，B句再寫馬牛是否多余？示例5：我認(rèn)為B句邏輯不通，“老天的變怒”怎么會(huì)讓人產(chǎn)生“崇拜”之情？示例6：B句中的“抱怨”和“崇拜”應(yīng)該是作者移情所至，他為什么不寫成馬和牛都是抱怨或者都是崇拜呢？ 示例：徐志摩和祥子的追求不同，導(dǎo)致他們對(duì)雨的體驗(yàn)各異。124徐志摩深受歐美浪漫主義和唯美派詩人的影響，且追求自由，熱愛自然，他以審美的詩意的眼光觀照自然界的雷雨，懷著對(duì)自然最熱誠的信仰，感受到動(dòng)物們?cè)诳植雷匀涣α棵媲暗某挤?，而這份極致的力