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文檔簡介

1、師專畢業(yè)三十年聚會(huì)上的講話老師好!各位同學(xué)好!幾天前,xx生物班畢業(yè)三十年同學(xué)會(huì)籌委會(huì),xx秘書長打電話告知我說:“請你代表非教育界同學(xué)講幾句話”。幾番推辭不成,盛情難卻,也必須按領(lǐng)導(dǎo)指示辦!害的我只能近日,夜不能寐地,趴在電腦前遣詞造句,嘗試著能否代表聰明的、才華橫溢的同學(xué)們說幾句心里話,談點(diǎn)人生感悟,以此表達(dá)對師專xx生物班的老師們謝意!對仍然在教書育人戰(zhàn)線上辛勤工作的xx生物班部分同學(xué)表示敬意!三十年前,有幸、有機(jī)緣在師專xx生物班與同學(xué)們在一起同窗兩年多。那時(shí)的我們“恰同學(xué)少年時(shí),風(fēng)華正茂”,共同唱著“年輕的朋友我們來相會(huì)”這首歌,滿懷激情,肩負(fù)振興中華的美好愿望,開始了緊張的學(xué)習(xí)和生

2、活。并從此結(jié)下了深厚的同學(xué)情誼,直到現(xiàn)在還彼此聯(lián)系,互相關(guān)心、關(guān)照,甚至有本能的呵護(hù)與體貼。老師們從各行各業(yè)調(diào)入師專生物系,白手起家,親手繪制教學(xué)掛圖、制作教學(xué)工具,秉燭備課,濃縮了當(dāng)時(shí)大學(xué)四年的生物知識(shí)孜孜不倦的教育我們,把他們50年代大學(xué)學(xué)到的、以及參加二十年工作實(shí)踐后蓄積的生物知識(shí),毫不保留的傳授給我們,使我們受益匪淺,為我們后來的成長、生活、工作儲(chǔ)備了知識(shí)的力量和發(fā)展的動(dòng)力,也可說是為我們積攢了人生拼搏與發(fā)展的本錢。三十年后的今天,同學(xué)們再聚首,每個(gè)人都不無感慨,心中都充滿感激:感謝祖國!感謝改革開放!感謝首屆生物班辛勤哺育過我們的老師們。天注定,我要和xx生物班同學(xué)結(jié)緣。過幾天XX年

3、高考就來到了,這讓我回憶起80年的高考,我高考成績與總分350分差4分落榜,后接到xx工學(xué)院入取通知書沒有前去報(bào)到。決心復(fù)讀一年,但事與愿違81年高考又跟入取分?jǐn)?shù)線又相差了12分,我已無再次高考的勇氣和精力,隨后接到了師專首屆生物班的入取通知,我就義無反顧的去報(bào)到了。但好像看錯(cuò)了報(bào)到的日期,同學(xué)們都在上兩天課了,我才來。事后還有同學(xué)問我“你是不是插班生”,說老實(shí)話,人長得不嫩,歲數(shù)又相對的大了一歲,不怪同學(xué)有這樣的猜想。就這樣,潛心下來,與同學(xué)、老師相認(rèn)、相識(shí)了。我現(xiàn)在回想起來,這就是命運(yùn)使然,讓我們不能擦肩而過,使我們今生必為同學(xué),必為師專首屆生物班老師們的學(xué)生。光陰如過隙之駒,短暫的沒有幾

4、個(gè)春秋的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即去,我們畢業(yè)了。當(dāng)時(shí)由于國家急需有專業(yè)知識(shí)的人才充實(shí)到一線中學(xué)任教,便迅速地把我們培養(yǎng)成了人民教師,送上了三尺講臺(tái)。在師專受到的教育為我們走上人生第一個(gè)工作崗位,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。直到今天,我還能記憶起“李老師講的人體生理學(xué)里的牽張反射、戰(zhàn)老師生物化學(xué)的三羧酸循環(huán)、馮老師動(dòng)物學(xué)中東亞飛蝗,王老師植物生理學(xué)的核糖核酸組成”等等。愉快的學(xué)習(xí)生活,緊張的學(xué)期備考,課間豐富的體育活動(dòng)及臺(tái)灣校園歌曲的傳唱,晚上宿舍中的嘻嘻哈哈歡笑,還有在學(xué)校后山上溫習(xí)功課時(shí),聞到的陣陣野花香,至今都令我深深的留戀。尤其畢業(yè)實(shí)習(xí),千座蓮花山里的植物標(biāo)本采集,濱海大連海灘動(dòng)物標(biāo)本采集,遼寧海洋博物館的

5、生物觀展等等,活動(dòng)時(shí),暢談美好未來的話語時(shí)不時(shí)響在耳畔、影像如同幻燈片一樣一幅幅浮現(xiàn)在腦海中,那真是青年時(shí)期,渡過的美好時(shí)光之一。我認(rèn)為,師專短暫的學(xué)習(xí)生活不僅僅是給了我們知識(shí)的啟迪和源泉,更是師范教育培養(yǎng)我們具有良好的職業(yè)素質(zhì)、高尚的品德,樹立立志成才的志向。以至于走上社會(huì),“我是人民教師、必須為人師表”深深地印在腦海中,做事、做人都有不可逾越的道德高地,都要有原則。不論后來做什么工作,在什么樣的崗位上,做事時(shí),都會(huì)想到我曾經(jīng)是人民教師,從而不斷修整自己的行為。師范教育較之其它教育有其非凡的意義,至少在人的素質(zhì)塑造上有其獨(dú)到之處。所以,我為三十年前的選擇無怨無悔,并引以為自豪。我現(xiàn)在雖然不從事教育工作,但專業(yè)工作還是在生物科學(xué)(生命科學(xué))的范疇中,與其密切聯(lián)系。在單位、在市內(nèi)和省里,雖然頂著七八個(gè)業(yè)務(wù)頭銜,并時(shí)不時(shí)被人們稱為專家,但我想這都受益于老師們?nèi)昵?,生物知識(shí)的開化和教育。我認(rèn)為,現(xiàn)在不論從事教育工作的,還是不從事教育工作的,也不論從事什么職業(yè)的,在什么崗位上工作的,所有同學(xué)都會(huì)發(fā)出這樣的感慨:“我們每個(gè)人的事業(yè)真正揚(yáng)帆是在81生物班,是在八十年代初,悠悠歲月,小草一樣的我們已經(jīng)長成參天大樹!”。今天,我們師專首屆生物班的同學(xué),畢業(yè)三十年后再相聚,感恩之心

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