小學二年級下冊數(shù)學第一單元教案

1、 教材分析學情分析 數(shù)據(jù)收集整理教學內容：課本第 2 頁例 1，練習一第 1.2 題教學目標：簡單的分析。學法：活動領悟，合作學習。1、討論收集數(shù)據(jù)的方法。 （3）學生說出各種不同的方法。（學生可能回答：把自己喜歡的顏色寫在紙張上、舉手、小調查等。每人報喜歡的顏色，我們在自己的表中做記號，如畫“正”；舉手表示自己在哪一個范圍的，老師數(shù)一下，再把結果填在表中）（4）教師提問：你認為以上各種方法中，哪一種方法最方便？師：在這些方法里，舉手表示是比較簡便的方法，現(xiàn)在由老師發(fā)布指令，每人只能選一種顏色，最喜歡哪種顏色就舉手表示?！坝门e手數(shù)一數(shù)”的方法，師生合作完成統(tǒng)計表。組織學生分析表格，教師根據(jù)分析

2、的情況加以引導，突出統(tǒng)計的意義。三、鞏固拓展（3）小組內討論完成“表格的分析”。最喜歡去（最喜歡去植物園的右（你最喜歡去（ ），喜歡去這里的同學有（你還能提出什么問題？（學生提問，全班進行反饋。）2、完成教材“練習一”的第 1 題。調查本班同學最喜歡參加哪個課外小組。（1）出示第 1 題的表格圖。用“舉手數(shù)一數(shù)”的方法，師生合作完成統(tǒng)計表。師生活動，共同填表格。參加（我們班參加計算機小組的有（我喜歡（ ）小組，喜歡這個小組的有（）人。 師：通過今天的學習，同學們有哪些收獲？學生自由發(fā)言。 學法：動手操作，自主探究。1、學習用記錄的方法收集、整理數(shù)據(jù)。（1）收集數(shù)據(jù)。學生動筆寫，將寫好的紙張折好

3、，由小組長收上來。（2）學習記錄方法。教師將收好的紙張放在講臺桌上。 根據(jù)統(tǒng)計結果，應該選（3）小結。）擔任數(shù)學科代表。談話：剛才同學們選擇了自己喜歡的方法，你們能說說是怎樣記的嗎？把你喜歡的方法說給大家聽一聽，要說出喜歡這種方法的理由。2、教學例 2.師：你能看懂他們用了哪些記錄方法嗎？（畫“”、畫“正”、畫“”）（2）填寫統(tǒng)計表，分析數(shù)據(jù)。把上面的統(tǒng)計結果填入下表。出示統(tǒng)計表，從統(tǒng)計表中，你能看出天氣情況嗎？1、根據(jù)統(tǒng)計圖，完成統(tǒng)計表。2、根據(jù)統(tǒng)計表逐題回答教材上的問題。 學法：獨立思考，合作交流。1、師：同學們，你們最喜歡吃的水果是什么？調查本班同學最喜歡吃的水果情況，并將結果填入第 6 題表格內。出示統(tǒng)計表。車輛數(shù)683312 你覺得本